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公共基礎(chǔ)知識科技:第二次工業(yè)革命(三)

2016-11-28 11:03:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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工業(yè)革命的第二階段也以大量生產(chǎn)的技術(shù)的發(fā)展為特點(diǎn)。美國在這一方面領(lǐng)先,就像德國在科學(xué)領(lǐng)域中領(lǐng)先一樣。美國擁有的某些明顯的有利條件可說明它在大量生產(chǎn)方面居首位的原因:巨大的原料寶庫;土著和歐洲人的充分的資本供應(yīng);廉價(jià)的移民勞動力的不斷流入;大陸規(guī)模的巨大的國內(nèi)市場、迅速增長的人口以及不斷提高的生活標(biāo)準(zhǔn)。

大量生產(chǎn)的兩種主要方法是在美國發(fā)展起來的。一種方法是制造標(biāo)準(zhǔn)的、可互換的零件,然后以最少量的手工勞動把這些零件裝配成完整的單位。美國發(fā)明家伊萊·惠特尼就是在19世紀(jì)開始時(shí)用這種方法為政府大量制造滑膛槍。他的工廠因建立在這一新原理的基礎(chǔ)上,引起了廣泛的注意,受到了許多旅行者的訪問。其中有位訪問者對惠特尼的這種革命性技術(shù)的基本特點(diǎn)作了恰當(dāng)?shù)拿枋觯?ldquo;他為滑膛槍的每個(gè)零件都制作了一個(gè)模子;據(jù)說,這些模子被加工得非常精確,以致任何滑膛槍的每個(gè)零件都可適用于其他任何滑膛槍。”在惠特尼之后的數(shù)十年間,機(jī)器被制造得愈來愈精確,因此,有可能生產(chǎn)出不是幾乎相同而是完全一樣的零件。第二種方法出現(xiàn)于20世紀(jì)初,是設(shè)計(jì)出“流水線”。亨利·福特因?yàn)榘l(fā)明了能將汽車零件運(yùn)送到裝配工人所需要的地點(diǎn)的環(huán)形傳送帶,獲得了名聲和大量財(cái)產(chǎn)。

公共基礎(chǔ)知識考題日趨多樣化和靈活?忌鷤儗θ绾慰焖僬莆湛荚囍R點(diǎn)、有效提高考試成績非常關(guān)心!華圖教育網(wǎng)從考生備考角度出發(fā),研究總結(jié)復(fù)習(xí)備考的方法和技巧問題,幫助考生快速掌握核心要點(diǎn),突破記憶瓶頸。

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