2018國(guó)考行測(cè)邏輯填空題原來(lái)這么簡(jiǎn)單

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　　2018國(guó)考行測(cè)邏輯填空題原來(lái)這么簡(jiǎn)單。大家在備考時(shí)一定要對(duì)國(guó)考題量有一個(gè)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，而國(guó)考行測(cè)中邏輯填空一直是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的重要題型，考查題量占用言語(yǔ)理解總題量的一半。對(duì)于這一題型，考查的重點(diǎn)內(nèi)容是語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)辨析。但大部分人存在誤區(qū)，總認(rèn)為這一部分主要是考查自身語(yǔ)感是否準(zhǔn)確，語(yǔ)文功底是否扎實(shí)，積累的詞語(yǔ)是否豐富，可這些在短時(shí)間內(nèi)是很難得到提高的。

　　其實(shí)，這一類題目如何準(zhǔn)確快速地把握文段的“關(guān)系”才是能否取得高分的關(guān)鍵和核心。在考察詞匯的基礎(chǔ)上，我們必須要做到的是把握好文段間上下文的關(guān)系，包括整段材料的意思以及該空前后句之間的關(guān)系，當(dāng)我們能夠把文段前后句中的邏輯關(guān)系找到理清之后，相對(duì)應(yīng)的就能在很大程度上排除選項(xiàng)，從而提高正確率。大多數(shù)詞語(yǔ)的選擇都是源于題干的提示，并非只是單純的識(shí)詞。那今天先重點(diǎn)介紹一下文段上下文之間比較難把握的一類關(guān)系——解釋關(guān)系。解釋關(guān)系是指材料中的某個(gè)詞、短語(yǔ)或者句子對(duì)設(shè)空處所填的詞語(yǔ)進(jìn)行了直接或間接的解釋說(shuō)明的關(guān)系。常見(jiàn)的標(biāo)志類型有：

　　一、同義互換詞

　　比如無(wú)異于、相當(dāng)于、也就是說(shuō)、或者說(shuō)、即、換言之、換句話說(shuō)等等。所謂同義互換，其實(shí)就是換個(gè)說(shuō)話的意思或者方式，所以我們文段前后就形成了解釋說(shuō)明的關(guān)系。

　　【例1】當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么規(guī)律可循，或者說(shuō)，創(chuàng)意應(yīng)該是_______的。我們會(huì)說(shuō)：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成_______的工匠活。

　　依次填入橫線恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

　　A. 天馬行空 按部就班 B. 稍縱即逝 循規(guī)蹈矩

　　C. 自由自在 循序漸進(jìn) D. 標(biāo)新立異 熟能生巧

　　答案：A

　　【華圖解析】題干中出現(xiàn)“或者說(shuō)”三個(gè)字，也就意味著或者說(shuō)前后意思一致，也就是第一空應(yīng)有“沒(méi)有什么規(guī)律可循”的意思，排除B、D，第二空表示給創(chuàng)意制定框架，把創(chuàng)意變成工匠活，按部就班更合適，所以此題選A。

　　二、歸納總結(jié)詞

　　比如可見(jiàn)、總之、正式、綜上所述等等，出現(xiàn)這樣的詞語(yǔ)不外乎就是對(duì)上文進(jìn)行一個(gè)解釋說(shuō)明，用一句短小精悍的話語(yǔ)來(lái)概括中心句。

　　【例2】例如：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果，可是第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界。可見(jiàn)，好想法的產(chǎn)生不是________的。

　　A. 隨心所欲　　 B. 輕而易舉 C. 一蹴而就 D. 信手拈來(lái)

　　【華圖解析】文段中有“可見(jiàn)”，因此這個(gè)空是對(duì)前文“999想法沒(méi)結(jié)果而1000個(gè)想法也許有結(jié)果”的總結(jié)，也是解釋關(guān)系。隨心所欲指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么，多含貶義。輕而易舉形容事情容易做不費(fèi)力，比喻事情簡(jiǎn)單。 一蹴而就形容事情輕而易舉，一下子就完成。信手拈來(lái)多形容寫作詩(shī)文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語(yǔ)言隨意自如。根據(jù)語(yǔ)境，形容好想法的產(chǎn)生是建立在無(wú)數(shù)次的失敗基礎(chǔ)上的，即不是一下子就能完成的，所以我們針對(duì)原文填“一蹴而就”，意思為踏出一步就成功。所以此題選C。

　　三、指示代詞

　　比如這、那、其、她、這些、它們、它等等，指示代詞具有承前性，前文對(duì)后文進(jìn)行了解釋。

　　【例3】一些學(xué)者認(rèn)為，在信息時(shí)代強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者的責(zé)任，實(shí)際上就是要求他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用者發(fā)布的信息進(jìn)行________，這不利于我國(guó)憲法和法律所規(guī)定公民的言論自由和出版自由的實(shí)現(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，這是典型的_______。如果散布謠言也屬于“自由”，那么任何人都可以借助互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，損害國(guó)家利益、公共利益和公民的合法利益。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.過(guò)濾 偷梁換柱 B.整合 斷章取義

　　C.評(píng)價(jià) 混淆是非 D.審核 以偏概全

　　答案：A

　　【解析】第二空說(shuō)到“這是典型的 ”，后面對(duì)這一空進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋說(shuō)明，后文提到“如果散布謠言也屬于自由”，顯然是把散布謠言和自由進(jìn)行了混淆，A、C合適，排除B、D，再看第一空一般是說(shuō)要求互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者對(duì)使用者發(fā)布的信息進(jìn)行過(guò)濾而不是評(píng)價(jià)，所以此題選A。

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