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2017年國家公務(wù)員考試面試備考:綜合分析思維在公務(wù)員面試人際關(guān)系題

2016-11-29 14:49:18 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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面試對于想上岸的考生來說是必經(jīng)之路,許多考生都想在面試中好好表現(xiàn)自己,得到好成績。那么在這里就不得不提一種重要的思維:綜合分析思維。那么,什么是綜合分析呢,華圖教育在此進(jìn)行詳解。

分析是把事物分解為各個部分、側(cè)面、屬性,分別加以研究,它是認(rèn)識事物整體的必要階段。綜合是把事物各個部分、側(cè)面、屬性按內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)地統(tǒng)一為整體,以掌握事物的本質(zhì)和規(guī)律。

解題的過程就像認(rèn)識事物的過程,一般而言是應(yīng)該先進(jìn)行分析,再進(jìn)行綜合,然后再分析的。而很多考生在答題時非常著急,恨不得拿到題馬上就解開,這絕對是不可取的,下面以一道題為例,來進(jìn)行說明:

【例題】你進(jìn)入單位后,老員工老周對你關(guān)照很多,也給予你很多指導(dǎo)。一次會議中,由于你的想法有新意,領(lǐng)導(dǎo)便讓你負(fù)責(zé)一個項目,讓老周協(xié)助你。會后老周有些失落,同事也認(rèn)為你是徒弟搶了師傅的風(fēng)頭,面對這種情況,你會如何處理?

一看到這道題,很多考生左右為難,不知從哪里入手:一方面是老同事,感覺不好意思去處理,另一方面自己確實(shí)是項目領(lǐng)導(dǎo)。更為重要的是:同事還來攪局了。所以,很多同學(xué)覺得不知如何進(jìn)行。這時候就要用到綜合分析的方法了。

可以按照主體分析的原則一個個來進(jìn)行,這道題目中,三個主體分別為:老周、領(lǐng)導(dǎo)、同事。其中老周是必須跨越的:一方面老周是對你關(guān)照很多的人,是有恩于你的人,所以對老周好理所當(dāng)然;還有就是你一定要明確老周只是有所失落,但是沒有表達(dá)不滿的情緒(其實(shí)老周這一關(guān)并不難通過);而對于同事,同事的這種情緒,其實(shí)也是很容易理解的,畢竟對你而言,跟老同事的關(guān)系更好,這也是人之常情;至于領(lǐng)導(dǎo),把工作給你,也只是日常的任務(wù)分配,不必多想。

對每個主體都進(jìn)行分析后,你會發(fā)現(xiàn)題目設(shè)置的矛盾其實(shí)并沒有那么難。那么問題又來了,是不是每個矛盾都需要去處理呢,其實(shí)你會發(fā)現(xiàn)真正的矛盾只是存在于你跟老同事之間,而你與領(lǐng)導(dǎo)、同事,其實(shí)是沒有矛盾的;而即便是與老同事的矛盾,也屬于人之常情。

所以,答題思路就可以這樣了:

第一:對領(lǐng)導(dǎo)的安排進(jìn)行感謝,給予自己這樣的機(jī)會,要好好努力完成好。(領(lǐng)導(dǎo)主體解決了)

第二:主動找到老同事,表示感謝,告訴老同事自己之所以能獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,是因為老同事幫忙,提點(diǎn)。(老同事這一主體)

第三:在工作過程中,要充分尊重老同事,多向老同事請教;給老同事安排合適的工作內(nèi)容,這也是能更好發(fā)揮其價值。(老同事這一主體)

第四:進(jìn)行總結(jié),自己作為新人,很多方面都還不夠,以后有些想法應(yīng)該跟其他有經(jīng)驗的同事商量后再提出,要繼續(xù)多加學(xué)習(xí)。(同事這一主體也解決了)

考生們要注意,在答題中一切都是以工作為重的,調(diào)動起大家的工作積極性,這樣難題也就迎刃而解了。

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