2017-07-10 14:57:52 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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往年言語理解與表達是行測高分的關(guān)鍵點,如果你其它部分都還可以、言語一般,分數(shù)可能會較高,但絕對拿不了超高分數(shù)。言語歷來是公考行測的重點,也是高分的必爭地。其特點是:分值大、耗時長,只要閱讀速度上去了,我們可以省出一些時間解題,提高正確率,F(xiàn)在華圖教育告訴大家如何提高閱讀速度及閱讀準確率。
正常人的閱讀速度是500字/分鐘,實際上,我們參加公考的一大部分人達不到這個速度,那為什么依然有很多人表示讀不完呢,主要和我們不良的閱讀習(xí)慣有關(guān)。很多學(xué)生在閱讀時候不能集中精神,不能及時抓到有效信息,反復(fù)會讀,導(dǎo)致浪費信息,所以正確的閱讀很重要。
下面華圖教育提供一些方法幫助大家提高閱讀速度,但是這些方法,短時間效果并不明顯,這可能和所花時間有關(guān)系,如果你有較多時間,可以研究研究,一定會有比較顯著的提高。
1.首尾句快讀法--用來對付又長又艱深的閱讀材料。
首尾句對于應(yīng)付大篇幅文字,如冗長的雜志、報刊文章、商業(yè)報道和寫實報道之類有特殊的功效。這種方法可以使你比一般人少用9/10的時間而獲得幾乎一半的信息。
方法:不論是什么文章,先看一下它的開始兩大段,接下來看每段的第一句話,最后看一下末尾兩大段。對于超過400字以上的片段也可以用于快速閱讀首尾句了解文段意思。
預(yù)讀顯然不能給你每一個細節(jié),不過它能節(jié)省你的時間,使你不去看那些你不想看——或者不需要看的東西。
請注意,預(yù)讀法是讓你用來對付那些長而生疏的材料的,對于短小文章,下面有更好的辦法。
2.略讀——應(yīng)用于短小簡單的文章。
略讀對于從輕松讀物如流行雜志、報紙的娛樂體育欄中了解大致情況是一個好辦法。略讀一本周刊或一份日報文娛欄的時間,能比你用一般方法看它們所用的時間少一半。此外,略讀還是復(fù)習(xí)以前看過的資料的絕好辦法。
方法:每個人略讀時所選的關(guān)鍵詞都不一樣,你和我略讀同一篇文章時,盡管關(guān)鍵詞不全相同,但兩人所領(lǐng)會的原文意思會非常相近。
到現(xiàn)在為止,你已經(jīng)能用預(yù)讀和略讀很快地知道文章內(nèi)容了。但因為你并沒有看所有的字,所以這兩種技巧都不能保證你得到一半以上的細節(jié)。讓我們來看第三種技巧。
3.組讀——滿足那些既要高速度,又要高效率的人們。
我們中間大多數(shù)人看書時都是一個字挨一個字地看,一次只看一個字,就像這樣:我-的-兄-弟-……很可能直到現(xiàn)在你看書還用這種方法,特別是當你碰上盡是難字的文章的時候。這樣的讀書法實在是快速閱讀的一大障礙,它使你看書的速度大大減慢了。組讀教你怎樣一次就看一組字,而不是一個字。
方法:練習(xí)使你的眼睛能夠在一瞥中同時看到3~4個字。
你看,現(xiàn)在你有三種技巧能提高看書速度了:預(yù)讀幫你裁去大量不必讀的東西;略讀幫你很快知道輕松文章的內(nèi)容;還有組讀,使你同時提高閱讀速度和理解程度。
快速閱讀要逐句逐行地讀,不能逐字逐詞地讀。由于我們平時養(yǎng)成了逐字逐詞讀書的習(xí)慣,所以視覺感受潛力遠遠沒有挖掘出來。在快速閱讀中,我們采用逐句逐行讀書的方法,就有利于調(diào)動視覺感受的潛能。
華圖教育認為,閱讀,是一種視覺活動,更是一種思維活動。它是視覺、理解力、注意力、記憶力的綜合活動。所以,要加快閱讀的速度,除了注意力集中(就是我們平時說的全神貫注)之外,還要看得快、想得快。這是提高閱讀速度和閱讀質(zhì)量的關(guān)鍵。
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