2013國家公務(wù)員面試真題解析：四川成都?xì)庀缶?2月28號上午)

　　第一段：李明是學(xué)校支教負(fù)責(zé)人，然后西藏需要支教人員。

　　第二段：西藏地區(qū)怎么不好教育怎么不行但是重視教育。3年來了好幾撥支教隊伍。

　　第三段：孩子一開始?xì)g迎支教后來不喜歡他們來了嫌他們走的太快家長也不喜歡支教人來，說還不如當(dāng)?shù)乩蠋熌亍?/p>

　　第四段：支教老師抱怨學(xué)校不配合支教工作，而且家長也不重視孩子教育。

　　 問題：

　　 1，假如你是張明，讓你組織一個8人的支教隊，如何確保組建一支合格的支教隊。（北京分校-徐文婷）

　　 【參考要點】

　　支教的活動可以合理的分配教育資源，讓西部的孩子得到更好的教育，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃�的發(fā)展。對于這樣的一個活動我一定要針對現(xiàn)在的實際和存在的相關(guān)問題做一下幾個工作。

　　首先，要和西藏的學(xué)校聯(lián)系，了解當(dāng)?shù)厮�需要那種科目的老師，所需人數(shù)、支教的地點及時間節(jié)點，食宿情況。制定具體的方案如：招收對象、具體要求、資金預(yù)算等交領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　其次，審批通過后召開動員會，可以用圖片、講座、座談會的方式，積極鼓勵大家報名參加。制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)選出10名候選人，針對這實名候選人進(jìn)行具體的教育工作，讓老師真正了解當(dāng)?shù)厥澜纾�不能再出現(xiàn)去了不堅持這種情況。最后在確定8人小組。

　　再次，和對方部門做好溝通工作，告知對方老師到達(dá)的具體時間和車次，希望對方能夠接待，確保老師安全到達(dá)支教地點。并在老師出發(fā)前開歡送會，表彰老師們作出的貢獻(xiàn)同時鼓勵學(xué)校進(jìn)行捐款捐物，老師也可以把所捐物品帶到當(dāng)?shù)亍?/p>

　　最后，經(jīng)常和老師保持溝通，對教師心理變化及時的梳理，關(guān)注支教教師家庭，并開宣傳會對老師提出表揚(yáng)�；虬牙蠋煹氖论E寫入�？�或是學(xué)校宣傳欄，讓更多的人學(xué)習(xí)并支持這項事業(yè)。

　　 2，假如你是負(fù)責(zé)組織支教隊伍的張明，有另外一個學(xué)校的老師想向你們學(xué)習(xí)組織活動的經(jīng)驗，你怎么辦？（北京分校-王永華）

　　 【參考要點】

　　組織學(xué)生去偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)支教，有利于學(xué)生體驗艱苦生活，傳播學(xué)習(xí)知識，更有利于使貧困地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)知識，發(fā)達(dá)的科技，我們應(yīng)該積極主動的組織支教活動。

　　我對支教活動有一定的經(jīng)驗，現(xiàn)在另外一個學(xué)校的老師也想組織一次支教活動，來找我求經(jīng)驗。我會熱情的接待他，傳授我的經(jīng)驗，從而間接了推廣我們的支教活動。

　　我會把支教活動的經(jīng)驗總結(jié)報告給他，讓他回去細(xì)細(xì)的看。然后向他仔細(xì)的說明支教活動中，應(yīng)該注意的事項，比如：1.如何與支教地區(qū)的老師取得聯(lián)系，溝通。2.如何讓廣大學(xué)生參與到支教隊伍中。3.在教師支教的過程中，了解教師反應(yīng)的問題并幫助他們及時解決。4.支教完成后的一切后續(xù)處理事件。

　　經(jīng)過這次談話后，我會主動和他交換聯(lián)系方式，定期詢問進(jìn)展情況，并在困難之時及時提供幫助。

　　通過此次的事件，我會把自己的一些經(jīng)驗總結(jié)報告發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上，或建立專門的論壇，讓更多想組織支教活動的朋友得到幫助，也讓更多的人了解我們的支教活動，并且積極的參與到支教活動中。

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