2016年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：如何掌握言語(yǔ)意圖

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　　2016年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考之如何掌握言語(yǔ)意圖內(nèi)容詳情：有一種題型被稱為意圖判斷題，此類題要求考生通過(guò)閱讀一段文字把握作者說(shuō)話的意圖、目的。它和主旨概括題很相似，因此考生在做此種題型時(shí)很是頭痛，考生需要理解其中的答題思路和考查的要義，從而能夠在這一部分取得較好的成績(jī)。了解更多國(guó)家公務(wù)員考試信息，請(qǐng)關(guān)注華圖教育國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)。

　　意圖判斷題的提問(wèn)方式通常帶有“意在”“想要”“推出”等提法。也就是說(shuō)相比主旨概括題，可能需要考生有一個(gè)主觀推斷的過(guò)程。通常正確選項(xiàng)所具有的特點(diǎn)表現(xiàn)為作者提出的對(duì)策或者呼吁。

　　如果文段中已經(jīng)提出對(duì)策，我們的正確答案只要選擇主旨句就好了，和主旨概括題并無(wú)太大區(qū)別;但是如果文段只是說(shuō)某些問(wèn)題比較嚴(yán)重，并未在文段中有任何有關(guān)作者提出的政策或者呼吁，這時(shí)候如果選項(xiàng)中有圍繞主旨句所提的對(duì)策和主旨句，優(yōu)選的是圍繞主旨句的對(duì)策，其次主旨句。

　　考生可以根據(jù)以下解題思路解答：

　　1.應(yīng)該通讀全文，明確文段的主要內(nèi)容。

　　2.在理解文段重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把握作者說(shuō)話的目的和意圖。

　　3.觀察選項(xiàng)，優(yōu)選在文段中點(diǎn)基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地“言外之意”的引申項(xiàng)。

　　4.如果沒有準(zhǔn)確引申，次選主旨類型的選項(xiàng)。

　　比較常見的文段表現(xiàn)為社會(huì)現(xiàn)實(shí)類和故事寓言類，其中社會(huì)現(xiàn)實(shí)類的文段如闡述社會(huì)問(wèn)題中的消極現(xiàn)象，常常隱含著解決問(wèn)題的語(yǔ)句或進(jìn)行對(duì)策的推斷;如文段分析了社會(huì)消極現(xiàn)象的原因，可能需要考生對(duì)原因進(jìn)行總結(jié)概括，進(jìn)一步推測(cè)解決問(wèn)題的對(duì)測(cè)句;如文段只是客觀陳述社會(huì)問(wèn)題中的一些表現(xiàn)，常為中性表達(dá)，并無(wú)褒貶之意時(shí)，往往需要對(duì)文段含義進(jìn)行總結(jié)概括，得出觀點(diǎn)。

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