2017年國(guó)家公務(wù)員言語(yǔ)理解與表達(dá)：考點(diǎn)梳理及易錯(cuò)點(diǎn)整理

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2017年國(guó)家公務(wù)員考試公告已經(jīng)發(fā)布，此次招錄人數(shù)約2.7萬(wàn)余人，公共科目筆試定于2016年11月27日，具體安排為：11月27日上午 9:00-11:00 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，11月27日下午 14:00-17:00 申論科目， 為了此次備戰(zhàn)2017年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試的同學(xué)，華圖教育老師為考生整理了如下題目，希望對(duì)考生有所幫助，并預(yù)�？荚嚦�“公” 更多2017年國(guó)家公務(wù)員考試動(dòng)態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注華圖教育網(wǎng)國(guó)家公務(wù)員頻道。

第一部分 考點(diǎn)梳理

一、主旨概括題

【命題要求】

概括歸納閱讀材料的中心、主旨

【提問(wèn)方式】

這段話主要講述(談?wù)�、�?qiáng)調(diào)、說(shuō)明、闡明、表述、分析、介紹等)的是

這段話的主旨(中心論點(diǎn)、主題)是

對(duì)這段文字概括(復(fù)述、歸納、總結(jié))最準(zhǔn)確的是

下列表述最能概括(反映)上述文字內(nèi)容(主旨)的是

與這段文字主旨無(wú)關(guān)的是

【解題思路】

1. 有主旨句——同義替換

2. 無(wú)主旨句——全面概括

(一)行文脈絡(luò)法

1. 總分2. 分總 3. 總分總 4. 分總分 5. 分分

(二)關(guān)聯(lián)詞法

轉(zhuǎn)折關(guān)系

1. 概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相對(duì)。

2. 代表詞匯：

雖然……但是…… 盡管……可是…… ……卻…… ……然而……

雖然(雖是、雖說(shuō)、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)……

但是(但) 可是(可) 不過(guò) 只是

3. 例句：媽媽愛靜，爸爸卻愛動(dòng)，兩人性格截然不同。

遞進(jìn)關(guān)系

1. 概念：由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一分句在意思上比前一分句更近一層。

2. 代表詞匯：

不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又、更)……

不但不……反而……

連……也……

而且 并且 況且 何況 尤其 甚至

3. 例句：他不但成績(jī)優(yōu)秀，而且品德更好。

因果關(guān)系

1. 概念：偏句說(shuō)明原因，正句表示結(jié)果。表示一事物是另一事物出現(xiàn)的原因或結(jié)果。

2. 代表詞匯：

因?yàn)?hellip;…所以…… 要是……那么…… 之所以……是因?yàn)?/p>

因?yàn)?由于)……所以(因此、因而) 既然(既)……就(便、則、那么)

因此 因而

3. 例句：因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。

必要條件關(guān)系

1. 概念：正句提出一個(gè)必要條件，偏句說(shuō)明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。表示事情或動(dòng)作的發(fā)生必須具備的條件。

2. 代表詞匯：

只有……才…… 除非……才……

務(wù)必 必須 需要 應(yīng)當(dāng) 應(yīng)該

3. 例句：運(yùn)動(dòng)員只有不斷地苦練，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。

并列關(guān)系

1. 概念：各分句間所表示的意思、事件或動(dòng)作是并列平行關(guān)系，有的分句分別說(shuō)明描述幾種情況，有的分句表示相對(duì)相反或同時(shí)發(fā)生的幾種情況。

2. 代表詞匯：

又……又…… 一邊……一邊……

有時(shí)候……有時(shí)候…… 一會(huì)兒……一會(huì)兒……

既……又…… 有的……有的……

一方面……一方面…… 那么……那么

不是……而是 是……不是……

也 又 還 同時(shí)

3. 例句：天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂(又)高大，(又)莊嚴(yán)。

二、意圖判斷題

【命題要求】

判斷作者的意圖、目的

【提問(wèn)方式】

這段話主要想講述(談?wù)�、�?qiáng)調(diào)、說(shuō)明、闡明、表述、分析、介紹等)的是

這段文字意在強(qiáng)調(diào)(談?wù)�、說(shuō)明、闡明、表述、分析、介紹等)是

通過(guò)文段可以推出，可以知道的是

這個(gè)故事(寓言、童謠)主要告訴我們

【解題思路】

(一)常規(guī)體裁

1. 確定文段主旨——考查怎么辦——建議、呼吁、對(duì)策

2. 確定文段主旨——考查是什么——同義替換

(二)故事寓言

故事結(jié)局+引起結(jié)局原因——貼近主旨的道理

三、細(xì)節(jié)理解題

【命題要求】

根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息

【提問(wèn)方式】

對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確(不準(zhǔn)確)的是

與這段文字的意思相符(不相符)的一項(xiàng)是

文段中“XXXXXX”的原因理解，正確的是

變形的細(xì)節(jié)題

【解題思路】

(一)理解類

1. 觀察選項(xiàng) 2. 標(biāo)注易錯(cuò)點(diǎn) 3. 比照原文

(二)查找類

1. 代入查找 2. 注意關(guān)鍵詞

四、邏輯填空題

【命題要求】

準(zhǔn)確、得體地遣詞用字

【提問(wèn)方式】

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

【解題思路】

(一)語(yǔ)境分析

1. 前后照應(yīng) 2. 邏輯關(guān)系 3. 解釋說(shuō)明 4. 習(xí)慣搭配

(二)詞語(yǔ)辨析

1. 語(yǔ)素差異 2. 色彩辯詞 3. 詞義輕重

五、語(yǔ)句銜接題

【命題要求】

判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致

【提問(wèn)方式】

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

【解題思路】

1. 首選形式，兼顧內(nèi)容 2. 話題一致 3. 邏輯關(guān)系

六、語(yǔ)句排序題

【命題要求】

判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致

【提問(wèn)方式】

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是/最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

【解題思路】

1. 觀察選項(xiàng)特點(diǎn)，猜測(cè)首尾句

2. 代入驗(yàn)證(首句特點(diǎn)、尾句特點(diǎn))

3. 銜接確定——邏輯關(guān)系、話題一致、時(shí)空順序、行文順序

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