2018年國(guó)考申論技巧：對(duì)策類(lèi)論點(diǎn)vs評(píng)論類(lèi)論點(diǎn)

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國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)策分論點(diǎn)寫(xiě)法：亮明分論點(diǎn)，然后進(jìn)行分析，從現(xiàn)狀、原因、重要性幾個(gè)方面展開(kāi)，最后分論段結(jié)尾提出解決問(wèn)題的對(duì)策;分析分論點(diǎn)的寫(xiě)法則是：亮明分論點(diǎn)，然后進(jìn)行分析，同樣可以從現(xiàn)狀、原因、影響幾個(gè)方面展開(kāi)，最后和分論點(diǎn)相呼應(yīng)，得出結(jié)論。下面華圖教育為廣大考生講解一下這兩個(gè)方法：

兩種分論點(diǎn)的寫(xiě)作方法可以看出，不管是分析分論點(diǎn)還是對(duì)策分論點(diǎn)，兩種寫(xiě)法重點(diǎn)都需要重點(diǎn)展開(kāi)的是分析環(huán)節(jié)，如果對(duì)策分論點(diǎn)空談對(duì)策，就會(huì)顯得假大空，分析分論點(diǎn)同樣需要展開(kāi)從對(duì)角度進(jìn)行分析，才能讓論證更加的充實(shí)。

兩種寫(xiě)法區(qū)別在于段落結(jié)尾的不同，對(duì)策分論點(diǎn)結(jié)尾強(qiáng)調(diào)的是如何做，而分析分論點(diǎn)更多強(qiáng)調(diào)的是結(jié)論，和分論點(diǎn)呼應(yīng)。下面通過(guò)例子讓大家感受兩種寫(xiě)法的區(qū)別。

示例一：對(duì)策類(lèi)分論點(diǎn)：​

以水為師，學(xué)習(xí)海納百川的氣魄。(分論點(diǎn))“海納百川，有容乃大。”無(wú)論我們喜歡還是討厭，珍惜還是浪費(fèi)，水都毫無(wú)區(qū)別地滋養(yǎng)世間的每一個(gè)生命，故水能長(zhǎng)久而不息。社會(huì)的發(fā)展也應(yīng)如此，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但是，收入差距懸殊，各種利益群體相互博弈，不同價(jià)值觀相互碰撞，“網(wǎng)絡(luò)新一代”通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)擦出思想的火花......然而，從我國(guó)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，無(wú)論是玉林狗肉風(fēng)波，還是路怒大打出手，抑或地域歧視，都反映出我們的社會(huì)缺乏包容。(分析)這一切，都需要社會(huì)具有包容精神。做人應(yīng)該像大海一樣，具有包納萬(wàn)千氣象的廣闊胸襟。我們只有學(xué)習(xí)水的包容性，以理性的方式解決各種分歧，才能讓社會(huì)變得更加和諧與美好。

示例二：評(píng)論類(lèi)分論點(diǎn)：​

誠(chéng)信可以讓國(guó)家取信于民，能夠奠定復(fù)興大業(yè)。(分論點(diǎn))中國(guó)自古以來(lái)就有“民為邦本，本固邦寧”和“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓(xùn)。他不僅告訴了我們誠(chéng)信對(duì)一個(gè)國(guó)家、政府的重要性，他也讓我們知道，一個(gè)國(guó)家靠的是誠(chéng)信取信于民，靠的是誠(chéng)信奠定復(fù)興大業(yè)。烽火戲諸侯，周幽王最后被逼自刎亡國(guó);反觀商鞅立木為信，在百姓心中樹(shù)立起威信，使得秦國(guó)漸漸強(qiáng)大，最終統(tǒng)一中國(guó)。(分析)縱觀我國(guó)歷史各朝各代，正說(shuō)明了誠(chéng)信是治理國(guó)家必須遵循的規(guī)范，他關(guān)系著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政府的信譽(yù)。國(guó)家想要繁榮，要昌盛，唯有謹(jǐn)記誠(chéng)信為政，欺民不可。(得出結(jié)論)

通過(guò)兩種方式的對(duì)比，希望考生能夠明白兩種分論點(diǎn)的區(qū)別，同時(shí)也能知曉?xún)煞N分論點(diǎn)的寫(xiě)法沒(méi)有優(yōu)劣之分，優(yōu)劣在于各位備考考生文章寫(xiě)作時(shí)立意的準(zhǔn)確性、內(nèi)容的充實(shí)和語(yǔ)言的優(yōu)化。

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