2014-6-20事業(yè)單位每日一練：行政職業(yè)能力測(cè)試

　　華圖教育事業(yè)單位考試網(wǎng)為2014各位考生每日提供一期行政職業(yè)能力測(cè)試的相關(guān)練習(xí)題，并進(jìn)行專業(yè)的分析和解答，希望能夠幫助考生一日比一日更好.

　　行政能力測(cè)試

　　1、人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的_______。達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)的最后，寫(xiě)下了一段_______的話語(yǔ)：地球依照重力定理繞行太陽(yáng)，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。( )

　　A. 待遇 深入淺出 B. 地位 奧妙無(wú)窮

　　C. 權(quán)利 發(fā)人深省 D. 優(yōu)勢(shì) 耐人尋味

　　2、隋唐時(shí)期的三彩陶器，標(biāo)志著彩釉陶器的橫空出世，同時(shí)也開(kāi)啟了中國(guó)陶器與西域的交流。襟懷寬廣的大唐盛世，借鑒了中亞、南亞諸國(guó)的金銀器造型及工藝，豐富了中國(guó)壺具的型制與裝飾語(yǔ)言。長(zhǎng)沙窯的盤(pán)口壺、廣口壺，還有更具代表性的執(zhí)壺等名聲顯赫的中國(guó)陶瓷，則通過(guò)陸上、海上兩條途徑實(shí)現(xiàn)了向西輻射至阿拉伯與歐洲、非洲，向東延伸到日本、朝鮮及東南亞諸國(guó)的商品與文化輸出，并深刻影響了這些國(guó)家民眾的生活方式。

　　這段文字主要介紹了( )

　　A. 唐代文化藝術(shù)交流對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生影響

　　B. 陶器發(fā)展的歷程閃現(xiàn)著文化交流的光輝

　　C. 唐代陶器吸收國(guó)外工藝并向全世界輸出

　　D. 陶制壺具的輸出影響當(dāng)?shù)鼐用裆�活方�?/p>

　　3、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性( )

　　4、自我建構(gòu)指?jìng)�(gè)體通過(guò)行為表現(xiàn)表明自己符合在他人心目中的已經(jīng)建立起來(lái)的社會(huì)身份或社會(huì)形象。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于自我建構(gòu)的是( )

　　A. 16歲的女孩歡歡經(jīng)常模仿話劇團(tuán)演員的表演并像他們一樣早起練功，她自己希望以后也成為一名話劇演員

　　B. 某公司創(chuàng)立之初就定下服務(wù)社會(huì)的企業(yè)使命，后來(lái)在偏遠(yuǎn)山區(qū)建立多所希望小學(xué)，樹(shù)立了公司熱心于社會(huì)公益事業(yè)的良好形象

　　C. 一些企業(yè)家經(jīng)常穿著昂貴的西裝，坐豪華轎車，有些人認(rèn)為這是“炫富”，但他們認(rèn)為如果不是這樣，就不會(huì)得到同行的認(rèn)可

　　D. 不同航空公司要求本公司的空中乘務(wù)員穿著不同的制服，他們認(rèn)為員工形象會(huì)影響到公司在旅客心中的形象

　　5、郵局對(duì)于( )相當(dāng)于( )對(duì)于網(wǎng)購(gòu)

　　A.快遞：網(wǎng)店 B.郵政：網(wǎng)銀

　　C.電子郵件：百貨商場(chǎng) D.驛站：網(wǎng)站

　　參考答案及解析

　　1.【解析】C。 “待遇”一般與“享受”搭配，首先排除A項(xiàng)。文段的意思是，人類與其他生物都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，因此其他生物也應(yīng)當(dāng)和人類一樣，有權(quán)享用大自然賦予的資源。根據(jù)常識(shí)可以推斷，生物的高低等級(jí)不同，對(duì)自然資源利用的程度必然也不同，因此，其他生物與人類擁有同樣的“地位”和“優(yōu)勢(shì)”是說(shuō)不通的，故排除B、D項(xiàng)。故本題選C。

　　2.【解析】B。本題屬于主旨概括題。文段首句強(qiáng)調(diào)隋唐時(shí)期的陶器開(kāi)啟了中國(guó)陶器與西域的交流，后文具體闡述隋唐陶器在產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程中吸收國(guó)外工藝并向全世界輸出。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)主體“陶器”。C項(xiàng)未體現(xiàn)出“陶器”之外的另一核心要素“文化交流”。D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“吸收”。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　3.【解析】B。題干圖形的封閉空間的數(shù)量分別為3、4、5、6個(gè)，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)含有7個(gè)封閉空間的圖形，只有B項(xiàng)符合。

　　4.【解析】C。A項(xiàng)，不存在已經(jīng)建立的社會(huì)身份或社會(huì)形象。B項(xiàng)，是通過(guò)行為樹(shù)立了形象，并非為了符合已經(jīng)建立的形象，不符合定義。D項(xiàng)，員工形象會(huì)影響公司在旅客心中的形象，說(shuō)明公司希望在旅客心中樹(shù)立好的形象，而非符合已經(jīng)在旅客心中建構(gòu)的形象，故也不屬于自我建構(gòu)。C項(xiàng)，企業(yè)家通過(guò)穿西裝、坐豪車來(lái)表明自己符合在同行心中的形象，符合定義。故本題選C。

　　5.【解析】C。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。使用電子郵件可以代替去郵局發(fā)信，網(wǎng)購(gòu)可以代替百貨商場(chǎng)購(gòu)物。

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（編輯：admin）