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2017年廣西公務(wù)員考試行測(cè)備考之犯罪的主客觀因素詳解

2017-04-11 15:38:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  備考2017年廣西公務(wù)員考試,華圖小編整理了2017年廣西公務(wù)員考試行測(cè)備考之犯罪的主客觀因素詳解。助力2017年廣西公務(wù)員考試!

  好的,接下來(lái)我們看犯罪主觀方面。犯罪主觀方面主要包含有,犯罪故意、犯罪過失兩部分內(nèi)容。我們先看其含義,是指行為人對(duì)自己實(shí)施的危害社會(huì)行為的結(jié)果所抱的心理態(tài)度。這種心理態(tài)度包括罪過和犯罪的目的、動(dòng)機(jī)幾種因素。大家注意老師標(biāo)紅色字體。他們分別代表什么含義呢?老師這里舉個(gè)例子,張三殺了李四,那么他的罪過是什么呢?就是說(shuō)張三是否是故意還是過失殺了李四。目的則是指“殺人”。動(dòng)機(jī)呢,有可能是張三和李四之間有仇,或者是情殺。嘿嘿。好的,我們來(lái)故意犯罪。故意犯罪里邊呢包含了兩個(gè)內(nèi)容,一個(gè)是直接故意,另一個(gè)是間接故意。直接故意就是說(shuō)明知會(huì)產(chǎn)生危害社會(huì)的結(jié)果,并且還是希望這個(gè)結(jié)果能發(fā)生,比如,張三殺了李四,張三明明知道殺人是犯罪的,是禁止的,但是呢,他還是殺了李四,因此張三的行為就是故意犯罪了。那什么是間接故意呢?指的是行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。大家注意,直接故意是明知且希望,而間接故意則是明知且放任。舉個(gè)例子吧,張三家有個(gè)果園,張三為了防止別人來(lái)偷自己的水果,就用高壓電網(wǎng)把自家的果園給圍了起來(lái),那么有天李四來(lái)偷水果,被電死了。這件事說(shuō)明什么問題,張三明知道高壓電網(wǎng)的危險(xiǎn)性,知道觸碰會(huì)死人的,但是呢,他卻放任自己的行為,對(duì)可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)后果表現(xiàn)出了一種無(wú)所謂的態(tài)度,大家注意,是主觀上的無(wú)所謂的態(tài)度。這就是我們說(shuō)的間接故意。好的,大家注意了,不管是間接還是直接,均要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

  好的,接下來(lái),我們說(shuō)說(shuō)過失。過失里面呢,又分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。首先,疏忽大意的過失指的是應(yīng)當(dāng)預(yù)見而沒有預(yù)見。比如,護(hù)士在給患者打青霉素的時(shí)候,沒有做皮試導(dǎo)致患者過敏死亡,這就是典型的疏忽大意的過失導(dǎo)致的犯罪。過于自信的過失,就是說(shuō)已經(jīng)預(yù)見到危害社會(huì)的結(jié)果發(fā)生,但輕信能夠避免。比如,我們常見的飆車行為,明明大家都知道飆車會(huì)害人害己,嚴(yán)重的造成家破人亡,但是呢,很多人自認(rèn)為自己技術(shù)好,認(rèn)為沒有問題的,但是往往結(jié)果都是一個(gè)悲劇,不但害了自己,也害了他人。這就是所謂的過于自信的過失。只因此要承擔(dān)刑事責(zé)任,但是可以從輕、減輕處罰。

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