2020江蘇三支一扶考試行測(cè)備考：針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020江蘇三支一扶考試行測(cè)備考：針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

　　華圖三支一扶的老師今天為大家講解行測(cè)識(shí)中的言語(yǔ)理解《如何提煉隱形主旨》，幫助大家備考三支一扶行測(cè)部分。今天，華圖教育帶大家來(lái)看一下哪些文段屬于隱形主旨?江蘇三支一扶考試行測(cè)備考技巧，希望能幫助到備戰(zhàn)2020年北京考試的考生們更多三支一扶考試動(dòng)態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道。

主旨觀點(diǎn)是行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)中的必考、高頻題型，考生習(xí)慣于通過(guò)關(guān)鍵詞判定主旨句，通過(guò)對(duì)主旨句的理解辨析選項(xiàng)，但有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)正確選項(xiàng)與題干關(guān)聯(lián)度似乎不高，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┪亩蔚闹髦疾⑽粗苯颖磉_(dá)，需要我們加以理解，再去提煉，為隱形主旨。那接下來(lái)華圖教育老師就帶大家來(lái)了解一下，哪些文段屬于隱形主旨。

第一種是并列文段，每個(gè)分句地位平等，無(wú)主次之分，主旨需要綜合歸納概括，或提煉各分句的共同屬性。

例1：甜菜的上部葉片垂直生長(zhǎng)，葉簇呈漏斗形，這種生長(zhǎng)方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有力于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按照這個(gè)角度生長(zhǎng)，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長(zhǎng)高，葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。

這段文字意在說(shuō)明：

A.光照吸收率是影響植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素

B.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對(duì)植物生長(zhǎng)有利

C.不同的生長(zhǎng)環(huán)境造成了植物葉片生長(zhǎng)的差異

D.對(duì)光照的吸收影響葉片的生長(zhǎng)角度

【答案】B

【解答】通過(guò)問(wèn)法我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目問(wèn)的是意在說(shuō)明，這是一道主旨觀點(diǎn)題，而對(duì)于主旨觀點(diǎn)題，我們就需要去分析文段句群之間的關(guān)系，進(jìn)而快速做出。文段前兩句是講甜菜葉簇是漏斗型且垂直生長(zhǎng)，它有利于吸收光照，有利于植物生長(zhǎng);第三句是講車前草的葉片有黃金分割的弦角且輪生，有利于植物利用光照;而梨樹則是對(duì)數(shù)螺旋生長(zhǎng)，不會(huì)遮擋下部葉片，也有利于生長(zhǎng)。觀察文段我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是用甜菜，車前草以及梨樹這三種植物葉片結(jié)構(gòu)生長(zhǎng)方式有利于吸收陽(yáng)光，有利于生長(zhǎng)的事例羅列來(lái)出題，而且它們?nèi)�者之間是有共通的，它們的葉片結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)方式在表述上都與數(shù)學(xué)有關(guān)，重點(diǎn)為葉片結(jié)構(gòu)，提煉共性會(huì)發(fā)現(xiàn)，B選項(xiàng)正好是三種植物的歸納，故而正確答案為B。A選項(xiàng)表述不全面，應(yīng)是植物葉片結(jié)構(gòu)有利于光照吸收;C選項(xiàng)無(wú)中生有，材料未體現(xiàn)植物的生長(zhǎng)環(huán)境;D選項(xiàng)則是主客體顛倒，文段強(qiáng)調(diào)的是葉片結(jié)構(gòu)影響光照。

第二種是順承文段，各句依然無(wú)主次之分，主旨需要關(guān)注首句，確定主體，再綜合歸納各分句。

例2：金魚實(shí)際上是一類人工馴養(yǎng)的鯽魚。大約2000年以前,中國(guó)的古人就開始養(yǎng)殖銀鯽。作為食物和觀賞魚。隨著時(shí)間的推移,基因突變和人工選擇使銀鯽身上出現(xiàn)了橙、紅、黃等顏色,改變了其沉悶乏味的形象,也造就了我們今天看到的多姿多彩的金魚。17世紀(jì)的時(shí)候,金魚傳到歐洲,并于19世紀(jì)50年代傳到美國(guó)。

這段話主要介紹了：

A.金魚的演進(jìn)

B.金魚的特點(diǎn)

C.金魚的用途

D.金魚的養(yǎng)殖

【答案】A

【解答】首先,觀察問(wèn)法,這段話主要介紹了什么,常規(guī)主觀型,找重點(diǎn),然后觀察材料,材料中出現(xiàn)了大約2000年前,隨著時(shí)間推移,17世紀(jì),19世紀(jì)50年代等表時(shí)間類的關(guān)鍵詞,判定為順承結(jié)構(gòu)。那么這個(gè)順承結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)為一個(gè)過(guò)程,答案第一個(gè)就選擇出來(lái)了。

第三種是提出問(wèn)題，接下來(lái)分析危害的，其主旨往往就不只是強(qiáng)調(diào)危害了，而更多的是針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策。

例3：空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對(duì)于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多，這很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來(lái)了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來(lái)的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù)，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復(fù)如初，需要付出巨大的代價(jià)，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B.公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)

C.土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

D.土壤污染治理應(yīng)舍得投入時(shí)間和財(cái)力

【答案】B

【解答】第一句話說(shuō)的是公眾對(duì)土壤污染不夠重視，防治意識(shí)要弱很多(提出問(wèn)題);第二句話說(shuō)的是土里種出來(lái)的大米、蔬菜隱含危害(分析危害);第三句話說(shuō)的是土壤污染一旦發(fā)生很難恢復(fù)，且恢復(fù)需要付出巨大的代價(jià)，需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間(分析危害)。所以，題干的意思是公眾對(duì)土壤污染的不重視，防治意識(shí)弱，會(huì)帶來(lái)巨大的危害，因此，公眾應(yīng)該重視土壤污染，提高防治意識(shí)。答案選B。

第四種是先說(shuō)事物的重要性，接下來(lái)說(shuō)還存在的缺陷或問(wèn)題，其主旨往往也不只是強(qiáng)調(diào)事物存在的缺陷或問(wèn)題，而是要去彌補(bǔ)缺陷或解決問(wèn)題。

例4：炮制技術(shù)被認(rèn)為是中醫(yī)藥的核心技術(shù)，也是中醫(yī)獨(dú)有的傳統(tǒng)技能，掌握它就等于掌握中醫(yī)藥市場(chǎng)。國(guó)外企 業(yè)通常通過(guò)在我國(guó)開辦軟片加工廠、聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)炮制專家“偷學(xué)”炮制技術(shù)，目前這樣的外資企業(yè)達(dá)到幾十家。這是 因?yàn)�，一些地方政府�?duì)國(guó)家在特殊領(lǐng)域的規(guī)定并不了解，無(wú)從管起;還有一些地方政府雖明知這些規(guī)定，但為了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，對(duì)此不管不顧。調(diào)研表明，國(guó)內(nèi)實(shí)際飲片廠數(shù)量比國(guó)家藥監(jiān)局公布的多幾百家。

這段文字意在表明：

A.國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)炮制技術(shù)保密工作的管理

B.政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)設(shè)立中藥飲片廠的資格審查

C.我國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展受到外資企業(yè)的威脅

D.地方政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)規(guī)定的了解

【答案】A

【解答】第一句話指出炮制技術(shù)是什么以及炮制技術(shù)的重要性;第二句指出國(guó)外企業(yè)“偷學(xué)”炮制技術(shù);第三句指出產(chǎn)生國(guó)外企業(yè)“偷學(xué)”炮制技術(shù)問(wèn)題的原因是地方政府管理上存在漏洞;第四句說(shuō)明可能“偷學(xué)”的國(guó)外企業(yè)更多。文段先說(shuō)炮制技術(shù)的重要性，接下來(lái)說(shuō)到目前存在的問(wèn)題：地方政府管理上的漏洞使得國(guó)外很多企業(yè)“偷學(xué)”中國(guó)的炮制技術(shù)，所以，作者想要說(shuō)明的是我們要加強(qiáng)對(duì)炮制技術(shù)保密工作的管理。答案選A。

以上就是小編為大家整理的關(guān)于2020江蘇三支一扶考試相關(guān)備考內(nèi)容：哪些文段屬于隱形主旨?的內(nèi)容，通過(guò)華圖教育老師以上的講解，相信考生們對(duì)于備考方面已經(jīng)有了很好的把握，并且在考試中遇到的話也能夠很好的應(yīng)對(duì)。 2020江蘇三支一扶戰(zhàn)鼓號(hào)角已經(jīng)吹響，備考早已開始，老話常說(shuō)既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。希望大家堅(jiān)持，順利成“公”！

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