2018年山西公務(wù)員考試行測言語填空題的這些陷阱

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2018年山西公務(wù)員考試行測言語填空題可能出現(xiàn)的陷阱。邏輯填空在行測中占比15.4%的一類題型，這類題目在每年的地市級考試中都會考查20題，其中60%以上的題目都是可以通過分析上下文之間的邏輯關(guān)系來解決的，在我們平常備考2018年山西公務(wù)員考試行測做題的過程中，當看到題干中出現(xiàn)了解釋關(guān)系或者反對關(guān)系的標志時，通常可以直接通過這類關(guān)系來解決問題。但是當這兩類關(guān)系和聯(lián)合關(guān)系混雜在一道設(shè)置了2-3個空的題目中時，很多同學(xué)就企圖通過一個空或者一種關(guān)系來直接得出答案，導(dǎo)致最終選不出正確答案。這種情況，其實是命題人在題干的關(guān)系和選項中給考生挖了陷阱，而你是否注意到了呢?助力2018年山西公務(wù)員考試！

一.聯(lián)合關(guān)系和反對關(guān)系混合

例1.大眾是聰明而挑剔的，對那些 ______、故作高深的東西，那些______ 、不著邊

際的東西，往往會表示“不感冒”而轉(zhuǎn)頭走開，講空話、大話、套話、老話、重復(fù)話、累贅話，只會讓生動活潑的理論變得 ______，讓富有內(nèi)涵的理論顯得膠柱鼓瑟。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A. 弄虛作假 好高騖遠 一潭死水

B. 聲張造勢 天馬行空 死氣沉沉

C. 故弄玄虛 不切實際 面目可憎

D. 扭捏作態(tài) 徒有虛名 生吞活剝

解析：分析題干發(fā)現(xiàn)，三個空和上下文之間都構(gòu)成了表示并列的聯(lián)合關(guān)系。第一空

需要跟“故作高深”構(gòu)成并列關(guān)系，“故作高深”多指文章故意用些艱深詞語，掩飾內(nèi)容的淺薄，D項不能與之構(gòu)成并列關(guān)系，排除。第二空需要和“不著邊際”構(gòu)成并列關(guān)系，排除掉比喻詩文氣勢豪放，不受拘束的“天馬行空”。第三空看似和后文構(gòu)成的并列，但是在句中出現(xiàn)了表示反對關(guān)系的“變得”，也就是需要填跟“生動活潑”對立的詞，觀察后文的富有內(nèi)涵和膠柱鼓瑟(固執(zhí)拘泥，不知變通)之間是背離關(guān)系，排除構(gòu)成反義關(guān)系的A項。故答案為C。

易錯點分析：此題中很容易由第三空錯在A、B項，所以當并列關(guān)系中混雜反對關(guān)系時，需要分析并列句中表示的反義還是背離信息，否則就容易掉進命題人的陷阱中。

二.聯(lián)合關(guān)系和插解釋關(guān)系混合

例2.有應(yīng)變的______，有______的競爭性，有______的兼容性，有繼承的創(chuàng)造性——

這些都是新世紀青年人必備的品質(zhì)要素。

保持上面四個短語的協(xié)調(diào)，依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()。

A. 靈活性 協(xié)作 個性 B. 適應(yīng)性 節(jié)制 寬泛

C. 靈活性 節(jié)制 寬泛 D. 適應(yīng)性 協(xié)作 個性

解析：觀察題干會發(fā)現(xiàn)，三個句子之間構(gòu)成了表示并列的聯(lián)合關(guān)系，而三個空都存

在主體和特性的互解。觀察并列的最后一句，“有繼承的創(chuàng)造性”，不難發(fā)現(xiàn)，“繼承”和“創(chuàng)造性”之間是一對反義詞，所以排除“靈活性”和“寬泛”，故答案為D。

易錯點分析：這道題目中，如果單純看主體和特性的互解，容易錯選“靈活性”和“寬泛”，易錯C項。但如果能夠結(jié)合并列關(guān)系一起分析，則不難看出其中的貓膩。

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