2017-09-01 09:15:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2018國(guó)考行測(cè)邏輯填空題原來(lái)這么簡(jiǎn)單。大家在備考時(shí)一定要對(duì)國(guó)考題量有一個(gè)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí),而國(guó)考行測(cè)中邏輯填空一直是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的重要題型,考查題量占用言語(yǔ)理解總題量的一半。對(duì)于這一題型,考查的重點(diǎn)內(nèi)容是語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)辨析。但大部分人存在誤區(qū),總認(rèn)為這一部分主要是考查自身語(yǔ)感是否準(zhǔn)確,語(yǔ)文功底是否扎實(shí),積累的詞語(yǔ)是否豐富,可這些在短時(shí)間內(nèi)是很難得到提高的。
其實(shí),這一類(lèi)題目如何準(zhǔn)確快速地把握文段的“關(guān)系”才是能否取得高分的關(guān)鍵和核心。在考察詞匯的基礎(chǔ)上,我們必須要做到的是把握好文段間上下文的關(guān)系,包括整段材料的意思以及該空前后句之間的關(guān)系,當(dāng)我們能夠把文段前后句中的邏輯關(guān)系找到理清之后,相對(duì)應(yīng)的就能在很大程度上排除選項(xiàng),從而提高正確率。大多數(shù)詞語(yǔ)的選擇都是源于題干的提示,并非只是單純的識(shí)詞。那今天先重點(diǎn)介紹一下文段上下文之間比較難把握的一類(lèi)關(guān)系——解釋關(guān)系。解釋關(guān)系是指材料中的某個(gè)詞、短語(yǔ)或者句子對(duì)設(shè)空處所填的詞語(yǔ)進(jìn)行了直接或間接的解釋說(shuō)明的關(guān)系。常見(jiàn)的標(biāo)志類(lèi)型有:
一、同義互換詞
比如無(wú)異于、相當(dāng)于、也就是說(shuō)、或者說(shuō)、即、換言之、換句話說(shuō)等等。所謂同義互換,其實(shí)就是換個(gè)說(shuō)話的意思或者方式,所以我們文段前后就形成了解釋說(shuō)明的關(guān)系。
【例1】當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候,大多會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么規(guī)律可循,或者說(shuō),創(chuàng)意應(yīng)該是_______的。我們會(huì)說(shuō):如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話,可能會(huì)束縛創(chuàng)意,讓創(chuàng)意變成_______的工匠活。
依次填入橫線恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A. 天馬行空 按部就班 B. 稍縱即逝 循規(guī)蹈矩
C. 自由自在 循序漸進(jìn) D. 標(biāo)新立異 熟能生巧
答案:A
【華圖解析】題干中出現(xiàn)“或者說(shuō)”三個(gè)字,也就意味著或者說(shuō)前后意思一致,也就是第一空應(yīng)有“沒(méi)有什么規(guī)律可循”的意思,排除B、D,第二空表示給創(chuàng)意制定框架,把創(chuàng)意變成工匠活,按部就班更合適,所以此題選A。
二、歸納總結(jié)詞
比如可見(jiàn)、總之、正式、綜上所述等等,出現(xiàn)這樣的詞語(yǔ)不外乎就是對(duì)上文進(jìn)行一個(gè)解釋說(shuō)明,用一句短小精悍的話語(yǔ)來(lái)概括中心句。
【例2】例如:科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果,可是第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界?梢(jiàn),好想法的產(chǎn)生不是________的。
A. 隨心所欲 B. 輕而易舉 C. 一蹴而就 D. 信手拈來(lái)
【華圖解析】文段中有“可見(jiàn)”,因此這個(gè)空是對(duì)前文“999想法沒(méi)結(jié)果而1000個(gè)想法也許有結(jié)果”的總結(jié),也是解釋關(guān)系。隨心所欲指隨著自己心里想的意思,想要干什么就干什么,多含貶義。輕而易舉形容事情容易做不費(fèi)力,比喻事情簡(jiǎn)單。 一蹴而就形容事情輕而易舉,一下子就完成。信手拈來(lái)多形容寫(xiě)作詩(shī)文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語(yǔ)言隨意自如。根據(jù)語(yǔ)境,形容好想法的產(chǎn)生是建立在無(wú)數(shù)次的失敗基礎(chǔ)上的,即不是一下子就能完成的,所以我們針對(duì)原文填“一蹴而就”,意思為踏出一步就成功。所以此題選C。
三、指示代詞
比如這、那、其、她、這些、它們、它等等,指示代詞具有承前性,前文對(duì)后文進(jìn)行了解釋。
【例3】一些學(xué)者認(rèn)為,在信息時(shí)代強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者的責(zé)任,實(shí)際上就是要求他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用者發(fā)布的信息進(jìn)行________,這不利于我國(guó)憲法和法律所規(guī)定公民的言論自由和出版自由的實(shí)現(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn),這是典型的_______。如果散布謠言也屬于“自由”,那么任何人都可以借助互聯(lián)網(wǎng)散布謠言,損害國(guó)家利益、公共利益和公民的合法利益。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.過(guò)濾 偷梁換柱 B.整合 斷章取義
C.評(píng)價(jià) 混淆是非 D.審核 以偏概全
答案:A
【解析】第二空說(shuō)到“這是典型的 ”,后面對(duì)這一空進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋說(shuō)明,后文提到“如果散布謠言也屬于自由”,顯然是把散布謠言和自由進(jìn)行了混淆,A、C合適,排除B、D,再看第一空一般是說(shuō)要求互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者對(duì)使用者發(fā)布的信息進(jìn)行過(guò)濾而不是評(píng)價(jià),所以此題選A。
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