2020年河南三支一扶公基備考人文知識(shí)：中國(guó)古代的選官制度

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1.含義

選官制度是保證封建制度的重要舉措，歷代統(tǒng)治者對(duì)此極為關(guān)注，選拔標(biāo)準(zhǔn)由家世、財(cái)產(chǎn)逐漸發(fā)展到才學(xué)，形式日益嚴(yán)密，選拔標(biāo)準(zhǔn)逐步趨向公平、客觀。

2.各朝代的選官制度

(1)夏、商、周時(shí)代——世卿世祿制

原始社會(huì)末期，“天下為公”選賢與能的禪讓制破壞后，出現(xiàn)了世襲制。世襲制的特點(diǎn)是王權(quán)與族權(quán)統(tǒng)一。它通過(guò)家族血緣關(guān)系來(lái)確定政府各級(jí)官員的任命，依血緣親疏定等級(jí)尊卑和官爵高下。擔(dān)任官員的大小貴族必須經(jīng)國(guó)學(xué)教育，學(xué)習(xí)相關(guān)禮儀知識(shí)方可上任。即“三代以上出于學(xué)”。凡定爵位與官職者都世代享有采邑和封地。

(2)秦國(guó)——按軍功授爵

(3)兩漢——察舉制和征辟制

察舉即選舉，是一種由下而上推選人才為官的制度，是兩漢選用官吏最主要的途徑;察舉制，初期以“鄉(xiāng)舉里選”為依據(jù)，注重鄉(xiāng)里輿論對(duì)某位士人德才評(píng)判的權(quán)威性，后期，宦官把持用人大權(quán)，出現(xiàn)“舉秀才，不知書;察孝廉，父別居”的腐朽局面。另外，西漢皇帝還征召才能之士，令官吏陪同入京，授予官職。

征辟是一種自上而下選拔官吏的制度，主要有皇帝征聘與公府、州郡辟除兩種方式�；实壅髌甘遣扇√卣髋c聘召的方式，選拔某些有名望的品學(xué)兼優(yōu)的人士，或備顧問(wèn)，或委任政事。

(4)魏晉南北朝時(shí)期：實(shí)行九品中正制，注重門第出身

九品中正制也叫九品官人法，是盛行于魏晉南北朝時(shí)期主要的選官制度。這種選官制度，實(shí)際是兩漢察舉制度的一種延續(xù)和發(fā)展，或者說(shuō)是察舉制的另一種表現(xiàn)形式。這種新的選官制度是由魏文帝曹丕時(shí)的吏部尚書陳群創(chuàng)議的。但是這種制度執(zhí)行到后來(lái)就演變成只從名門望族中選拔官吏，造成“上品無(wú)寒門，下品無(wú)世族”。隋朝時(shí)這種制度被廢止。

(5)科舉制：隋煬帝以后至清末(清末新政)(唐朝時(shí)期是科舉制的鼎盛時(shí)期)

隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官員;隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成;

唐朝繼承和完善科舉制度：

貞觀年間，增加考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主;

武則天時(shí)，增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試;

開元年間，任用高官主持考試，提高科舉考試地位，后成定制。

北宋的科舉制比唐朝有了進(jìn)一步發(fā)展：考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級(jí)，嚴(yán)格科舉考試程序，舉人經(jīng)禮部考試后須經(jīng)殿試才算合格，錄取權(quán)由皇帝直接掌握，殿試成為定制;考試科目逐漸減少，進(jìn)士科成為最主要科目;實(shí)行糊名制，采取“彌封”“謄錄”即將試卷上的姓名、籍貫密封，防止考官舞弊;錄取名額比唐朝大大增加。

明朝沿襲了前代科舉取士制度。為嚴(yán)厲控制士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題，而且只準(zhǔn)用程、朱理學(xué)的觀點(diǎn)，不許發(fā)揮個(gè)人見(jiàn)解;答卷的文體，有嚴(yán)格的規(guī)定，分八個(gè)部分，稱為“八股文”。八股取士制度，嚴(yán)重地束縛了人們的思想。

20世紀(jì)初，由于國(guó)內(nèi)形勢(shì)的劇變，封建科舉制度已不適應(yīng)形勢(shì)的需要。1905年，清政府廢除了科舉制度。

3.練習(xí)題

唐太宗李世民曾言：為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用。下列哪一人才選拔制度與其所言體現(xiàn)的用人理念最契合：

A.科舉制 B.察舉制

C.世卿世祿制 D.九品中正制

答案：A。解析：題干中強(qiáng)調(diào)“為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用。”正式采用考試的方式，并且唐朝時(shí)期是科舉制的鼎盛時(shí)期，故正確答案為A。

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