2017-10-10 14:28:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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申論科目中綜合分析題不是歸納概括,從材料中可以進(jìn)行歸納概括,又不像提對(duì)策,把對(duì)策找到就可以。有的考生會(huì)覺(jué)得作答綜合分析就像霧里看花,覺(jué)得每句話都是答案,又不知道分析什么。為了幫助考生們解決申論綜合分析的作答困境,將綜合分析的作答技巧和大家分享。
第一步 審要求
首先,在審題的過(guò)程中,我們需要明確,綜合分析又叫做深度的歸納概括,一般會(huì)要求考生分析原因、影響、現(xiàn)狀、關(guān)系,但不僅僅是表面出現(xiàn)的,還要找出隱含的。其次,作答綜合分析時(shí)觀點(diǎn)需明確,而觀點(diǎn)明確體現(xiàn)在三個(gè)方面,要明確材料中的觀點(diǎn),要明確題干中的觀點(diǎn),也要明確自己的觀點(diǎn),但謹(jǐn)記不要用自己的觀點(diǎn)替代給定資料中的觀點(diǎn)。最后,所謂分析就要做到有理有據(jù),而這些道理和依據(jù)來(lái)源于給定資料。
第二步 審類型
綜合分析按照常規(guī)的考察方式來(lái)看,可以分成本質(zhì)型綜合分析、啟示型綜合分析、評(píng)價(jià)型綜合分析和關(guān)系型綜合分析。不同的綜合分析類型需要用到不同的作答方式,在下面將著重講解最重要的本質(zhì)型和啟示型綜合分析的作答方法。
本質(zhì)型綜合分析
當(dāng)題干中讓我們對(duì)句子進(jìn)行解釋,對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析的時(shí)候,考生就可以用本質(zhì)型綜合分析的作答流程作答。具體的作答流程分成三步:一、概述句子、現(xiàn)象并揭示其所反映的本質(zhì)。二、進(jìn)行橫向分析或縱向分析,所謂橫向分析一般去分析材料中的原因、影響、關(guān)系、現(xiàn)狀;所謂縱向分析就是由淺入深,由表及里的分析,只要找到了分析的內(nèi)容,綜合分析核心的答案也就出現(xiàn)了。三、做出結(jié)論或提出對(duì)策。如果材料中有直接的對(duì)策,那就可以使用材料的內(nèi)容,如果沒(méi)有直接的對(duì)策,需要考生自己寫(xiě)一個(gè)宏觀的結(jié)論。
啟示型綜合分析
該題型在近幾年的考試中頻繁出現(xiàn),所以要引起廣大考生的重視。啟示型綜合分析是最簡(jiǎn)單的一種綜合分析,也是最特殊的一種綜合分析。當(dāng)題干中出現(xiàn)了讓考生談對(duì)某現(xiàn)象的啟示時(shí),考生就可以用啟示型的作答流程來(lái)解題了。第一,回到材料中去尋找做法;第二,需要考生辨別材料中的做法是否成功;第三,如果是成功經(jīng)驗(yàn),那對(duì)啟示題來(lái)說(shuō)可以直接使用材料中的內(nèi)容,如果是失敗教訓(xùn),則需要考生將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為對(duì)策。但需要廣大考生注意的是最后在答案中體現(xiàn)的沒(méi)有尋找和判斷的過(guò)程,并且啟示型的綜合分析不遵循總分總的結(jié)構(gòu),是以總分的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的。
審題的具體要求,已明確告知廣大考生,什么是綜合分析題。介紹不同類型的綜合分析題,會(huì)讓考生在作答時(shí)更有針對(duì)性。綜合分析雖難,但有了正確的作答方法一樣可以輕松得分。
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