2019國家公務(wù)員申論備考：五大題型全攻克

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2019國家公務(wù)員申論備考：五大題型全攻克，申論主要考察五大能力，分別為歸納概括能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。而這五大能力主要通過歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題、申發(fā)論述題進(jìn)行考查。從難度來講，歸納概括題和提出對策題相對簡單，綜合分析題貫徹執(zhí)行題申發(fā)論述題相對較難�？忌鷤淇紩r，通過前面幾個階段的認(rèn)真復(fù)習(xí)，對于自己的薄弱環(huán)節(jié)有一個清晰地認(rèn)知。在備考前期，要花大力氣攻克綜合分析題、申發(fā)論述題這些難點，在此將這五大題型如何攻克進(jìn)行一一解答。

(一)歸納概括：提高閱讀能力，精確找點

歸納概括是對給定資料的概括、提煉、加工。概括指通過特例推出一般結(jié)論;提煉是化繁為簡;加工是找到要點后的合并過程。歸納概括題中最常考的是歸納問題、歸納原因、歸納影響等，也會結(jié)合提出對策題綜合考察。歸納概括題的常規(guī)要求是要點齊全、語言簡潔、條理清晰。只要嚴(yán)格按照題干、要求，問什么答什么，去材料中找要點，再將要點按照一定條理進(jìn)行加工，就能得到不錯的分?jǐn)?shù)。

(二)綜合分析：不同題型的思路+極強的分析能力

在申論的五大題型中，最讓同學(xué)們感覺棘手的，除了最后的申發(fā)論述(大作文)之外，恐怕就數(shù)綜合分析題了。綜合分析，顧名思義，在作答的過程中必然要分兩部分進(jìn)行作答，首先是“綜合”，即要對作答對象首先有一個簡單的解釋，其次是“分析”，即是對于“綜合”過程所做的總體解釋進(jìn)行具體論證。一般情況下，還需要完成第三步，即談?wù)?ldquo;怎么辦”。無論何種的綜合分析，其第一步往往是提出自己的觀點，亮明自己的態(tài)度，稱之為“是什么”。第二步是論證觀點，說明自己的理由，一般在綜合分析的論證部分說說現(xiàn)狀、原因、影響等等，稱之為“為什么”。第三步是落實觀點，我們的落實觀點部分往往是對策，也就是具體的做法，在落實觀點這個部分我們也稱之為“怎么辦”。

整個綜合分析雖然要點很散，不易找到，但是在思維清晰的情況下，根據(jù)申論的特征概括材料相應(yīng)內(nèi)容還是很簡單的，要做的就是：首先，明確材料對于某一話題的價值取向，以此來作為我們提出觀點部分;其次，找到材料中出題人關(guān)于話題的論述部分;最后，在材料中概括出出題人認(rèn)為對于這一話題我們該怎么做。綜合分析考驗的就是大家耐心、細(xì)心、分析材料的能力，望大家多多練習(xí)!

(三)提出對策：總結(jié)思路找出方法

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。具體的作答方法有三種：第一種直接對策只需要從原文中直接找出，此種方法最為簡單易行，雖不一定適用于每道題的每一個要點，但基本大多題都會有所涉及。第二種間接對策相對復(fù)雜，需要適度的言語轉(zhuǎn)換，其中包括問題推對策，原因推對策，經(jīng)驗教訓(xùn)推對策三種間接推導(dǎo)方法。第三種自創(chuàng)對策是當(dāng)材料中無直接對策的關(guān)鍵詞匯也無可間接推導(dǎo)的問題、原因、經(jīng)驗教訓(xùn)，便需要動用個人經(jīng)驗及知識儲備，進(jìn)行填充擴展，根據(jù)原文涉及的點去展開。

(四)貫徹執(zhí)行：本質(zhì)是歸納概括+格式

貫徹執(zhí)行題的本質(zhì)是歸納概括+格式。因此，貫徹題目要想得高分，閱讀理解和歸納概括能力仍是王道，在掌握了扎實的歸納概括能力基礎(chǔ)上，考生對各個類型的公文格式亦需要重視，此處，僅向考生介紹一類通用格式，考生在遇到此類題型時，結(jié)合具體題目要求靈活使用即可。

通用格式包括標(biāo)題、稱謂、正文和落款四個部分，常用格式如下：

1.標(biāo)題

標(biāo)題的形式一般為“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”，格式上應(yīng)居中書寫。

2.稱謂

即主送機關(guān)(發(fā)文對象)，應(yīng)該在寫完標(biāo)題后，另起一行居左頂格書寫，并在稱謂后加冒號。

3.正文

是貫徹執(zhí)行的題主體部分，通常由開頭、主體、結(jié)語三部分組成。

(1)開頭

開頭，介紹背景、現(xiàn)狀、問題，重要性等。常見開頭的表達(dá)形式主要有這三種，第一種根據(jù)式：常表達(dá)為“根據(jù)……”、“按照……”，第二種，目的式：常表達(dá)為“為了……”、“為……”，第三種原因式，是指介紹背景、問題、分析重要性必要性等，這種開頭在考試中更為常見，如讓我們寫一個節(jié)水的倡議書，常�？梢砸援�(dāng)前水資源短缺和浪費的現(xiàn)狀作為開頭。

(2)主體

貫徹執(zhí)行的行文主體部分大多依據(jù)題目要求列舉相關(guān)事項，闡明事實、理由或意見、辦法等。一般來講，講話宣傳類貫徹題型的主體部分主要是羅列講話的內(nèi)容(包括問題、原因、影響、對策等);指導(dǎo)意見通知類貫徹執(zhí)行的主體部分主要是總結(jié)工作成績及問題，并重點闡述具體工作內(nèi)容等�？傊�，具體貫徹執(zhí)行題型的行文主體內(nèi)容需要考生依據(jù)題目的命題意圖，結(jié)合材料具體內(nèi)容，去提煉相關(guān)要點，加工書寫即可。

(3)結(jié)語

常提出呼吁、希望、要求等，且常使用公文習(xí)慣用語。具體結(jié)語的內(nèi)容需要根據(jù)文種和題目要求進(jìn)行書寫，有時結(jié)語也可省去。

(五)申發(fā)論述：立意+語言表達(dá)是文章評分高下之關(guān)鍵

申論文章即是主觀的，又是客觀的。之所以客觀是因為立意有很多個但最符合給定資料和命題人原意的立意只有一個，之所以主觀是因為結(jié)構(gòu)和論證方式多種多樣。因此申論要得高分文章必須寫得好，文章寫得好，立意必須精準(zhǔn)，表達(dá)必須有力，結(jié)構(gòu)必須清晰。

結(jié)構(gòu)，是文章的骨骼。對于申發(fā)論述題目來說，主要有以下幾種寫作結(jié)構(gòu)：分析型、評論型、論證關(guān)系型及對策型。這幾種類型在真題中均有涉及，考生可以多加揣摩。此外，考生還可以結(jié)合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站的評論員文章，揣摩結(jié)構(gòu)、鉆研表達(dá)、吸收觀點。只要堅持不懈的寫下去，天道酬勤，您就一定能夠脫穎而出。

此外，最簡單最容易忽視的一件事就是：練字，練字，練字!申論不同于行測，美觀整潔的卷面，清秀俊朗的字體，無疑會令考官眼前一亮，給申論作答增色不少。有志青年們，努力吧!請允許我，以“人民的名義”，召喚有志青年為踏過千軍萬馬的公考“獨木橋”，到達(dá)理想的彼岸，一舉成“公”。

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