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2014年國(guó)家公務(wù)員面試基本測(cè)評(píng)要素解讀

2014-01-16 14:18:47 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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2014年國(guó)家公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束,華圖國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)(yflching.cn)第一時(shí)間為各位考生提供面試備考指導(dǎo),對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試面試中的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的國(guó)考中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2014國(guó)考面試備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!



2014年國(guó)家公務(wù)員面試基本測(cè)評(píng)要素主要有以下七方面:
 
1.綜合分析能力——在公務(wù)員的日常工作中,經(jīng)常涉及對(duì)問(wèn)題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解,綜合分析能力十分重要。綜合分析能力要求考生能從宏觀、微觀兩個(gè)方面把握事物,能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。
 
2.語(yǔ)言表達(dá)能力——該項(xiàng)能力是指以言語(yǔ)的方式針對(duì)不同的材料及對(duì)象采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明白無(wú)誤地表達(dá)出來(lái),并試圖讓考官接受的過(guò)程。該項(xiàng)能力要求做到:理解他人意思;口齒清晰、流暢;內(nèi)容有條理、富于邏輯性;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。
 
3.應(yīng)變能力——該項(xiàng)能力的定義是在有壓力的情境下,思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通,作出正確的判斷和處理。該項(xiàng)能力要求:承受壓力、思維反應(yīng)敏捷、情緒穩(wěn)定、考慮問(wèn)題周到。
 
4.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力——該能力一般是指對(duì)自己、他人、部門(mén)的活動(dòng)做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源,并對(duì)沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。該項(xiàng)能力要求做到:依據(jù)部門(mén)目標(biāo),預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素,并作出計(jì)劃;看清相互依賴的沖突各方面的關(guān)系,調(diào)配、安置人、才、物等;根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇;及時(shí)作出決策。
 
5.人際交往的能力——這項(xiàng)能力的一般定義為建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系。這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的,包括與他人的溝通,以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。需要考生具備人際合作的主動(dòng)性、對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)、有效溝通(傳遞信息)、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。
 
6.求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性——求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng);個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí),個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。這一測(cè)評(píng)要素要求考查應(yīng)考者的現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等)與崗位情況、興趣與崗位情況、成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn),服務(wù)他人的需要,得到鍛煉等)與崗位情況、對(duì)組織文化的認(rèn)同。
 
7.舉止儀表——這一定義比較簡(jiǎn)單,指考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。需要考查應(yīng)考者穿著打扮是否得體、言行舉止是否符合一般的禮節(jié)、是否有多余的動(dòng)作。
 
公務(wù)員面試試題都是根據(jù)崗位要求設(shè)計(jì)的,不同單位、不同崗位的工作環(huán)境和工作任務(wù)都有很大的差異,除了對(duì)上述必考要素進(jìn)行能力拓展,考生還要在第一時(shí)間收集報(bào)考單位和目標(biāo)崗位的信息,提前了解報(bào)考單位的背景、性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展前景等,準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)考職位的工作內(nèi)容、主要職責(zé)以及對(duì)應(yīng)考人員的素質(zhì)要求、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能要求,有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備;另一方面要認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),把一些成熟的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到本崗位的職責(zé)之中,這樣才能很好地體現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。
 
最后,預(yù)祝入圍的考生旗開(kāi)得勝,希望你們能盡快地從筆試思維轉(zhuǎn)變到面試思維上來(lái),準(zhǔn)備好眼前的面試,順利通過(guò)考試!

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