2017-06-06 17:41:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:蘇州華圖
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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又是一年高考時(shí),不知四年以后這些孩子會不會站在考公的隊(duì)伍當(dāng)中,又或是來我華圖教室認(rèn)真?zhèn)淇寄,言歸正傳,今天我們聊聊新的東西,當(dāng)然也是與我們備考有關(guān)的,今年江蘇的考生出完筆試成績的一段時(shí)間,估計(jì)是擔(dān)驚受怕的,因?yàn)樾〉老⒄f:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試改革要來了。其實(shí),聊天歸聊天,我還是能感受到廣大考生的心理感覺的,這個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試與結(jié)構(gòu)化面試一樣都屬于舶來品,從20世紀(jì)初設(shè)立,發(fā)根于軍事領(lǐng)域,到世紀(jì)中期迅速應(yīng)用到工商業(yè)管理層的評價(jià)之中,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論以它獨(dú)有的橫向評價(jià)獲得了需求者的青睞,而這也為我國引入無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,奠定了基礎(chǔ),所以從上世紀(jì)80年代,我國將其引入,并運(yùn)用于領(lǐng)導(dǎo)干部選拔,之后從2000年起正式應(yīng)用到公務(wù)員面試之中。既然時(shí)間沒有消逝掉它,那它也就必然會與我們見面,只不過是時(shí)間早晚得問題。
就目前來講,我國無領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用的較為完善的兩個(gè)省份一個(gè)是云南省,一個(gè)是吉林省,云南省無領(lǐng)導(dǎo)小組討論涉及面較為廣泛,基本上大部分地州市都在使用,而我們的吉林省呢,偏向于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論與結(jié)構(gòu)化相結(jié)合的考查,也就是大家常說的半結(jié)構(gòu)化。那我們大江蘇今年開始試點(diǎn)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試,基本上前期江蘇會參照以上兩省,進(jìn)行考試設(shè)置,不難發(fā)現(xiàn)江蘇在重視人才以及選拔人才的決心還是可以的,大家要知道,面試選出的不一定是最優(yōu)秀的,但一定是最適合我們崗位要求的。
而這一切的選拔都是體現(xiàn)在議題設(shè)立上也就是我們所說的面試題上,那今天我們單獨(dú)來看看未來他要新會新在什么方向:
如圖,根據(jù)漫畫所表述完成一下任務(wù):
第一階段:思考10分鐘,陳述自己的觀點(diǎn),必須把自己最初的觀點(diǎn)分享給大家,時(shí)間為2分鐘。
第二階段:小組討論40分鐘,達(dá)成共識后把答案寫在小組答題紙上,并大家簽名確認(rèn)共40分鐘,不另外加時(shí)間。
第三階段:每人1分鐘進(jìn)行自我總結(jié)。內(nèi)容是你在這次討論中對小組的貢獻(xiàn)和不足。
簡單來看呢,我們發(fā)現(xiàn)以往的文字材料被漫畫替代,那些習(xí)慣結(jié)合材料和問題抓取關(guān)鍵字的考生估計(jì)要有些懵逼了,其實(shí)這類新題型的出現(xiàn)呢,還是依靠無領(lǐng)導(dǎo)小組討論原有題型進(jìn)行拓展改變,漫畫題的出現(xiàn)也是對“開放式問題”一種升華使用,只要未來我們廣大考生看準(zhǔn)漫畫,將其進(jìn)行剖析,從漫畫的構(gòu)成要素來進(jìn)行切入,其實(shí)問題還是不大的,因?yàn)槁嬀褪菍⑽淖止袒癁閳D像,其實(shí)漫畫表達(dá)的事物以及現(xiàn)象要比文字問題來的更加直觀,只要考生未來勤加練習(xí)的同時(shí)結(jié)合近期時(shí)政,攻克這類問題還是很輕松的,當(dāng)然我們?nèi)A圖目前也專門對新題型進(jìn)行了教學(xué)研發(fā),未來也會以講義的形式和大家見面。
打完廣告后,不要以為就完了,咱們來看任務(wù)第三階段的自我總結(jié)的要求“你在這次討論中對小組的貢獻(xiàn)和不足”很多考生遇到此類問題,基本上張不開嘴,或者張開嘴說出的東西太過于表面形式,就個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)任務(wù)的設(shè)置目的在于考查考生的個(gè)人情商問題,試想經(jīng)過40分鐘自由討論,你的言行舉止其實(shí)已經(jīng)展現(xiàn)在考官眼里,這時(shí)候我們該如何正式自己,不刻意規(guī)避不足,又能落落大方的還原出討論中的得與失,這對考生的自我回憶(復(fù)盤)能力也是一種考察測試,所以建議我們的考生未來最好先對自己進(jìn)行視頻記錄,通過自我批評切入,抓住自己可以短期改正的不足進(jìn)行語言總結(jié)練習(xí),中后期的時(shí)候再結(jié)合老師的授課運(yùn)用崗位匹配原則進(jìn)行固化練習(xí),基本上這些讓人尷尬的問題也會迎刃而解。
之前,我前往云南華圖教學(xué)研究院和當(dāng)?shù)氐睦灼G老師、宋良峰老師進(jìn)行了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的交流學(xué)習(xí),兩位老師也很重視有關(guān)新題型問題的考查方向,同時(shí)他們也給出未來備考的一些建議,例如:未來強(qiáng)調(diào)人際互動練習(xí)、要展現(xiàn)討論過程真實(shí)感、遇見被評價(jià)者難以掩飾自己的缺點(diǎn)要視頻記錄研究攻克等等,而這也是兩位老師在實(shí)際授課中發(fā)現(xiàn)的一些較有針對性的問題。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試總是在動態(tài)中的來對考生的能力進(jìn)行考查,那未來我也會寫一些有關(guān)實(shí)戰(zhàn)策略方向的小文段,看看能否給大家一些備考幫助。
最后,復(fù)制粘貼一句很小資的詩“靜看庭前花開花落,閑看天上云卷云舒”,希望大家未來能夠?qū)崿F(xiàn)自己想要的生活。
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