2013-02-01 15:36:49 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖宏陽股份
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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實(shí)詞辨析是選詞填空最為重要的一種題型,在題量上占有很高的比例。通常涉及的是近義詞的辨析及具體語境中對詞語的準(zhǔn)確使用。這部分內(nèi)容在復(fù)習(xí)上存在一定難度,一方面要求考生全面掌握相應(yīng)的解題技巧,另一方面還需要考生有扎實(shí)的基本功,對常用詞匯的使用方法及語境能夠牢固掌握并靈活運(yùn)用。為此,我們在本部分為各位考生介紹必要的解題技巧和方法,在“知識夯實(shí)與補(bǔ)充”部分列出100條高頻近義詞辨析的詞表,以幫助考生全面補(bǔ)充基礎(chǔ)知識。虛詞辨析考查較少,在本章不予單獨(dú)列節(jié)講解,而是在本節(jié)的“知識夯實(shí)與補(bǔ)充”部分列出部分虛詞加以辨析。
(一)有效利用關(guān)聯(lián)詞語
選詞填空部分經(jīng)常會出現(xiàn)邏輯性很強(qiáng)的句子,這就給我們利用表示邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞解答題目提供了很大方便。各位考生需要強(qiáng)化對關(guān)聯(lián)詞的理解與掌握,從而更快速地辨別答案。在提煉關(guān)聯(lián)詞語的過程中,考生需注意前后文表達(dá)之間的感情色彩、語義差別以及語義輕重,從而能夠在運(yùn)用邏輯關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行判斷的同時(shí)迅速排除干擾項(xiàng)。
(二)從詞義上加以分析
詞義在三個方面要有所注意,即所搭配的對象、詞義的輕重、使用的范圍:
1.搭配的對象
比如:終生、終身,兩個詞都有一輩子的意思,但是“終生”是針對事業(yè)來說的,如“為了黨的事業(yè)而奮斗終生”;“終身”則是就個人事情來說的,如“婚姻是終身大事”。
2.詞義的輕重
比如:妨礙、妨害,兩者都指在某種程度上影響了他人,但是在程度的輕重、深淺上不一樣。“妨礙”程度較輕,如:“這么晚了還大聲播放家庭影院,妨礙他人休息。”“妨害”程度較重,如“瓜果蔬菜如果過量使用農(nóng)藥,就會妨害人們健康。”一個是影響休息,一個是影響健康,輕重程度自然不同。
3.使用的范圍
比如:中止、終止,兩個詞都有停止的意思,但是“中止”是指中間停止,半途而廢,如:“剛做了一半就中止,真沒毅力。”“終止”是指到最后才結(jié)束、停止。“演出終止了”,是指演出已經(jīng)完成了。
(三)在色彩上有所區(qū)別
色彩指的是詞語本身的感情色彩和句子的語體色彩兩個方面。詞語的感情色彩比較簡單,主要是褒義、貶義這兩類。如“果斷”和“武斷”,都指很快地作出決定,但“果斷”是褒義詞,意思是果敢決斷;“武斷”則是貶義詞,意思是在理由或證據(jù)不充分的時(shí)候就輕易作出判斷。句子的語體色彩主要是指口語化和書面化這兩個方面。比如“年齡”和“年紀(jì)”,兩者同指歲數(shù)的大小,但是“年齡”就比較書面化,“年紀(jì)”就比較口語化一點(diǎn)。
(四)在詞性上進(jìn)行排除
實(shí)詞的主要性質(zhì)就是名詞、動詞、形容詞、副詞,事業(yè)單位考試主要考查前三種。有時(shí)候兩個詞的發(fā)音相同,但是如果詞性不同,那用法就不一樣。比如“厲害”和“利害”,讀音雖然相同,但是前者是形容詞,表示難以對付或忍受,劇烈、兇猛;后者指的是利益和損害,是名詞。
以上四條解題技巧希望考生能夠記住,并能在具體的解題過程加以靈活運(yùn)用。此外,對詞語的使用需要一定的記憶和積累,但更主要的還是一種語言能力的培養(yǎng)。對此,有一些基本的能力要求:
1.細(xì)讀句子材料,把握語境
為了考查考生的理解分析能力,試題常常會設(shè)計(jì)某種情景,讓考生根據(jù)情景,結(jié)合自己的知識和積累進(jìn)行辨析選擇。語境就是特殊交際環(huán)境中產(chǎn)生的特殊意義和臨時(shí)意義。所謂“字不離詞,詞不離句”,就是這個意思。在做題的時(shí)候,考生一定要注意從語境出發(fā)去整體把握。
2.把握不同字詞的細(xì)微差別
事業(yè)單位考試重點(diǎn)考查的不是考生辨別對錯的能力,而是考生把握相似詞語區(qū)別的能力。所以通過題目所給的選項(xiàng),把握選項(xiàng)中細(xì)微的語素、色彩、功能等差別,是從未知到已知的最可靠方法。
3.養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣
詞典是學(xué)習(xí)和掌握一門語言的很有效的工具,有些詞語之間的差別確實(shí)難以把握,這時(shí)候查詞典是最簡便的方法,通過詞典的詳細(xì)解釋,能夠準(zhǔn)確把握兩個詞在詞義和用法上的細(xì)微區(qū)別。同時(shí),自己動手得到的知識,不僅記憶格外牢固,收獲的過程也會很愉快。
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