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公務(wù)員面試熱點(diǎn)解析:就業(yè)難于上青天?

2013-06-16 12:08:44 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  2013年各省春季公務(wù)員面試即將啟動(dòng),華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深面試專家就近期熱點(diǎn)事件“就業(yè)難于上青天?”,從公務(wù)員面試角度做出模擬并解析,供廣大考生參考。

  熱點(diǎn)概述

  有媒體報(bào)道,2013年畢業(yè)生就業(yè)情況不樂觀,一線城市中北京、上海就業(yè)率不足三成,廣東不足五成。又據(jù)教育部公布數(shù)據(jù),今年全國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)699萬(wàn),為建國(guó)64年以來(lái)最多。“最難就業(yè)季”的說(shuō)法,因此在網(wǎng)上不脛而走。國(guó)務(wù)院辦公廳16日公布了《關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,通知要求,要大力促進(jìn)就業(yè)公平,高校畢業(yè)生招聘不得設(shè)置性別、民族等條件,不得以畢業(yè)院校、年齡、戶籍等作為限制性要求。

  相關(guān)評(píng)論

  評(píng)論1: 教育部數(shù)據(jù)顯示,2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到699萬(wàn),比2012年增加19萬(wàn)人,刷新紀(jì)錄;而據(jù)一家機(jī)構(gòu)2月初對(duì)近500家用人單位的統(tǒng)計(jì)顯示,今年計(jì)劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅接近15%。這“一增一降”,就是被網(wǎng)友稱為“最難就業(yè)季”的真實(shí)寫照。

  評(píng)論2: 就業(yè)難嗎?不同的人有不同的回答,其中有種說(shuō)法是:有關(guān)系、有背景、有后臺(tái),一點(diǎn)都不難。盡管這種說(shuō)法有失偏頗,但“官二代”、“富二代”、“星二代”就業(yè)比普通人容易,卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

  評(píng)論3: 教育學(xué)者楊東平的研究顯示,農(nóng)村學(xué)生主要集中在普通地方院校與?圃盒!R院笔槔,2002-2007年5年間,考取專科的農(nóng)村生源比例從39%提高到62%,以軍事、師范等方向?yàn)橹鞯奶崆芭武浫〉谋壤鄰?3%升至57%。而在重點(diǎn)高校,中產(chǎn)家庭、官員、公務(wù)員子女則是城鄉(xiāng)無(wú)業(yè)、失業(yè)人員子女的17倍。

  模擬題

  模擬題1:有報(bào)導(dǎo)稱,今年畢業(yè)生達(dá)到699萬(wàn),被稱為史上“最難就業(yè)季”你怎么看待這種現(xiàn)象?

  模擬題2:習(xí)近平說(shuō):“當(dāng)代大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念”,你怎么理解?

  模擬題3:就業(yè)指導(dǎo)中心將開展動(dòng)員大學(xué)生到基層就業(yè)的活動(dòng),作為主要負(fù)責(zé)人你如何組織?

  模擬題4:“就業(yè)不設(shè)限”政策如何落地,你有什么好的建議?

  參考思路(模擬1)

  每年的這個(gè)季節(jié),高校畢業(yè)生都面臨著就業(yè)的煩惱,今年尤甚。 699萬(wàn)這一史上最多畢業(yè)生同時(shí)就業(yè)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),我們要全面的看待這個(gè)問(wèn)題。

  我們要先深入分析當(dāng)下就業(yè)難的原因:

  一方面,今年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)新高,加上近年來(lái)比較惡化的國(guó)際包括國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)局勢(shì),企業(yè)利潤(rùn)受到影響,人員需求減少,造成大量勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、就業(yè)人口基數(shù)大、人才結(jié)構(gòu)不均衡,促成了今日的“最難就業(yè)季”。另一方面,就業(yè)觀念誤區(qū),加劇了“最難就業(yè)季”的形成。很少去關(guān)注個(gè)人長(zhǎng)期的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)遇。因而一葉障目,只盯著自己相中的機(jī)會(huì),“除卻巫山不是云”,寧可不就業(yè),也不再去考慮其他形式的就業(yè)機(jī)會(huì)或職位。此外,就業(yè)歧視,也是造成就業(yè)不公平,導(dǎo)致難就業(yè)的重要原因。很多用人單位對(duì)于求職者畢業(yè)學(xué)校的挑剔,對(duì)于性別、戶籍、年齡的限制,對(duì)于乙肝患者的拒絕等,

  越是“最難就業(yè)季”,越要迎難而上,越要積極就業(yè)。

  首先,對(duì)于政府部門來(lái)說(shuō),必須立足中國(guó)現(xiàn)實(shí)“挖潛”,用好政策杠桿,繼續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán),釋放企業(yè)活力,以創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo),比如建立相應(yīng)的保障機(jī)制指導(dǎo)就業(yè);及時(shí)提供就業(yè)信息,做好就業(yè)咨詢;出臺(tái)扶持政策,倡導(dǎo)就業(yè)公平等。

  其次,對(duì)于廣大求職者來(lái)說(shuō),求職者充分利用政策,充分發(fā)揮特長(zhǎng),找到一條適合自己的創(chuàng)業(yè)之路。“家財(cái)萬(wàn)貫,不如薄技在身”,既要?dú)v練本領(lǐng),也要提高“情商”,進(jìn)一步革新就業(yè)觀念、放寬就業(yè)視野,不斷提高適應(yīng)社會(huì)的能力。最難就業(yè)季求職者應(yīng)適度降低對(duì)求職崗位的期望值,先就業(yè),在實(shí)際崗位中鍛煉技能,積累經(jīng)驗(yàn)。

  再次,高校也要主動(dòng)作為,在平常的教育教學(xué)中,就要教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,練就過(guò)硬的本領(lǐng),教給學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的技術(shù)技能。

  最后,用人單位必須取消性別、戶籍、年齡、乙肝等種種就業(yè)歧視,對(duì)求職者一視同仁、一把尺子量到底。

  總之,打鐵還需自身硬。只要求職者胸有丘壑、肚里有貨,敢于自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),只要全社會(huì)都來(lái)營(yíng)造公平的就業(yè)環(huán)境,“最難就業(yè)季”就不算個(gè)什么“季節(jié)”——人人都有就業(yè)機(jī)會(huì),人人都能人生出彩。

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