2014年國家公務員考試申論觀點評論題(下)

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　　很多考生在做完申論試卷后都反饋過同樣一個問題，那就是自己在回答觀點評論題時想到什么就答什么，思路很亂，不知道正確與否。針對大家反映的情況，以全國國考、聯(lián)考等真題試卷為依據(jù)，華圖公務員考試研究中心將申論觀點評論題分為分析評論兩個相互矛盾的觀點及分析評論一種觀點兩大類，每一類型都配備了相應的解題方法和技巧，相信掌握好這幾種方法對大家一定是大有裨益的。

　　一、分析評論絕對正確的觀點

　　或許有同學覺得沒有什么觀點是絕對正確的，但是在申論的考試中卻是絕對存在的。那就是道德楷模和國家權威領導人的觀點，比如習近平的“把權利關進制度的籠子里”、“反腐要堅持‘老虎’和‘蒼蠅’一起打”以及郭明義的“有同志說我傻，可我自己并沒有一點做傻事的感覺。……為社會多做一些力所能及的事，覺得自己被黨組織所信賴、被社會所需要，就會感到很充實、很快樂、很幸福。”針對這兩種類型的人的觀點進行評價，比較好的解題思路是分四步：首先表明自己的觀點，表達贊成和支持；接著進行正面論述，即談這種觀點的積極意義和作用；緊接著反面論述，即通過這種正確的價值觀反觀社會上的負面問題，對與正確觀點相對立的觀點進行批駁，這樣其實也是對正確觀點的一種支持；最后，提對策，即要學習和踐行這種先進的價值觀。

　　二、分析評價錯誤的觀點

　　在申論試卷中錯誤的觀點一般題目會提示的非常明顯，直接讓考生對該觀點進行反駁，例如2012年國考試卷中的“‘給定資料5’中提到，某網站曾組織網民進行了一場討論。請你根據(jù)“給定資料”，反駁“網民A”的觀點。”就屬于典型的分析評論錯誤觀點的題型。針對這種題型我們需要分三步進行作答：首先，同樣是表明自己的觀點，表達不贊成，可用……是不科學的、不合理的類似的詞匯來表達；其次，通過理論和事實進行分析論證，也就是講道理和舉例子；最后，提對策解決問題。

　　三、分析評價辯證的觀點

　　除了以上兩種情形，剩下的觀點評論題基本上都屬于分析評價辯證觀點的題型。這也是申論考試中最常見。解題步驟為：首先，有傾向性的表達自己的觀點，通過弊大于利或利大于弊來表達，前者偏向于反對，后者偏向于支持；其次，寫該觀點或做法的作用和問題，要注意詳略得當，如果偏向于支持，就詳述意義，反之，詳述問題。最后，同樣是提對策解決問題。

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