2019吉林公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解之選詞填空方法透析

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在往年的吉林公務(wù)員考試行測(cè)中，言語(yǔ)理解都是必考題型，而在這個(gè)大的方向中，選詞填空的題目頻頻出現(xiàn)，以至于很多人不愿意做這個(gè)類(lèi)型的題目。今天華圖教育就和大家一起來(lái)剖析一下這個(gè)題型：希望能幫助到備戰(zhàn)2019年吉林公務(wù)員考試的考生們！

(一)方法透析：解決這個(gè)題型一共可以分為這么幾個(gè)步驟：第一步根據(jù)具體的句意確定空缺處的大概含義，第二步根據(jù)你確定的含義到選項(xiàng)中選擇含義一致的，第三步如果含義一致的不僅有一個(gè)那么就通過(guò)具體的色彩還有一些用法的不同來(lái)辨析應(yīng)該選擇哪一個(gè)。

(二)答題方法：在做這類(lèi)題目時(shí)考生大多用的都是代入法，直接把選項(xiàng)往題干里面帶入，讀一下是否符合自己的語(yǔ)感，符合就直接選，如果都符合就看看哪個(gè)看著更順眼一些。這樣的方法不是說(shuō)肯定不能作對(duì)，而是正確率自己去發(fā)現(xiàn)也是不夠高的，所以在這個(gè)時(shí)候大家要做的不是使勁做題，而是回過(guò)頭分析一下自己的方向方法是不是有問(wèn)題了。

其實(shí)做選詞填空我們最好的方法是語(yǔ)境分析加辨析詞匯。因?yàn)榧热豢疾煳覀冞@樣的題目，題目就一定不是一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有的，還是有很多的點(diǎn)可以去找到正確答案的，所以一定要學(xué)會(huì)用語(yǔ)境的方法來(lái)解決問(wèn)題。

(三)例題展示

【例題】恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，作品的傾向不要特別的說(shuō)出來(lái)，而是讓他自己從場(chǎng)面和情節(jié)中-------出來(lái)。

A表露 B流露 C表現(xiàn) D呈現(xiàn)

答案：B

【解答】通過(guò)文段句意可以了解到這是說(shuō)文章作品中會(huì)包含這些情感，并且這個(gè)情感會(huì)展示出來(lái)。那么展示出來(lái)的話四個(gè)選項(xiàng)意思都符合，但是我們要看到所要求選擇的那個(gè)展示出來(lái)是在場(chǎng)面和情節(jié)中不是故意的展示，所以應(yīng)該選擇不經(jīng)意間的表露應(yīng)該就是流露。所以選擇B選項(xiàng)。

【例題】在多元文化語(yǔ)境下，出現(xiàn)......... 的情感價(jià)值取向?qū)崒僬��，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是過(guò)度.............情感的極度自由，極度物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。

A林林總總 鼓吹 B滿目琳瑯 渲染

C紛繁蕪雜 追逐 D標(biāo)新立異 強(qiáng)調(diào)

【解答】多元的情況下應(yīng)該出現(xiàn)的是多重的情感價(jià)值取向，所以多的意思應(yīng)該是ABC，但是B指的是商品的東西。所以第一個(gè)空比較AC更合理。過(guò)度，極度等等的是一種比較貶義的內(nèi)容，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)鼓吹更合理一些。所以選擇A。

以上便是華圖教育老師對(duì)言語(yǔ)理解選詞填空題型的部分的解題思路和技巧，當(dāng)然，以上的內(nèi)容還不足以解決所有的言語(yǔ)理解題目，如果想要切實(shí)提高選詞填空水平，還需要按照題干語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)辨析兩個(gè)方向進(jìn)行練習(xí)。

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