2017年省公務(wù)員面試備考常見四個誤區(qū)需注意

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公務(wù)員面試備考過程中，考生常常會因為自己的主觀想象或錯誤地理解了外部獲取的信息而陷入一些誤區(qū)，導(dǎo)致努力方向不正確、事倍功半，甚至直接影響面試結(jié)果。接下來，華圖教育將針對考生常見的幾大誤區(qū)進(jìn)行解讀，剖析面試成功的實質(zhì)，為大家揭開那一縷神秘面紗。

誤區(qū)一：答題時間越長越好

很多考生會糾結(jié)自己的答題時間過短，認(rèn)為時間越長才說明實力越強，殊不知，答題時間的長短是相對于答題內(nèi)容來判定的。如果一個考生儲備豐富、知識面夠?qū)�，在答題時可以做到不重復(fù)、不啰嗦，無明顯停頓又條理清楚，緊緊圍繞主題侃侃而談、滔滔不絕，那么即便一道題答了四五分鐘，考官也愿意聽、而且也聽得進(jìn)去，只要在規(guī)定的時間內(nèi)就可以了;但如果考生缺少知識和語言的儲備，說話很不流暢、又沒有條理，想到哪說到哪，那么即使只說了不到兩分鐘也是會讓人感覺時間很長。簡言之，答題時間不是越長越好，而是要根據(jù)考生自己的儲備情況盡量做到不說廢話、不明顯停頓，邏輯清晰地對主題進(jìn)行闡述，以保質(zhì)為目的去保量，而非單純?yōu)榱死�長答題時間、營造一個內(nèi)容充實的假象。

誤區(qū)二：答題觀點越全越好

在備考過程當(dāng)中，考生們會有這樣一個發(fā)現(xiàn)，有些題在觀點和解決措施上與小伙伴兒們想的不一樣，又似乎都有各自的道理。例如這道題：“大學(xué)生貸款買蘋果手機，為了還錢工地搬磚，你怎么看?”有人說大學(xué)生盲目攀比、不顧學(xué)業(yè)，應(yīng)該正確引導(dǎo)、即使遏止;也有人說大學(xué)生自食其力、靠勤奮勞動為自己的消費買單，不啃老、不偷搶，值得肯定。聽起來兩種觀點都有道理，到底哪種對呢?其實這種情況經(jīng)常會有，因為面試和筆試不同，面試是一種主觀性的考試，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要能夠自圓其說、論據(jù)有理就可以了。這時候考生往往會產(chǎn)生另外一個錯誤的想法，就是誰想到的點多誰答題就更全面、考官就更喜歡，卻不知道觀點越多越論述不清楚，觀點不明確、重點也不突出了，兩點論還要有重點論。同理，對于解決問題的措施也不在多寡，而是要看是否有效。所以，我們在備考練習(xí)時一定要圍繞“一個中心”展開論述和采取有效辦法解決問題，事實上以大多數(shù)考生的水平來說，能夠根據(jù)自身的知識儲備答好題已經(jīng)很好了，追求那種“巨無霸”式的點全、方法多并不現(xiàn)實、也沒必要，往往適得其反、犯了思維混亂、沒有重點的錯誤。

誤區(qū)三：答題語言要高大上

公務(wù)員考試區(qū)別于其他類別的考試在于其工作性質(zhì)，是公眾眼中的精英群體，說話辦事要得體、有涵養(yǎng)，但并不是要大家盡顯辭藻的華麗、理論功底的深厚。省考招聘的絕大部分職位都屬于基礎(chǔ)性崗位，需要考生展示更多的實踐操作能力、學(xué)習(xí)能力以及發(fā)展?jié)摿Φ鹊�，考官要找的是一個踏踏實實做事、既可為領(lǐng)導(dǎo)分憂又能接地氣兒與群眾打成一片、為其服好務(wù)的基層工作人員，而非夸夸其談、只會說些“假大空虛”的話、指引方向的閑人。因此，答題時切忌就事論事、浮于表面，上綱上線、無限拔高，少些方向性和結(jié)論性的語言，多闡述具體論據(jù)和做法，適當(dāng)運用名言警句及專有詞匯體現(xiàn)知識底蘊、加強論述效果即可。

誤區(qū)四：答題內(nèi)容要豐富多

這一點與第一點有相通之處，都是考生在答題“量”上的誤區(qū)。由于這種錯誤的認(rèn)知，加上考場壓力比較大、思考時間有限，很多心理素質(zhì)不好、缺乏考前練習(xí)的考生面試時過于緊張，以致于大腦斷片兒、思維混亂，想到哪就說到哪兒了，結(jié)果就是車轱轆話反復(fù)說、長篇大論對考官進(jìn)行無情地折磨……還有的考生雖然語言不重復(fù)，但是有關(guān)系沒關(guān)系的都往上說、無限延伸，最后都跑題了還渾然不覺……俗話說言多必失、說多錯多，人家用5句話就能把一件事說明白、解決了，而你非要用10句，是不是至少也說明了我們的語言表達(dá)能力欠佳呢?所謂豐富，是指要充分，絕非多。

華圖教育建議考生們有目的地規(guī)避以上幾點誤區(qū)，在自身儲備允許的情況下，盡量做到“觀點明確、條理清晰、言簡意賅、內(nèi)容充實、語句流暢”，同時不斷完成知識的積累和語言的練習(xí)，腦口協(xié)調(diào)、自然大方，這就是考生面試備考所應(yīng)達(dá)到的理想狀態(tài)。

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