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2018年國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解之巧抓主體定選項(xiàng)

2017-04-19 14:16:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  備考2018年國(guó)考,華圖小編整理了2018年國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解之巧抓主體定選項(xiàng)。在應(yīng)對(duì)我們最常見(jiàn)的主旨概括題時(shí),一種快速鎖定正確選項(xiàng)的方法必不可少,這就是“主體排除法”,所謂“主體”,就是文段所主要闡述的對(duì)象,它蘊(yùn)含著文段的核心思想,因此我們?cè)诶斫馕亩沃髦紩r(shí),也必然要包括文段的主體,也就是說(shuō),正確選項(xiàng)也應(yīng)該圍繞著主體來(lái)展開(kāi)。在做題時(shí),“主體排除法”可以快速幫助我們排除不包含主體的干擾選項(xiàng),從而提高準(zhǔn)確率。下面就拿幾道例題來(lái)幫助大家理解,助力2018年國(guó)考!

  【例1】人類(lèi)很早就知道城墻的防御效果,古往今來(lái),不知上演過(guò)多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開(kāi)始征戰(zhàn)世界時(shí),善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團(tuán)對(duì)攻城戰(zhàn)束手無(wú)策。但蒙古人善于學(xué)習(xí),很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù),并將各地的攻城武器集中起來(lái)綜合使用,達(dá)到了很好的效果,許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當(dāng)時(shí)那些較薄的城墻,根本不能抵御蒙古人的攻擊,特別是蒙古人開(kāi)始使用多種威力巨大的火器,更具破壞性。從此以后,由于火炮的火力改進(jìn),城墻的作用就逐漸從人類(lèi)歷史中消失了。

  這段文字意在說(shuō)明:

  A. 蒙古兵團(tuán)是怎樣征服歐洲的

  B. 城墻是如何退出歷史舞臺(tái)的

  C. 火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的

  D. 蒙古的游牧兵團(tuán)是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的

  【答案】B

  【解析】文段先介紹城墻的防御效果,后描述蒙古人的攻城歷史,通過(guò)火力改進(jìn)使城墻的作用逐漸消失?梢(jiàn)文段始終圍繞“城墻”這一主體展開(kāi)論述。結(jié)合選項(xiàng),A選項(xiàng)主體是“蒙古兵團(tuán)”,C選項(xiàng)主體是“火器”,D選項(xiàng)主體是“蒙古的游牧兵團(tuán)”,只有B符合文意,因此本題選B。

  【例2】曲藝是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。近年來(lái),在各級(jí)政府的重視下,經(jīng)過(guò)全國(guó)曲藝工作者和學(xué)術(shù)界的共同努力,曲藝藝術(shù)在傳承中得到發(fā)展,一系列源于傳統(tǒng)的曲藝精品不斷涌現(xiàn),一大批寶貴的曲藝遺產(chǎn)得到了有效的搶救與保護(hù)。但是,隨著經(jīng)濟(jì)全球化和生活方式的轉(zhuǎn)變、城市化步伐的加快以及外來(lái)文化的沖擊,包括曲藝在內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存和發(fā)展,也出現(xiàn)了不小的困難,一些曲藝遺產(chǎn)面臨流失,許多曲種后繼乏人、瀕臨失傳,傳承保護(hù)工作迫在眉睫。

  最能準(zhǔn)確表達(dá)這段文字的主旨的是( )

  A. 曲藝是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分

  B. 曲藝遺產(chǎn)傳承保護(hù)工作迫在眉睫

  C. 曲藝遺產(chǎn)得到了有效的搶救與保護(hù)

  D. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)工作迫在眉睫

  【答案】B

  【解析】文段先說(shuō)曲藝遺產(chǎn)得到了有效的搶救和保護(hù),接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出重點(diǎn),表明曲藝遺產(chǎn)的“傳承保護(hù)工作迫在眉睫”,B選項(xiàng)為主旨的同義表述。A、C項(xiàng)的表述均在“但是”之前,非文段重點(diǎn),D項(xiàng)的主體是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,而文段主體是“曲藝遺產(chǎn)”,因此排除,本題答案為B。

  【例3】五世紀(jì)初,日本出現(xiàn)被稱(chēng)為“假名”的借用漢字的標(biāo)音文字。八世紀(jì)時(shí),以漢字標(biāo)記日本語(yǔ)音的用法較固定。日本文字的最終創(chuàng)制是由吉備真?zhèn)浜秃敕ù髱焷?lái)完成的。他們兩人均曾長(zhǎng)期留居中國(guó)唐朝,對(duì)漢字有很深的研究。前者根據(jù)標(biāo)音漢字楷體偏旁造成日文“片假名”,后者采用漢字草體創(chuàng)造日文“平假名”。時(shí)至今天,已在世界占據(jù)重要地位的日本文字仍保留有一千多個(gè)簡(jiǎn)體漢字。

  這段文字意在說(shuō)明的是( )。

  A.日本文字產(chǎn)生的歷史過(guò)程

  B.漢字在日本的影響和地位

  C.漢字對(duì)日本文字的影響

  D.日本文字與漢字的聯(lián)系

  【答案】C

  【解析】文段前兩句介紹五世紀(jì)和八世紀(jì)時(shí)日本文字中均有漢字出現(xiàn),之后論述日本文字的創(chuàng)制過(guò)程中都包含著很多漢字的影響,最后一句點(diǎn)出漢字在日本文字中的數(shù)目之多,可知整個(gè)文段均在強(qiáng)調(diào)漢字對(duì)日本文字有很大影響,結(jié)合選項(xiàng),A選項(xiàng)并未包含“漢字”這一主體,B選項(xiàng)偷換概念,文段并未闡述漢字對(duì)“日本”的影響,D選項(xiàng)只說(shuō)明二者聯(lián)系,并未突出漢字在日本文字形成中的重要作用,只有C選項(xiàng)符合文意,因此本題選C。

  “主體排除法”是我們高效排除錯(cuò)誤選項(xiàng),提高正確率的重要方法,希望同學(xué)們多加練習(xí),鞏固強(qiáng)化,在2018年國(guó)考中取得一個(gè)滿意的成績(jī),早日成公!

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