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國(guó)考數(shù)學(xué)運(yùn)算必會(huì)——解不定方程

2017-08-02 09:27:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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國(guó)考數(shù)學(xué)運(yùn)算必會(huì)——解不定方程。方程思想是考生使用最廣泛的方法,涉及設(shè)、列、解三部分內(nèi)容,題型可分為一般方程,方程組,不定方程以及不定方程組問(wèn)題。其中考生普遍認(rèn)為不定方程及不定方程組的解法困難,然而,不定方程問(wèn)題又是考試重點(diǎn)題型之一,所以需要考生備考時(shí)能夠把握解題思路。以下將分別使用數(shù)字特性,奇偶特性,尾數(shù)法,代入排除法,賦零法及配系數(shù)法來(lái)幫助大家梳理解題思路。

一、不定方程

不定方程通常指兩個(gè)未知數(shù)由題意只能列出一個(gè)方程的情況,如果想求出未知數(shù)的具體值,就需要題干中有對(duì)未知數(shù)的條件設(shè)置,如果沒(méi)有限定只能用代入排除解出具體值。如:

【例1】超市將99個(gè)蘋果裝進(jìn)兩種包裝盒,大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋果,小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋果,共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問(wèn)兩種包裝盒相差多少個(gè)?( )

A.3B.4

C.7D.13

【解析】設(shè)大盒x個(gè),小盒y個(gè),則由題意得12x+5y=99。由奇偶特性有12x為偶數(shù),而5y需要為奇數(shù)才能使得等式成立,因此5y的尾數(shù)只能是5,那么12x的尾數(shù)只能是4。因此x=2或x=7,代入當(dāng)x=2時(shí)可得y=15;當(dāng)x=7時(shí)y=3,但由于x+y=10,不合題意,舍去。所以兩種包裝盒相差為15-2=13個(gè),選D。

二、不定方程組

不定方程組通常指三個(gè)未知數(shù)由題意可列出兩個(gè)方程的情況,通?梢岳眉訙p消元法去除一個(gè)未知數(shù),然后按照不定方程的解法求解。如:

【例2】20人乘飛機(jī)從甲市前往乙市,總費(fèi)用為27000元。每張機(jī)票的全價(jià)票單價(jià)為2000元,除全價(jià)票之外,該班飛機(jī)還有九折票和五折票兩種選擇。每位旅客的機(jī)票總費(fèi)用除機(jī)票價(jià)格之外,還包括170元的稅費(fèi)。則購(gòu)買九折票的乘客與購(gòu)買全價(jià)票的乘客人數(shù)相比:

A.兩者一樣多B.買九折票的多1人

C.買全價(jià)票的多2人D.買九折票的多4人

【解析】設(shè)全價(jià)票x張;九折票y張;五折票z張,則有:

化簡(jiǎn)可得

x+y+z=20

10x+9y+5z=118

要知x與y的關(guān)系,消元z,可得5x+4y=18,奇偶性x要為偶數(shù),那么只有x=y=2的時(shí)候,等式成立。選A。

【例3】某公司的6名員工一起去用餐,他們各自購(gòu)買了三種不同食品中的一種,且每人只購(gòu)買了一份。已知蓋飯15元一份,水餃7元一份,面條9元一份,他們一共花費(fèi)了60元。問(wèn)他們中最多有幾人買了水餃?( )

A.1B.2

C.3D.4

【解析】解法一:設(shè)買蓋飯、水餃、面條的人分別有x、y、z,則消去z,得6x-2y=6,即y=3(x-1),由于x,y都是整數(shù),所以y應(yīng)為3的倍數(shù),由題意可知,y最多取3,選C。

解法二: 觀察二式發(fā)現(xiàn)15x,9z,60都是3的倍數(shù)。那么7y也應(yīng)該是3的倍數(shù),所以y應(yīng)該是3的倍數(shù),滿足條件的選項(xiàng)只有C。

【例4】甲買了3支簽字筆、7支圓珠筆和1支鉛筆,共花了32元,乙買了4支同樣的簽字筆、10支圓珠筆和1支鉛筆,共花了43元。如果同樣的簽字筆、圓珠筆、鉛筆各買一支,共用多少錢?( )

A. 21元B. 11元

C. 10元D. 17元

 

【解析】解法一:設(shè)簽字筆每支x元,圓珠筆每支y元,鉛筆每支z元,則可得,(1)×3-(2)×2=x+y+z=10,選C。

解法二:設(shè)簽字筆每支x元,圓珠筆每支y元,鉛筆每支z元,則可得 ,3個(gè)未知數(shù),2個(gè)方程,無(wú)法解出所有未知數(shù),因此我們可以令系數(shù)稍大的未知數(shù)y=0,然后可求出x=11,z=-1,即x+y+z=10,選C。

【華圖提示】解法一配系數(shù)巧妙,在考場(chǎng)中,由于時(shí)間緊張,考生未必想到。然而,系數(shù)一般是出題人巧妙設(shè)計(jì),鼓勵(lì)考生嘗試。使用解法二時(shí)要注意題干要求的是整體和,當(dāng)求單一個(gè)體值時(shí)不能用設(shè)零法。

通過(guò)這幾道例題希望大家對(duì)不定方程問(wèn)題的解法有所了解,并在日后的練習(xí)中熟練運(yùn)用。當(dāng)然以上思想只是解題的方法之一,最終的目的是幫助大家梳理思路希望大家以此提高做題的速度和準(zhǔn)確率。華圖祝各位考生考試順利,勇奪頭籌。

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