2013國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備課指導(dǎo)行測(cè)備考指導(dǎo)

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

　　2013年國(guó)考行測(cè)備課指導(dǎo)

　　------言語(yǔ)理解與表達(dá)部分卷面成語(yǔ)統(tǒng)計(jì)

　　2013年國(guó)考的報(bào)名工作馬上開始了，相信很多考生都信心滿滿準(zhǔn)備迎接這中國(guó)第一大考，今年國(guó)考行測(cè)的言語(yǔ)理解與表達(dá)部分仍然是考試重點(diǎn)，更是考生提高總分的一大部分，而在言語(yǔ)理解與表達(dá)部分成語(yǔ)的考察是歷年的重點(diǎn)所在，很多考生對(duì)成語(yǔ)的辨析都感覺非常困難，那么，我們總結(jié)一下近五年的成語(yǔ)考查情況，在最后的幾十天復(fù)習(xí)中再加強(qiáng)一下。

　　出現(xiàn)成語(yǔ)統(tǒng)計(jì)：

　　2008年-2012年成語(yǔ)考查特點(diǎn)：

　　一、數(shù)量增多：從以上五年的成語(yǔ)統(tǒng)計(jì)可以看出，成語(yǔ)考察的數(shù)量越來(lái)越多，尤其

　　是近兩年考察的數(shù)量是2008年的兩倍，增多的趨勢(shì)給我們傳達(dá)的信號(hào)是：成語(yǔ)的復(fù)習(xí)需要加強(qiáng)。

　　二、難度適中：雖然成語(yǔ)的數(shù)量有所增加，但是成語(yǔ)的難度不是非常大，這些成語(yǔ)都是一些耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)，一般都能理解，難點(diǎn)就在幾個(gè)平時(shí)不常見的成語(yǔ)上。以2012年為例：蓋棺定論、危如累卵、方興未艾，這些詞語(yǔ)是不好辨析的一些成語(yǔ)，但是一般通過(guò)語(yǔ)境都可推斷出意思來(lái)。

　　三、容易混淆的成語(yǔ)是考察重點(diǎn)：廣大考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意分辨成語(yǔ)的細(xì)微差別，特別是平時(shí)就理解錯(cuò)誤的成語(yǔ)，像： 按部就班、首當(dāng)其沖等詞語(yǔ)。一定要弄明白成語(yǔ)的本意及詞性和感情色彩義。

　　易混淆成語(yǔ)例舉：

　　空穴來(lái)風(fēng)：有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻乘隙而入，常指某種消息和謠言的傳布不是完全沒有原因的。

　　炙手可熱：意思是剛一挨近就熱得燙手，比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大，使人不敢接近。

　　深孚眾望：很使人信服。

　　不負(fù)眾望：沒有辜負(fù)大家的希望。

　　文不加點(diǎn)：是指文章一氣寫成，無(wú)需修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

　　望其項(xiàng)背: 能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上。項(xiàng)，脖子。背，脊背。一般用于否定形式。

　　毫發(fā)不爽：一點(diǎn)也不差。毫發(fā)，毫毛和頭發(fā)，形容極其細(xì)微。

　　如蟻附膻：就像螞蟻附著在有膻味的東西上。比喻臭味相投的人追逐某種丑惡、污穢的事物。也用來(lái)指趨炎附勢(shì)，追名逐利的卑劣行徑。

　　暴虎馮河：赤手空拳打老虎，沒有渡船要過(guò)河。比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)行事。

　　亦步亦趨：意思是老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞茫�每件事都順從別人，跟著人家走。

　　借箸代籌：原意是借你面前的筷子來(lái)指畫當(dāng)前的形勢(shì)。后來(lái)表示代人策劃 。

　　傾巢而出：全體出動(dòng)。多用于貶義。

　　飲鴆止渴：鴆，一種毒鳥。喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來(lái)解決眼前困難，不顧后果。

　　頤指氣使：說(shuō)話只用面部表情來(lái)示意。形容有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神態(tài)。

　　罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。

　　沖刺備考建議：

　　回首往年：把往年出現(xiàn)過(guò)的成語(yǔ)，意思不明白的好好查一下，重在理解，非常簡(jiǎn)單的成語(yǔ)可以略過(guò)這一環(huán)節(jié)。用排除法把考過(guò)的成語(yǔ)(除了那種易混淆意思的成語(yǔ)外)暫時(shí)不關(guān)注，主要精力放在沒考過(guò)的，又很陌生的成語(yǔ)上。

　　展望13年：在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)建議把自己不熟悉的成語(yǔ)打印成冊(cè)，有時(shí)間就看一下，成語(yǔ)在左，意思在右，看成語(yǔ)想意思，看意思想成語(yǔ)。再讀點(diǎn)相關(guān)報(bào)刊雜志的文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，對(duì)言語(yǔ)和申論都非常有用。最后就是，在考試時(shí)一定要聯(lián)系文段內(nèi)容進(jìn)行推斷，切忌脫離上下文孤立答題。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名基本信息問(wèn)題
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名姓名|用戶名問(wèn)題
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名網(wǎng)頁(yè)錯(cuò)誤問(wèn)題
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名照片
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名報(bào)錯(cuò)問(wèn)題
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)