公務(wù)員試用期學(xué)插秧

4月24日,四川省廣安市武勝縣國稅局新錄用的公務(wù)員在真靜鄉(xiāng)海鐘村同農(nóng)民一起栽插秧苗。在四川省廣安市黨的群眾路線教育實踐活動中,國稅系統(tǒng)新錄用的公務(wù)員在試用期內(nèi),進(jìn)行換位體驗,到農(nóng)村與農(nóng)民同吃、同住、同勞動,體驗勞動的艱辛,傾聽群眾的心聲。

人民網(wǎng)發(fā)表文章《為下田插秧“當(dāng)一天農(nóng)民”的公務(wù)員點“贊”》:黨的群眾路線教育實踐活動,不是坐在辦公室寫寫筆記、看看紀(jì)錄片了事的,要真正走進(jìn)群眾,傾聽群眾心聲、了解群眾訴求,最終達(dá)到釋民怨、解民憂的目的。讓新錄用的公務(wù)員每月下到田間地頭“當(dāng)一天的農(nóng)民”,切切實實把群眾路線落到了實處。

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  實踐是最好的課堂,群眾是最好的老師。與農(nóng)民插秧,體驗農(nóng)民生活,這樣的形式還是值得肯定的。公務(wù)員隊伍中以知識分子居多,大部分都是從學(xué)校直接到機關(guān),雖有扎實的理論知識,但往往缺乏實際經(jīng)驗。面對新情況新問題,只有深入基層,植根人民,才能正確認(rèn)識民情,準(zhǔn)確把握群眾所思所愿所盼。

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  不管是之前的市長、縣長掃大街,還是如今新錄用公務(wù)員下田插秧,其實都是踐行群眾路線,都是在勞動中向群眾學(xué)習(xí),在勞動中感受不易,通過勞動達(dá)到坦誠交流,從而了解群眾身邊的熱點難點,掌握群眾急需解決的問題,以更好地抓住為民服務(wù)的要領(lǐng)。同時,以群眾為鏡照自己,認(rèn)真聽取群眾的批評,達(dá)到清“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)目的。

人民網(wǎng)

  黨的群眾路線教育實踐活動,不是坐在辦公室寫寫筆記、看看紀(jì)錄片了事的,要真正走進(jìn)群眾,傾聽群眾心聲、了解群眾訴求,最終達(dá)到釋民怨、解民憂的目的。讓新錄用的公務(wù)員每月下到田間地頭“當(dāng)一天的農(nóng)民”,切切實實把群眾路線落到了實處。

近日,某地新錄用的公務(wù)員在試用期內(nèi),到農(nóng)間插秧,進(jìn)行換位體驗,你怎么看?

公務(wù)員,是人民的公仆,必須一心為了群眾,一心依靠群眾。在踐行群眾路線如火如荼的今天,某地開展的此次公務(wù)員試用期到田間學(xué)插秧、換位體驗的方式不失為踐行群眾路線的較好詮釋。

首先,新進(jìn)的公務(wù)員要想體驗群眾的情感,熟悉群眾的語言,懂得群眾的疾苦,就必須下基層生活、工作,直接和群眾打交道,熟悉群眾,接觸群眾,增強對人民群眾的感情,農(nóng)村的生產(chǎn)生活都是圍繞著土地轉(zhuǎn),只有了解農(nóng)村,熱愛農(nóng)村,才能做好基層工作。通過插秧讓這些新錄用的公務(wù)員接接地氣,可以更加了解農(nóng)村生活,聽到農(nóng)民的心聲,深入群眾、拉近與群眾的距離對于更好的為人民服務(wù)有百利而無一害。

其次,實踐出真知,實踐出人才。新錄用公務(wù)員的進(jìn)入,雖然對于改善公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu)、優(yōu)化公務(wù)員隊伍素質(zhì)起到了積極的作用,但是這些同志絕大多數(shù)年紀(jì)輕,缺乏艱苦環(huán)境的磨練和社會實踐經(jīng)驗,對基層實際接觸不多,缺少實踐鍛煉。因此,在試用期就讓其到農(nóng)村與農(nóng)民同吃同住同勞動,是最好的實踐機會,深入田間地頭、融入群眾,可以掌握第一手資料,為今后工作做好儲備。

但是,這件事還是引起了社會的關(guān)注,引起了網(wǎng)友的熱議,認(rèn)為穿制服插秧未免有些行為藝術(shù),有作秀的嫌疑,實際上,面對社會各界的聲音,我們也必須保持清醒客觀的頭腦,穿制服雖然看起來整齊但未免不符合執(zhí)行公務(wù)的要求,畢竟插秧不屬于執(zhí)行公務(wù)的范疇,但是我們需要深刻地認(rèn)識到社會上不同聲音背后的擔(dān)憂,即插好秧未必就能當(dāng)好公務(wù)員。

所以,為了確保新進(jìn)公務(wù)員真正從此次活動中體會到真諦,還需要關(guān)注以下幾點:

第一,此次換位體驗活動要開展多種方式,為公務(wù)員和農(nóng)民的日后聯(lián)系搭建一個良好的平臺,形成長效機制。

第二,年輕人能夠把這種下基層體民情當(dāng)做一種工作態(tài)度,心中有“基層”,傾聽農(nóng)民的呼聲和意見,從農(nóng)民的社保醫(yī)保、看病就醫(yī)、就業(yè)入學(xué)等一件件小事著手,真正解決農(nóng)民的實際困難。

第三,以百姓為師,向群眾學(xué)習(xí),通過多種途徑問政于民、問計于民,拓寬問政渠道,及時了解社民民意,廣開言路,吸取民智。

讓公務(wù)員下到田間地頭學(xué)插秧,出發(fā)點是好的,但是必須做到用心去體會、去感悟!吧浦\富民之策,多辦利民之事”,正所謂:民有所呼,我必有應(yīng);民有所難,我必有助;民有所憂,我必有慮;民有所求,我必有為。

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