2017年湖北省公務(wù)員考試申論備考：應(yīng)用文寫作如何做到精準(zhǔn)審題

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應(yīng)用文寫作作為測(cè)查廣大考生貫徹執(zhí)行能力的一種有效載體，在申論考試中，考查的頻率與分值比重越來(lái)越高，但是很多考生面對(duì)應(yīng)用文試題一臉茫然，無(wú)從下手，究其原因還是沒(méi)有正確的把握題目的有效信息，下面我們介紹一下應(yīng)用文寫作如何做到精準(zhǔn)審題。

一、通過(guò)真題感知題目特點(diǎn)

例1：有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng)，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。(20分)要求：內(nèi)容具體，切合主題;準(zhǔn)確全面，邏輯清楚;表述生動(dòng)，對(duì)象明確;總字?jǐn)?shù)400-500字�！�2013國(guó)考副省】

例2：結(jié)合“給定材料7”，以A縣政府的名義，就做好農(nóng)民工春節(jié)返鄉(xiāng)安全工作草擬一份通知。(30分)要求：格式正確，內(nèi)容完整，措施有效，語(yǔ)言規(guī)范，300-500字。(2013年4月聯(lián)考)

我們通過(guò)兩道真題可以發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用文在出題的時(shí)候通常會(huì)直接或者間接給出一些信息。具體而言包括以下幾個(gè)方面：(1)文體要求。如例1中要求寫講解稿;例2中要求寫短文。(2)界定身份。例1中很多同學(xué)假設(shè)自己是一名志愿者，其實(shí)這是不準(zhǔn)確的，題目要求給游客講解媽祖文化，這時(shí)候應(yīng)該將自己界定為導(dǎo)游，這樣才符合題目的要求;例2中假定自己的身份為A縣政府工作人員。(3)寫作對(duì)象。例1中寫給參加?jì)屪嫖幕�旅游�?jié)活動(dòng)的游客;例2中是A縣政府發(fā)通知，它能夠管轄的單位是縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，所以我們將對(duì)象定位為縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(4)寫作目的。例1中寫講解稿是為了向游客介紹媽祖文化;例2中是為了做好農(nóng)民工春節(jié)返鄉(xiāng)安全工作。(5)信息來(lái)源。例1中要求結(jié)合“給定資料4”;例2要求結(jié)合“給定資料7”

看完這兩道題，我們基本可以明確，一般情況下應(yīng)用文試題題干都會(huì)給出上述五方面的信息，這些信息對(duì)于我們?nèi)绾螌懞梦恼率侵陵P(guān)重要的，下面我們來(lái)分析一下這些信息對(duì)寫作有什么作用。

二、精確審定五大信息有什么作用

(1)文體要求。雖然應(yīng)用文寫作對(duì)格式要求不算嚴(yán)格，但基本格式也不可疏忽，特別是政府發(fā)布的公文。如例2中，A縣政府發(fā)布通知，基本格式中標(biāo)題、稱謂、正文內(nèi)容、結(jié)尾、發(fā)文單位、成文日期缺一不可。所以廣大考生一定要注意給定文種在沒(méi)有標(biāo)明無(wú)格式要求時(shí)，一定留意基本格式要求。

(2)界定身份。我們通常說(shuō)“是什么人就干什么事，說(shuō)什么話”。應(yīng)用文中明確身份，一方面是為了考生正確把握自己的職責(zé)，特別是解決某些問(wèn)題的時(shí)候，不可脫離職權(quán)限制。如例2中談到A縣政府做好農(nóng)民工春節(jié)返鄉(xiāng)安全工作，那我們就要注意一個(gè)縣級(jí)政府到底能做什么?有的同學(xué)在考試中寫道，增加鐵路、航空客運(yùn)班次，顯然這已經(jīng)超出了縣政府的職權(quán)。另一方面，假定身份也要求我們用語(yǔ)恰當(dāng)，符合身份特點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)。如例1中，導(dǎo)游講解就應(yīng)該語(yǔ)言生動(dòng)，富有感染力和趣味性，例2中代表政府寫公文通知，用語(yǔ)就要莊重、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密。

(3)寫作對(duì)象。正確把握寫作對(duì)象，可以幫助我們確定稱謂，這是一些文體基本格式不可或缺的組成部分。同時(shí)，我們也可以根據(jù)對(duì)象特點(diǎn)運(yùn)用合適的行文風(fēng)格和語(yǔ)言。如對(duì)普通老百姓發(fā)一份通知，行文要接地氣，語(yǔ)言要通俗易懂;對(duì)專家學(xué)者寫講解稿，就要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和邏輯思維的嚴(yán)密性。

(4)寫作目的。應(yīng)用文是以解決問(wèn)題為目的的，所以我們只有明確寫作目的，才能圍繞目的正確的選擇寫作內(nèi)容，同時(shí)我們也可以根據(jù)內(nèi)容對(duì)目的所產(chǎn)生的作用程度確定所寫內(nèi)容的詳略。

(5)信息來(lái)源。題目明確信息來(lái)源就在告訴我們寫作要點(diǎn)的來(lái)源。申論中的應(yīng)用文是建立在材料上的，所以文章的要點(diǎn)是通過(guò)材料直接或者間接獲得的。

如何寫好應(yīng)用文，重在精準(zhǔn)審題，這五個(gè)方面的信息確實(shí)有助于我們快速的把握試題的要點(diǎn)，當(dāng)然是不是每道題都要審這五方面，這需要具體題目具體分析，也希望同學(xué)們活學(xué)活用。

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