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2017公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料:三大神速解題方法

2017-02-21 09:05:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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2017公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料:三大神速解題方法

一、排除法

細(xì)心的考生可以發(fā)現(xiàn),排除法適合于江蘇省考客觀題中的每一種題型!豆不A(chǔ)知識(shí)》這一科目的解題方法也不免于排除法,即在解答《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的客觀題時(shí),排除法便是最有效的解題方法之一,并且它也最適合于單項(xiàng)選擇題。在這部分題中,考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí),便能將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉,選出正確答案,如下面兩個(gè)例題:

【例題單選】下列哪一情形,不在人民法院受理的行政訴訟案件的范圍內(nèi)?( )

A.稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)納稅人采取的強(qiáng)制執(zhí)行措施

B.工商行政管理機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照

C.公安機(jī)關(guān)對(duì)現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子的刑事拘留

D.中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)對(duì)上市公司的罰款決定

本題只要考生已經(jīng)基本理解“行政訴訟”這四個(gè)字的意思,就可以較輕松地利用排除法選出不在人民法院受理的范圍,因?yàn)楸绢}前提是在行政訴訟案件范圍,考生看到C選項(xiàng)就可以得知其中的刑事拘留不屬于行政訴訟受理,需要刑事案件受理,因此,C選項(xiàng)是本題答案。

二、去同存異法

這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后,如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的,就可以將其排除掉,并保留那些差別較大的選擇項(xiàng),再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷,最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo),提高答題的準(zhǔn)確率。如下面一個(gè)例題

【例題單選】在行政復(fù)議中可作為復(fù)議依據(jù),在行政訴訟中則只能作為審判參照的是( )。

A.行政規(guī)章 B.地方性法規(guī)

C.行政法規(guī) D.單行條例、自治條例

考生分析本題時(shí),能判斷出B和D都是由人大機(jī)關(guān)制定,是同一性質(zhì)的,所以一起將B和D這兩個(gè)選項(xiàng)排除,還有A和C兩個(gè)選項(xiàng),而題目中給出的是只能作為審批參照,從“參照”這個(gè)詞的字面意思可以得出。參照要求的法律文件級(jí)別較低,因此,行政法規(guī)不會(huì)是用作參照,對(duì)于本題只能是行政規(guī)章用作審判參照,故答案選A。

三、比較法

在解答單項(xiàng)選擇題時(shí),考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較,并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案, 如下面一個(gè)例題。

【例題單選】在行政訴訟中,對(duì)下列行為不服提起訴訟,人民法院可以不受理的案件是( )

A.某國(guó)家機(jī)關(guān)干部對(duì)撤職處分不服

B.某企業(yè)對(duì)行政機(jī)關(guān)的罰款處罰不服

C.某公民對(duì)民政機(jī)關(guān)不發(fā)放撫恤金不服

D.某人對(duì)行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照不服

對(duì)于本題,有很多考生要分析很久最終也沒有找到正確的選項(xiàng),考生可以通過認(rèn)真再次審題來鎖定答案,本題題干是指在行政訴訟中,這就意味著,行政訴訟中的原告只能是行政相對(duì)人,不能是已經(jīng)在國(guó)家機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部工作的公務(wù)員,也即公務(wù)員身份不能提起行政訴訟,他們?nèi)缬袑?duì)自己所受的決定不服,提出的解決途徑我們稱之為行政申訴,因此,本題A選項(xiàng)中的機(jī)關(guān)干部對(duì)撤職處分不服,因?yàn)闄C(jī)關(guān)干部是公務(wù)員身份,不能經(jīng)過行政訴訟這個(gè)途徑給以解決,故答案選擇A。

總之,《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考查的是考生平時(shí)知識(shí)的積累以及解題方法和技巧的靈活性,多樣性。希望考生在日常的生活和學(xué)習(xí)中善于觀察,勤于思考,涉獵更多知識(shí),如此才能從眾多考生中脫穎而出。

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