國(guó)家公務(wù)員考試申論直接提出三部曲對(duì)策

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　　國(guó)家公務(wù)員考試的對(duì)策題型有多種形式，具體來說有直接提出對(duì)策題、對(duì)策啟示題、答復(fù)題以及對(duì)策有效性分析題。在各類題型中直接提出對(duì)策題是最為基礎(chǔ)的題型。

　　一、直接提出對(duì)策題的三步驟

　　直接提出對(duì)策題可分為三個(gè)步驟--找材料中的顯性對(duì)策、根據(jù)問題找對(duì)策、根據(jù)原因找對(duì)策。（根據(jù)問題找對(duì)策和根據(jù)原因找對(duì)策可稱之為找材料中的隱性對(duì)策。）

　　二、顯性對(duì)策的提出法

　　找材料中的顯性對(duì)策是指根據(jù)關(guān)鍵詞確定文章中已經(jīng)給出的對(duì)策，直接將這些對(duì)策摘抄下來即可。這些關(guān)鍵詞有：法律法規(guī)、專家學(xué)者的話、當(dāng)事人的話、外地好的做法。例如：07年國(guó)家公務(wù)員考試申論試卷材料2中《關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》這就是類似法律法規(guī)的文件，其中就有關(guān)于農(nóng)民土地征收的相關(guān)對(duì)策，一是對(duì)土地審批權(quán)予以嚴(yán)格審批；二是保障被征地農(nóng)民原有生活水平。這就是材料中的顯性對(duì)策，考試時(shí)直接摘抄下來作為對(duì)策就可以了。

　　三、根據(jù)問題找對(duì)策的提出法

　　根據(jù)問題找對(duì)策是指先找出材料中的問題然后直接進(jìn)行對(duì)策的推導(dǎo)。這種推導(dǎo)較為簡(jiǎn)單--直接糾正問題即可。例如：在2010年在“宜居城市”建設(shè)的過程中有一個(gè)問題就是“沒有根據(jù)城市的特點(diǎn)進(jìn)行城市發(fā)展規(guī)劃”，提出的對(duì)策就應(yīng)該是糾正這種做法，因此根據(jù)這一問題推導(dǎo)的對(duì)策就可以是“因地制宜根據(jù)城市的特點(diǎn)進(jìn)行城市發(fā)展規(guī)劃”。

　　四、根據(jù)原因推導(dǎo)對(duì)策的提出法

　　根據(jù)原因推導(dǎo)對(duì)策，可以參見常見的五個(gè)原因及其相關(guān)對(duì)策。針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)的上”方面的原因，提出的對(duì)策是“領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)”；針對(duì)“政策、法規(guī)、制度不完善”方面的原因，提出的對(duì)策是“健全政策、法規(guī)，完善制度”；針對(duì)“監(jiān)督執(zhí)行不力”方面的原因，提出的對(duì)策是“加大監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)行”；針對(duì)“技術(shù)和投入不足”的原因，提出的對(duì)策是“提高技術(shù)、增加投入”；針對(duì)“人的能力不足”方面的原因，提出的對(duì)策是“教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)”。若材料中出現(xiàn)了以上五個(gè)原因，根據(jù)相應(yīng)的對(duì)策直接寫出來就可以了。

　　當(dāng)然并不是每一個(gè)提出對(duì)策題的材料中問題、原因和顯性對(duì)策三者俱全。出現(xiàn)這種情況就要根據(jù)材料的特征提出對(duì)策。

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