2019貴州公務員考試申論答題技巧之對策題答題技巧

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2019貴州公務員考試申論答題技巧之對策題答題技巧。通過對歷年真題中的對策題進行研究，發(fā)現對策題有如下特點：第一，有幾個共性的要求，題目一般要求所提對策或措施要有針對性、具體性和可行性，“針對性”和“可行性”不用多說，相信同學們都容易理解，“針對性”指的是針對材料中找到的問題，“可行性”指的是要切合實際，相對難理解的是“可行性”。根據筆者的教學教研成果，“可行性”指的是，提的對策或措施要包含以下幾個要素“主體、對象、手段、內容、效果”才能體現對策的可行性。第二，絕大部分的問題都集中在以下幾個方面：一是政策法規(guī)的完善，二是政府對政策的監(jiān)督執(zhí)行，三是宣傳教育，四是要素投入，包括人、財、物和技術等。下面以一個例子進行詳細講解。

例：2011年國考地市：假定你是一名派到農村的支教人員，請根據“給定資料”簡要分析希望小學遭廢棄的原因，并提出解決希望小學遭廢棄問題的具體建議，供上級有關部門參考。(20分)要求：(1)對原因的分析準確、全面;不超過100字;(2)所提建議具體、有針對性、切實可行;不超過300字;(3)條理清楚，表達簡明。

技巧講解：此題中，希望小學遭廢棄的一個原因是“新的農村教育布局調整，撤點并校政策的大規(guī)模推廣”，此原因可以判斷為屬于“政策法規(guī)的完善”類，根據毛主席說過的“沒有調查就沒有發(fā)言權”，“政策法規(guī)的完善”必須要先通過調研，同時為保證政策的科學合理，可以加入“咨詢有關專家意見”的環(huán)節(jié)，這是所有“政策法規(guī)的完善”類都通用的答題思路，然后根據“主體、對象、手段、內容、效果”的答題思維，針對此原因的有效措施可以這樣表述“教育主管部門成立工作組，深入到學校和鄉(xiāng)村，實地走訪老師、學生和家長，了解他們對于撤點并校政策存在的問題及建議，充分搜集第一手資料，進行整理分析，并咨詢有關專家意見，從而完善政策，做到科學合理地撤并學校。”

以上是對策題提對策的一個小技巧，還有其他技巧在以后會陸續(xù)分享給各位考生，希望切實能提高各位考生撰寫對策的能力。

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