2016年省公務(wù)員考試行測(cè)備考：“矛盾普遍性與特殊性”的另類(lèi)解讀

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

　　在公務(wù)員考試行測(cè)的常識(shí)判斷部分，馬克思主義哲學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)被普遍看作是難點(diǎn)，其中的“矛盾的普遍性與特殊性”這一考點(diǎn)，由于理解難度大、知識(shí)邏輯復(fù)雜，得分更是難上加難。華圖教育專(zhuān)家用水果來(lái)解讀這一難題，并結(jié)合部分題目詳細(xì)講解本考點(diǎn)的考試特點(diǎn)和出題形式。

　　矛盾的普遍性，即共性，表現(xiàn)為為處處有矛盾、時(shí)時(shí)有矛盾;矛盾的特殊性，即個(gè)性，變現(xiàn)為每一個(gè)矛盾和矛盾內(nèi)部每一方面都各具有特點(diǎn)。大部分同學(xué)對(duì)這一抽象的表述一頭霧水，導(dǎo)致考試答題時(shí)不能深入理解和靈活運(yùn)用而得分偏低。下面利用一個(gè)簡(jiǎn)單舉例，為大家詳解該疑惑：

　　假設(shè)：水果=A

　　蘋(píng)果=B

　　梨子=C

　　桃子=D

　　…

　　通過(guò)查閱資料， 水果的定義可概括為為：可食用、多汁、植物果實(shí)或種子、提供水分和糖分…

　　蘋(píng)果：可食用、多汁、植物果實(shí)或種子、提供水分和糖分(水果所有特征);自身特點(diǎn)，大部生長(zhǎng)在北方、圓形或橢圓形、酸味和甜味、紅色或青色…

　　梨子：可食用、多汁、植物果實(shí)或種子、提供水分和糖分(水果所有特征);梨子自身特點(diǎn)，如上小下大、大部分金黃色、表皮有斑點(diǎn)…

　　桃子…

　　假設(shè)蘋(píng)果自身特點(diǎn)為B';梨子自身特點(diǎn)為C';桃子自身特點(diǎn)為D'。

　　結(jié)合以上內(nèi)容，可以得出以下結(jié)論：

　　B=A+ B'

　　C=A+ C'

　　D=A+ D'

　　通過(guò)以上公式可以看出，具體水果B、C、D中，都包含一個(gè)“公約數(shù)”A。在此，我們可以理解為A是B、C、D的共性，即包含于B、C、D之中的普遍性;B、C、D則是A加上其各自特點(diǎn)B'、C'、D組合而成的特殊性。具體可表述為：水果相對(duì)于蘋(píng)果、梨子、桃子等是共性(普遍性)，蘋(píng)果、梨子、桃子等相對(duì)于水果是個(gè)性(特殊性)。通過(guò)分析我們發(fā)現(xiàn)，“水果”的概念是蘊(yùn)含于各種具體水果之中，并通過(guò)各種水果體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)各種具體水果也離不開(kāi)“水果”這一概念的規(guī)定性。這就印證了矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系原理：普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性;特殊性也離不開(kāi)普遍性，普遍性必然與特殊性相聯(lián)系而存在。

　　綜上所述，結(jié)合近年來(lái)考試的具體特點(diǎn)，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)矛盾的普遍性和特殊性這一知識(shí)點(diǎn)的考察，基本是在若干相同或相似的個(gè)體中查找其共性，下面就為大家列出運(yùn)用這一原理分析的真題：

　　【考題】“新春走基層，家風(fēng)是什么”特別節(jié)目中，從采訪對(duì)象的不同回答和網(wǎng)友的互動(dòng)結(jié)果看，每個(gè)家庭的家風(fēng)雖然不同，但充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)無(wú)一不是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的具體體現(xiàn)，充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系體現(xiàn)了( )。

　　A部分和整體的相互關(guān)系

　　B矛盾特殊性離不開(kāi)普遍性，普遍性通過(guò)特殊性表現(xiàn)

　　C部分的功能會(huì)影響整體功能

　　D矛盾的統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性相互貫通

　　【華圖解析】本題著重考察的是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與“充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)”的相互關(guān)系。有的考生認(rèn)為正確答案為A。通過(guò)分析“每個(gè)家庭的家風(fēng)雖然不同，但充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)無(wú)一不是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)”，我們發(fā)現(xiàn)本題考察的知識(shí)點(diǎn)是“矛盾的普遍性與特殊性”。其中“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”是普遍性(可比喻為前文舉例中的“水果”)，是蘊(yùn)含于全國(guó)無(wú)數(shù)“充滿(mǎn)正能量家風(fēng)”之中的共性，各種“充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)”(可比喻為前文舉例中的“蘋(píng)果、梨子、桃子…”)則是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”在眾多家庭中的具體化和特殊性，是其個(gè)性表現(xiàn)。故本題正確答案為B。

　　“矛盾普遍性與特殊性”這一考點(diǎn)在涉及馬克思主義哲學(xué)的考試中出現(xiàn)的頻率很高，但往往讓考生摸不清頭腦，想要拿到這一個(gè)考點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，還是要找到重點(diǎn)才行。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試考點(diǎn)分布|考場(chǎng)設(shè)置
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)行測(cè)備考
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試海關(guān)行測(cè)備考
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試海事局行測(cè)備考
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試鐵路公安行測(cè)備考