2017-01-13 15:11:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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在2017年國(guó)家公務(wù)員面試中,綜合分析屬于必考的部分,但是這一部分想的高分也是比較難的,也是難點(diǎn)。要想答好題目,認(rèn)為首先要知道綜合分析是什么?想答好題目必須先知己知彼,其次我們要看看綜合分析通過(guò)什么樣的考察方式以及我們應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)2017年國(guó)家公務(wù)員面試答題。
什么是綜合分析呢?根據(jù)考試過(guò)程中對(duì)這部分的定義,我們可以清晰的看出,所謂的綜合分析其實(shí)是分為兩部分,綜合和分析,所謂綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)系為整體,所謂分析是在頭腦中將事物的整體分為各個(gè)部分?雌饋(lái)很抽象,云里霧里的,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是我們正常的思維方式而已。那思維方法是用來(lái)干嘛的呢?是用來(lái)幫助我們理解事物的,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在面試過(guò)程中考官通過(guò)考察考生的這綜合分析能力,來(lái)判斷考生理解事物分析事物,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,有些比較簡(jiǎn)單一眼就可以看出是什么樣的問(wèn)題,有些比較復(fù)雜。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題,我們可以把它分解為簡(jiǎn)單的部分,一部分一部分進(jìn)行分析,這就是分析,當(dāng)把每部分都分析清楚之后,我們?cè)龠M(jìn)行整合,從總體上把握一下這個(gè)問(wèn)題。就是所謂的綜合。通過(guò)先分解后整合之后就可以把問(wèn)題徹底的搞明白。
那我們現(xiàn)在通過(guò)一個(gè)例子來(lái)分析。所有的綜合分析都是有對(duì)象,并且也都是有目的的。比如說(shuō)圖片上的水煮魚(yú),單獨(dú)的某一個(gè)事物是沒(méi)有什么分析可言的。但是比如對(duì)于資深吃貨來(lái)說(shuō),我會(huì)從,色、香、味這幾個(gè)方面來(lái)判斷,通過(guò)這幾個(gè)方面看了之后我可能會(huì)得出這一盆水煮魚(yú)非常好。但是如果我是這家店的老板,我可能從那幾個(gè)方面來(lái)考察呢,比如從受客戶的歡迎程度、成本,每一盤(pán)能賺多少錢(qián)等等。這樣大家就可以要看到根據(jù)不同的目的,同一件事物也可以得出不同的結(jié)果。
比如我問(wèn)你對(duì)于某明星怎么看?那大家大都是普通的老百姓,一般大家可能會(huì)從長(zhǎng)相怎么樣、演技怎么樣、公眾形象如何來(lái)評(píng)價(jià),最終得出這是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮有演技的明星也可能會(huì)得出就是個(gè)花瓶的結(jié)論。但是換一個(gè)角色,假設(shè)你去相親,對(duì)面做的是范冰冰,那你可能會(huì)從長(zhǎng)相啊、長(zhǎng)久性、對(duì)家人的態(tài)度、是否孝敬父母、經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)不會(huì)加大等方面來(lái)看待,最終得出對(duì)方是否是一個(gè)好的結(jié)婚對(duì)象。當(dāng)然通過(guò)這兩個(gè)例子大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身份不一樣,看待問(wèn)題的角度就完全不同。那么在考試的過(guò)程中,一定認(rèn)識(shí)清楚自己的答題的身份,不能答非所問(wèn)。
當(dāng)然我們?cè)诳荚嚨倪^(guò)程中不會(huì)去分析水煮魚(yú),或者影視明星,而是去分析一個(gè)又一個(gè)的社會(huì)問(wèn)題,那么考察對(duì)象也是在不斷改變,綜合分析作為一種通用題,他的考察也會(huì)無(wú)處不在,不僅僅限于著重考察綜合分析能力的這種智能型問(wèn)題,包括在人際關(guān)系、情景應(yīng)變等也都是經(jīng)常遇到的,就像前面所介紹的,綜合分析是用來(lái)理解問(wèn)題、分析對(duì)象來(lái)加深理解解決問(wèn)題的。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,現(xiàn)在有一道題,那我們首先要對(duì)題目本身進(jìn)行一個(gè)綜合分析,看一下這個(gè)題目的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵句,它是如何提問(wèn)的,比如國(guó)考會(huì)有一段好幾段,那我通過(guò)對(duì)題目的綜合分析,通過(guò)這些信息我們進(jìn)行概括,得出結(jié)論,這個(gè)題目再問(wèn)什么,考察什么?但是當(dāng)我明白這個(gè)題目考察我什么的時(shí)候我的重點(diǎn)就發(fā)生了轉(zhuǎn)移,比如題目問(wèn)我怎么看?我就要提出自己的觀點(diǎn),那要提出自己的觀點(diǎn),我就要分析影響,這時(shí)候分析的對(duì)象其實(shí)就是影響了,那我們就可以對(duì)影響進(jìn)行綜合分析,比如最常用的積極的影響或消極的影響,那其他有什么分解方式呢?比如我們可以看對(duì)具體主體的影響,比如對(duì)普通老百姓的影響,對(duì)企業(yè)的影響,對(duì)社會(huì)、國(guó)家的影響,通過(guò)進(jìn)行分解就變得簡(jiǎn)單了一些。比如我問(wèn)你這個(gè)事物的影響是什么?與問(wèn)你對(duì)普通老百姓來(lái)說(shuō)影響是什么,很明顯后者更有針對(duì)性,回答起來(lái)就可以變得更加簡(jiǎn)單。所以分析問(wèn)題就是可以把復(fù)雜的問(wèn)題變簡(jiǎn)單了,那我們還可以怎么分呢?比如,政治方面、經(jīng)濟(jì)方面、文化方面、科技方面、環(huán)保方面的影響。所以綜合分析就是這樣子,通過(guò)對(duì)事物的分解、從積極或消極、從各個(gè)層面來(lái)分析。
在這里帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一下綜合分析,那么相信大家配合題目并不斷練習(xí),肯定收獲良多的。
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