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2019西藏公務(wù)員考試行測技巧:通過遣詞造句法辨析詞語

2018-08-07 16:00:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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在行測考試中,能否準確辨析題干或選項中詞語的正確含義,對做出正確的解答非常重要。下面華圖教育小編就與一同分享:2019西藏公務(wù)員考試行測技巧:通過遣詞造句法辨析詞語。

遣詞造句法毋庸置疑是指通過對熟悉的詞語重新造句的方式來確定詞語的含義以及詞語間的差異。例如,禁止vs制止。禁止,我們一般說禁止入內(nèi)/同行/抽煙。都是運用為未發(fā)生之前;制止,一般說制止行為,運用為行為正在發(fā)生。所以二者的區(qū)別在于一個是發(fā)生前,一個是正在發(fā)生。我們以一個真題來看一下如何運用。

如:

有位作家說,要想使自己生活的扁舟輕駛,務(wù)必要讓它______的僅限于必不可少之物,不然輕則_______無以進,重則可能壓沉自己的生活之舟。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A. 裝載 徜徉 B.裝載 徘徊

C. 承載 徜徉 D.承載 徘徊

【答案D】參考解析。通過“可以壓沉自己的生活之舟”可以看出來應(yīng)該用“徘徊”,排除A、C。剩下的兩個選項主要取決于“裝”和“承”的區(qū)別,二者的區(qū)別在于,“裝”會想到“裝入”,側(cè)重于裝的體積多少,而“承”首先會想到“承擔”,側(cè)重于承擔的重量大小。根據(jù)文中的呼應(yīng)詞語“輕駛”,“壓沉”等可知應(yīng)選承載,故答案選D。

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