2018年青海公務(wù)員考試行測之曾經(jīng)學過的質(zhì)數(shù)合數(shù)

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　　備考2018年青海公務(wù)員考試，質(zhì)數(shù)、合數(shù)，公務(wù)員考試還考這個?沒錯，你沒看錯，確實小學學過的這些知識在公務(wù)員考試中的確有考，不信，下面小編給你介紹介紹。

　　2012年國考-某兒童藝術(shù)培訓中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師，培訓中心將所有的鋼琴學員和拉丁舞學員共76人分別平均地分給各個老師帶領(lǐng)，剛好能夠分完，且每位老師所帶的學生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來由于學生人數(shù)減少，培訓中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師，但每名教師所帶的學生數(shù)量不變，那么目前培訓中心還剩下學員多少人?( )

　　A. 36 B. 37

　　C. 39 D. 41

　　你沒看錯，這確實是國家公務(wù)員考試的行測筆試真題，要解決這類型的題，還得真得對這些基本知識了解才行，準備想要報考2018年青海公務(wù)員的你是不是有點慌呀，這小學學的東西都沒點概念了呀，別著急，小編給你介紹介紹，在來臨的青海公務(wù)員之前補充補充腦中儲備。

　　質(zhì)數(shù)：一個數(shù)如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。如：2、3、5、7都是質(zhì)數(shù)，質(zhì)數(shù)有無限多個，最小的質(zhì)數(shù)是2，也是質(zhì)數(shù)中唯一的一個偶數(shù)。

　　合數(shù)：一個數(shù)如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。如： 4、6、15、49都是合數(shù)，合數(shù)也有無限多個，最小的合數(shù)是4。

　　了解了概念后，咱們就來仔細分析這題，抽絲剝繭，找到破題的關(guān)鍵。可以設(shè)鋼琴老師帶的學生數(shù)為X，拉丁舞老師帶的學生數(shù)為Y，則可以得到5X+6Y=76，其中76為偶數(shù)，6Y為偶數(shù)，根據(jù)奇偶特性，所以5X必須為偶數(shù)，而X又為質(zhì)數(shù)，由上面質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念我們可以知道X只能是質(zhì)數(shù)中唯一的偶數(shù)2啦，代入方程，可以得到Y(jié)=11，故目前培訓中心還剩下學員數(shù)為4X+3Y=2×4+11×3=41，因此此題選D。

　　看完了，是不是覺得又漲知識了呢，確實，像青海公務(wù)員考試中的數(shù)量關(guān)系模塊，考察了很多我們以前學的知識，如果大家對以前學的知識遺忘了的話，可以多關(guān)注華圖教育各官方網(wǎng)站，讓你一點一點重新?lián)炱饋恚�最終突破重圍，一舉成“公”。

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