2016年國家公務(wù)員考試言語得高分三大法

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　　2016年國考考試隨著10月13號公告的發(fā)布已經(jīng)正式起航，考生也進(jìn)入了國考備考的關(guān)鍵時期，言語理解與表達(dá)這個模塊的分值在國考行測中占了很大的比例，從歷年國考的考試來看，行測共100分，言語占了32分左右，即占了整個行測的三分之一，可見言語的重要性。而閱讀理解又是言語理解與表達(dá)這一模塊很重要的一個部分，共有20題，占總題量的二分之一。閱讀理解考查的是考生在單位時間內(nèi)的閱讀速度和理解能力，主要考查考生能否在短時間內(nèi)把握文段中的重要信息并做出正確選擇。閱讀理解有閱讀量大 、難度高的這個特點(diǎn)。這就加大了考試的難度。很多考生對于這類題型多會感到頭痛。為此，華圖教育公考專家為您整理出以下做閱讀理解提分必備技巧：

　　一、主體排除法

　　主體排除法是做閱讀理解題非常重要的一個技法，很多時候，考生在做題目的時候往往在兩個選項中糾結(jié)，思考過后往往會選擇錯誤的那個選項。其實(shí)如果你能很好地分析文段主體，會發(fā)現(xiàn)糾結(jié)的兩個選項往往主體不一樣。所以如果在碰到兩個糾結(jié)選項的時候能夠更多地考慮主體，題目將會很容易做出來。

　　所謂“主體”就是整個文段論述的中心詞，是整個文段所服務(wù)的對象。而且主體一般是高頻名詞和重點(diǎn)句強(qiáng)調(diào)的名詞，做題時一定要謹(jǐn)記選項陳述主體與文段陳述主體的一致性。主體排除法不僅能很好地解答主旨概括題、意圖判斷題，而且對于細(xì)節(jié)理解題都有很好的作用。下面以幾道例題來講解如何更好的運(yùn)用主體排除法。

　　例題1：每100克巧克力中含40—500毫克可可堿，可可堿能刺激平滑肌，還能加速神經(jīng)傳導(dǎo)。但和咖啡因不同的是，可可堿對中樞神經(jīng)系統(tǒng)幾乎沒有任何影響。每100克巧克力中含70毫克咖啡因，咖啡因的作用在于提高警覺性，促使人超常發(fā)揮，提升觀察力，抵抗疲勞，提高腦力活動的效率。巧克力中還含有苯丙胺，也具有提神醒腦的作用，能刺激下丘腦中的去甲腎上腺素分泌。

　　這段文字主要說明了( )。

　　A.巧克力具有促進(jìn)神經(jīng)興奮的作用

　　B.巧克力和咖啡對人體的影響不同

　　C.可可堿比咖啡因?qū)θ梭w更加有益

　　D.咖啡因會對人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

　　【華圖解析】本題是主旨概括題，本文段是個分分結(jié)構(gòu)，總共有四句話，第一、二句講的是巧克力中含有可可堿及可可堿的作用，第三句講巧克力中含有咖啡因及咖啡因的作用，第四句講巧克力中還含有苯丙胺及其作用。通過分析可知主體都是巧克力。觀察選項只有A，所以正確答案就選A。

　　例題2：炮制技術(shù)被認(rèn)為是中醫(yī)藥的核心技術(shù)，也是中醫(yī)獨(dú)有的傳統(tǒng)技能，掌握它就等于掌握中醫(yī)藥市場。國外企業(yè)通常通過在我國開辦飲片加工廠、聘請國內(nèi)炮制專家“偷學(xué)”炮制技術(shù)，目前這樣的外資企業(yè)達(dá)到幾十家。這是因?yàn)椋�一些地方政府對國家在特殊領(lǐng)域的規(guī)定并不了解，無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規(guī)定，但為了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，對此不管不顧。調(diào)查表明，國內(nèi)實(shí)際飲片廠數(shù)量比國家藥監(jiān)局公布的多幾百家。

　　這段文字意在表明( )。

　　A. 國家應(yīng)加強(qiáng)對炮制技術(shù)保密工作的管理

　　B. 政府應(yīng)加強(qiáng)對設(shè)立中藥飲片廠的資格審查

　　C. 我國中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展受到外資企業(yè)的威脅

　　D. 地方政府應(yīng)加強(qiáng)對中醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)規(guī)定的了解

　　【華圖解析】本題是意圖判斷題，本題很多同學(xué)都會在AB兩個選項糾結(jié)，結(jié)果還是會選擇B選項，其實(shí)如果能很好地運(yùn)用主體分析法此題非常簡單，通過分析可知本文段的主體是炮制技術(shù)。觀察選項只有A牽涉到主體炮制技術(shù)，所以正確答案就選A。

　　例題3：阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說不盡的。不同時代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個讀者在人生的不同階段對它都會有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會終結(jié)。

　　下列說法與這段文字不符的是( )。

　　A.阿Q的形象隨著時代發(fā)展不斷豐富

　　B.對阿Q的解讀是個常說常新的話題

　　C.對阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)

　　D.未來的人民對阿Q會有更新的解讀

　　【華圖解析】本題是細(xì)節(jié)理解題。材料中論述的核心詞是“對阿Q的解讀”，選項B、C、D都是在講“對阿Q的解讀”，而A項中初是“阿Q的形象”，與原文說的不是一個主體，因此A項為正確選項。

　　以上三類題型是國考考試考的較多的題型，尤其是主旨概括題和意圖判斷題，這兩大類題型對于國考的考生來說，至關(guān)重要，而主體排除法對這兩類題型非常管用。所以考生對于“主體排除法”這一技巧一定要好好地掌握與運(yùn)用。有很多題，尤其是在四個選項的主體都不同的情況下，根據(jù)主體排除法可以快速得出答案。

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