2017年河北公務(wù)員考試行測(cè)備考：言語(yǔ)文段套路（一）

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　　在2017年河北公務(wù)員考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)模塊的考試內(nèi)容將會(huì)涉及到許多的文字材料，其文字材料涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，天文地理、人文常識(shí)、社科理論等等。雖然看似雜亂，但只要我們進(jìn)行一定數(shù)量的題目練習(xí)，就能摸索、總結(jié)出言語(yǔ)文段的套路，從而幫助我們理解文段來(lái)答題。出題者在從政府部門的官方網(wǎng)站上截取文段的時(shí)候自然會(huì)有一定的規(guī)律。那么，今天華圖公務(wù)員考試研究中心專家就為廣大考生著重總結(jié)、分析一下言語(yǔ)文段中常出現(xiàn)的主要四大套路之套路一。

　　第一大套路：開(kāi)門見(jiàn)山

　　言語(yǔ)文段中常常開(kāi)門見(jiàn)山給我們介紹一個(gè)全新的名詞概念，這個(gè)概念我們之前極有可能從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)。然后，進(jìn)一步介紹該名詞概念產(chǎn)生的背景、內(nèi)涵或作用原理，最后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)該名詞概念的作用、影響或意義。

　　公務(wù)員考試講究一定的意義性。就像《士兵突擊》中許三多常說(shuō)的那句話：“我要做有意義的事”。言語(yǔ)部分的意義性表現(xiàn)得更為明顯和突出。出題者既然選擇了這個(gè)文段，必然有他背后的意圖所在。像第一種言語(yǔ)文段套路的意義性，就體現(xiàn)在突出強(qiáng)調(diào)該新名詞概念的作用、影響或意義。那么，文段的重點(diǎn)以及正確選項(xiàng)往往也就在此。

　　【例】公益性崗位是由政府出資扶持，社會(huì)力量籌集資金，以安置大齡就業(yè)困難群體為主，符合社會(huì)公共利益的管理、服務(wù)類崗位。以“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體，他們?cè)谙聧徶薪?jīng)歷了自我同一性的解構(gòu)，產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮。然而，在文明乘車監(jiān)督員這個(gè)公益性崗位中，他們逐漸地?cái)[脫自我認(rèn)同危機(jī)，在新的社會(huì)角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價(jià)值，在自我意義的追尋中，重新建構(gòu)了自我，獲得自我認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同。

　　這段話主要強(qiáng)調(diào)( )。

　　A. 公益性崗位的定義

　　B. 北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑

　　C. 公益性崗位從業(yè)者的主要心理特征

　　D. 公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑

　　【解析】D。該文段首句開(kāi)門見(jiàn)山介紹什么是公益性崗位，第二句話提出了一個(gè)問(wèn)題，“下崗人員產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮”，最后尾句以轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了公益性崗位的作用，解決了第二句中的“自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮”問(wèn)題。那么，文段的重點(diǎn)就在于講述公益性崗位的作用，所以本題正確答案為D。至于A項(xiàng)就缺乏一定的意義性，只有極少題目會(huì)只是為了講述一個(gè)定義概念。

　　以上就是言語(yǔ)文段的四大套路之套路一，可以發(fā)現(xiàn)，這四個(gè)套路之間難度是逐漸遞增的。廣大考生在備考過(guò)程中，需要在掌握一定的方法、技巧基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)適量的題目練習(xí)，深刻理解這四大套路，就能將海量的言語(yǔ)文段信息簡(jiǎn)化，從而做得又對(duì)又快。在此，華圖預(yù)祝各位考生在2017年河北公務(wù)員考試中考出佳績(jī)!

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