2018-07-03 17:48:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:未知
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2019國考申論申論作文寫作要get的兩個(gè)基本點(diǎn),很多考生在申論考試中最大的困惑永遠(yuǎn)停留在作文上,談文色變。其實(shí)有些基本的東西常常被考生忽略,不明白要求就寫作,寫作效果確實(shí)差強(qiáng)人意。如果你在準(zhǔn)備考試,不妨看一看那些曾經(jīng)被你忽視或不受你重視的最基本的事:
舉例:某省14、16、17年作文真題要求
17年:從給定資料出發(fā),以“知識的價(jià)值”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議論文。(50分)
要求:參考給定資料,但不拘泥于給定資料;主題明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)合理,語言流暢;字?jǐn)?shù)限800~1000字。
16年:請以“——我看公務(wù)員招錄考試”為副標(biāo)題,自選角度,自擬題目寫一篇議論文。(50分)
要求:結(jié)合資料,聯(lián)系實(shí)際,觀點(diǎn)明確,分析深刻,語言流暢,限800~1000字。
14年:給定資料中提到,黨的十八大提出“推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”;“必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置”。近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,垃圾難題日益普遍化,受到社會各界的廣泛關(guān)注。請結(jié)合給定資料,聯(lián)系社會生活實(shí)際,以“——對‘垃圾難題’的思考”為副標(biāo)題,自擬標(biāo)題,寫一篇議論文。(50分)
要求:1.觀點(diǎn)鮮明,認(rèn)識深刻;2.內(nèi)容充實(shí),論證充分;3.思維嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰;4.結(jié)構(gòu)完整,語言流暢;5.字?jǐn)?shù)800~1000字。
一、文章要求主題明確、觀點(diǎn)明確、鮮明:縱覽14、16、17年某省考文章寫作的要求議論文。而文章寫作要求中無一例外的關(guān)于議論文的主旨思想都通過觀點(diǎn)明確、觀點(diǎn)鮮明、主題明確得以體現(xiàn)。17年明確要求主題明確,也就是圍繞給定“知識的價(jià)值”這一主題/話題寫作,在未限定寫作角度的情況下,這篇文章無論是從如何實(shí)現(xiàn)知識的價(jià)值/知識的價(jià)值是什么、有何深遠(yuǎn)意義都可作為寫作的角度展開,只要寫作主題緊扣“知識的價(jià)值”即可。而觀點(diǎn)明確就是在寫作主題明確的基礎(chǔ)上體現(xiàn)對主題要表達(dá)的思想觀點(diǎn)、看法與見解。如16年“我看公務(wù)員考試”,主題是公務(wù)員考試,而議論文的思想觀點(diǎn)明確就體現(xiàn)在兩個(gè)字眼“我看”上,簡單點(diǎn)說就是通過材料對公務(wù)員考試的闡述,你(命題人)看到了什么?
比如很多同學(xué)看到了材料大篇幅在圍繞“誠信公考”談?wù),誠信也就成為了他看公務(wù)員考試的思想觀點(diǎn)和見解。而也有同學(xué)說材料中大力打擊違規(guī)考試尤其是作弊行為,來保障公務(wù)員考試的公平公正,他看到的卻是誠信公考之外的公平建設(shè)及我國人才選拔的科學(xué)嚴(yán)肅等等。由此及彼,14年的考題“對垃圾難題的思考”也是對垃圾難題本身或透過垃圾難題考生會思考什么?如很多考生看到材料中T市對垃圾難題全力治理和無車日的推行,他思考的就是垃圾難題如何治理。如很多考生結(jié)合題干分析到了“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路”,他也會意識到了“綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展”就是對垃圾難題的思考。可見觀點(diǎn)明確是圍繞寫作主題,去認(rèn)真分析命題人在題干和材料要傳到給考生的思想、認(rèn)知和見解。而考生要做的就是找到和提煉能表達(dá)這些思想、認(rèn)知和見解的“關(guān)鍵詞、核心句、核心段”。議論文最忌諱的就是觀點(diǎn)不明,不知所云,最忌諱的就是假大空。而主題和觀點(diǎn)也是一脈相承的關(guān)系,二者皆有才能讓命題人清晰了解考生申論文章的“寫作對象”和圍繞寫作對象考生要表達(dá)的思想觀點(diǎn)、見解。主題和觀點(diǎn)要體現(xiàn)的本質(zhì)還是對材料的核心話題、主旨思想的確定,要簡明、扼要、規(guī)范、暢達(dá)的體現(xiàn)出來。
二、文章要求內(nèi)容充實(shí),分析深刻,論證充分:如果說寫作主題是文章的根基,觀點(diǎn)是文章的枝干,那么要成文成章還需要樹葉與繁花的充盈。內(nèi)容充實(shí)不僅體現(xiàn)在字?jǐn)?shù)上的800—1000字,更體現(xiàn)在圍繞主題、緊扣觀點(diǎn)能從材料中提取的論據(jù)充實(shí)。如材料中涉及到的道理觀點(diǎn)——背景、原因、影響、名言等;如材料中涉及到的客觀事實(shí)——現(xiàn)狀、案例、問題等。而內(nèi)容充實(shí)又不單單體現(xiàn)在材料內(nèi),也需要結(jié)合真題要求“參考給定資料,但不拘泥于給定資料”或“結(jié)合材料,聯(lián)系實(shí)際”或“結(jié)合材料,聯(lián)系社會生活實(shí)際”得以體現(xiàn)。如材料外,與主題、觀點(diǎn)有關(guān)的理論政策、熱點(diǎn)時(shí)事、個(gè)人經(jīng)歷、民俗典故、專業(yè)研究等都會成為文章論據(jù)充實(shí)的重要依據(jù)。比如16年公務(wù)員考試與2016年4月23日晚“江西公務(wù)員聯(lián)考泄題”事件其實(shí)也有千絲萬縷的關(guān)系。這些直接指向的都是公考公信力問題和公考嚴(yán)肅公正公平問題。如17年知識付費(fèi)就有很多現(xiàn)實(shí)案例作證。14年的垃圾難題也和當(dāng)前“金山銀山論”“綠色中國”“宜居城市”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展提質(zhì)增效”等很多時(shí)事熱點(diǎn)有關(guān)。11年流浪兒童的保護(hù)也和當(dāng)下“兒童安全”“兒童發(fā)展”等話題緊密相扣。以材料為基礎(chǔ),引申到材料外不僅會體現(xiàn)的事實(shí)和道理都將成為充實(shí)的論據(jù),才能有更深刻的理解。反過來,有強(qiáng)烈的社會認(rèn)知能力和政策理論素養(yǎng)對材料的理解也會更深刻。也才能看到17年的公務(wù)員考試,不單單再說誠信公考問題。分析深刻更多的體現(xiàn)為透過材料看本質(zhì)。最后談到論證充分,是論證的內(nèi)容充實(shí),同時(shí)也要避免論證方式單一化。比如在講道理時(shí)考生最喜歡用假設(shè)論證。假如有它能……,而反之沒有它又會……;或者是很多考生習(xí)慣用的正反案例對比。舉例正面案例(古今中外)+舉例負(fù)面案例(古今中外)從而分析得出結(jié)論;又或者很多考生喜歡的舉一個(gè)負(fù)面例子+分析原因+分析影響+得出結(jié)論等等。但大部分考生都是只能用單一或者重復(fù)的論證方式,對論證方式中的類比、對比、引用、駁斥、比喻、因果、道理等其實(shí)要綜合充分運(yùn)用。
文章寫作千千萬,但好文章卻難能一見,很多時(shí)候越是基本的要求,越是被忽視或者未深入思考?忌靼,寫作就像蓋高樓,樓能建多高,不取決你寫作的速度,取決于根基是否牢固。接下來還需要文章最基礎(chǔ)的主題、觀點(diǎn)、內(nèi)容、論證,即議論文論點(diǎn)、論據(jù)、論證加以練習(xí),才能慢工出細(xì)活。
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