2018年西藏公務員行測判斷推理中的言語知識

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　　公務員行測中的言語理解、判斷推理、數(shù)量資料和常識四個模塊，雖然考查的方向側重點和考查目的并不相同，但是其中并不完全是分離的，模塊與模塊之間也有著若隱若現(xiàn)的微妙聯(lián)系。例如常識判斷中的歷史、文學等知識會出現(xiàn)在判斷的類比推理模塊中，常識儲備的好，那么類比推理關于語義關系的題目就有了強大的理論基礎。例如言語理解邏輯填空模塊中的成語詞語辨析，也會在判斷推理中的類比推理中考查。

　　如：白駒過隙∶度日如年

　　A.潛移默化∶耳提面命 B.浮光掠影∶鞭辟入里

　　C.陽春白雪∶曲高和寡 D.字斟句酌∶咬文嚼字

　　這道題目言語理解中的邏輯填空會考查詞語辨析。那么判斷推理中的類比推理中會有個固定的考法，例如國考中每年都會考查成語近義詞反義詞的類比關系。這應該是最為典型的知識交叉了。該題目的白駒過隙和度日如年是反義詞，一個表示時間過得快，一個表示時間過的慢，A選項的潛移默化指的是不知不覺中被改變，耳提面命指的是長輩對晚輩的教導和提點。所以兩者之間還構不成反義詞，因為有語境的限制。B選項鞭辟入里指的是研究深入透徹，浮光掠影指的是不夠深入，構成反義詞。C選項指的是近義詞，都是高雅的文化藝術。D選項從大意上直接構成近義詞，只是程度上有差別。這些知識點，其實本質上就是言語理解。掛羊頭賣狗肉。

　　例如，程門立雪：尊師敬道

　　A.草木皆兵：泰然自若 B.按圖索驥：事半功倍

　　C.撲朔迷離：錯綜復雜 D.葉公好龍：情有獨鐘

　　該題則是考查近義詞辨析。尤其是葉公好龍，按圖索驥這些易混的成語，容易有歧義的成語。建立在強大的言語知識儲備中。

　　再例如：判斷推理中的歸納推理題。因為歸納本身就是概括文段材料的主旨。那么就涉及了言語理解中的主旨概括�？芍^是最接近言語理解的判斷題。

　　盛世興收藏。隨著物質生活的改善，人們精神需求更加豐富，神州大地興起了收藏熱。然而，由于過多地摻入功利色彩，熱得多少有些浮躁，熱得缺少點文化的靈魂。最近，北京舉辦了幾次“鑒寶”活動。請專家為民間收藏鑒別藏品。持“寶”而來者甚眾，真正淘到真品的，寥寥無幾;一些人耗資數(shù)萬、數(shù)十萬，卻看走眼了，得到的是贗品。

　　從這段文字可以推出( )

　　A. 收藏需要具備專業(yè)知識

　　B. 收藏需要加以正確引導

　　C. 收藏市場亟需一批專業(yè)“鑒寶”人才

　　D. “鑒寶”活動有利于凈化收藏市場

　　該題目，根據文章的習慣性用語結構。第一段就是全文的主旨中心句。即收藏熱不健康。緊接著是舉出一個例子，北京的鑒寶活動。那么根據主旨概括，避免從部分條件推出結論，避免從例子中推出結論的原則，那么A是從例子中得出的結論。CD也是直接從例子中得出的結論，所以選C。從全文概括，該題非常典型的代表了，判斷中的言語知識。

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