國家公務(wù)員面試專崗專訓(xùn):海關(guān)系統(tǒng)模擬題三

　　導(dǎo)入語：

　　您好!祝賀你進入面試。今天的面試，我們會問你五個問題。面試的時間是25分鐘。在回答每個問題前，你可以考慮一下。如果沒有聽清楚問題，可以要求我再說一遍。請注意把握好時間，不要緊張。你準備好了嗎?好，現(xiàn)在開始。

　　一、習(xí)近平同志指出：“關(guān)鍵在于落實”，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓�這句話的理解。

　　主要測評要素：綜合分析和自我認知能力

　　觀察要點：

　　1. 落實的著力點，是實踐，是群眾;

　　2. 落實的范圍，人民群眾所關(guān)心的問題，如教育、住房醫(yī)療等;

　　3.落實的踐行者，是每一位公職人員。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次以“為每個家庭補上環(huán)保課”為主題的活動，你怎么開展?

　　主要測評要素：活動計劃組織能力

　　觀察要點：

　　1. 能夠為此次活動確定一個活動形式，如比賽、講座、戶外活動等。

　　2. 能夠看到此次活動的意義和目標，如普及群眾環(huán)保常識、增強公民環(huán)保理念等

　　3. 能夠闡述此次活動的安排環(huán)節(jié)，如活動的時間、地點、所需物品等

　　4. 能夠闡述此次活動的安排，如現(xiàn)場人員的分工合作，物品管理、接待登記、活動流程記錄等

　　5. 做好總結(jié)工作，闡述活動的亮點和不足之處

　　6. 如果考生缺乏主題設(shè)想，或?qū)�活動實現(xiàn)過程的組織與實施不夠具體、有針對性，回答問題程式化，不能得高分。

　　三、局長安排你和小王一起去共同完成一項任務(wù)，但小王是副局長的兒子，而且從小嬌生慣養(yǎng)，對待工作不上心，你該怎么辦?

　　主要測評要素：人際溝通與協(xié)調(diào)能力

　　觀察要點：

　　1、心態(tài)平和，能夠以寬容的心態(tài)對待小王，不區(qū)別對待，不心存不滿，奠定共同合作的基礎(chǔ);

　　2、能夠充分發(fā)現(xiàn)小王的優(yōu)勢，對于其不足能夠以一顆包容之心盡自己最大能力去幫助;

　　3、通過恰當?shù)姆绞胶陀行У臏贤�，采取委婉的方式向小王表明工作的重要性，以及能首次合作的緣分，強調(diào)剛好可以借此機會向大家展示自己、證明自己;

　　4、思路清晰，條理鮮明。

　　四、你在行政學(xué)院接受培訓(xùn)，晚上在負責班級節(jié)目的排練，你們領(lǐng)導(dǎo)打電話說要你完成一項翻譯工作，但是宿舍又沒有網(wǎng)絡(luò)，此時你怎么辦?

　　主要測評要素：應(yīng)變能力

　　觀察要點：

　　1.能冷靜分析情況，解決問題，可以設(shè)想多種情況;

　　2.將手頭工作交由班級另一同學(xué)負責，如果翻譯內(nèi)容不多，可以讓領(lǐng)導(dǎo)將文件短信發(fā)送，翻譯后發(fā)給領(lǐng)導(dǎo);

　　3.如果內(nèi)容較多，短信發(fā)送不方便，看看附近是否有網(wǎng)吧，去網(wǎng)吧完成工作;

　　4.如果附近沒有網(wǎng)吧，培訓(xùn)地離單位不遠，那么就回單位完成工作再回培訓(xùn)地。

　　五、有人說人生就是一場不完美的取舍，結(jié)合你的實際經(jīng)歷，談?wù)勀銓�這句話的理解?

　　主要測評要素：綜合分析和自我認知

　　觀察要點：

　　3. 認識和把握這句話的核心，認識到有得有失，選擇了就要好好珍惜工作。

　　4. 結(jié)合自身實際，舉例論述自己的一次選擇，闡明選擇時更看重的是什么。

　　5. 能夠?qū)ψ陨韴罂紞徫坏墓ぷ髀氊熀蛢?nèi)容具有清晰準確的認知，闡述自己選擇的理由，并能說明自己以后會如何對待選擇的工作和人生。

　　【如果時間還有富余，可以對考生進行如下提醒】

　　對前面回答的問題，你還有什么需要補充的嗎?

　　好，今天的面試到此結(jié)束，謝謝

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