2019湖北公務(wù)員考試：援引觀點(diǎn)有＂講究＂

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很多備考的小伙伴們看到動(dòng)輒三五百字的言語(yǔ)片段閱讀，是不是有種暈眩的感覺!大家對(duì)于一大段文字如何才能快速找到文段的重點(diǎn)呢?今天安徽華圖教研中心就和大家聊一聊言語(yǔ)題目當(dāng)中援引觀點(diǎn)的“講究”。

一、正向援引應(yīng)“關(guān)注”

在我們歷年的考試題目當(dāng)中對(duì)正向援引的考察是極其的頻繁。經(jīng)過安徽華圖教研中心的總結(jié)分析，我們得出這樣一個(gè)結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)、專家、古人說的一般都是對(duì)，說的不對(duì)的請(qǐng)參照上面一句。

(2015-聯(lián)考-44)專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場(chǎng)所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評(píng)嘮叨的媽媽往往“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神、追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時(shí)，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無(wú)限。

這段文字的主要觀點(diǎn)是( )。

A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給

B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游

C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游

D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)

【華圖答案】B

【華圖教育】小伙伴們，我們來看這道題，開篇便是“專家認(rèn)為”，根據(jù)俺們的原則，專家認(rèn)為的都是對(duì)的，也就是作者的觀點(diǎn)。所以第一句話就是我們的主旨句咯。同義替換很容易就選擇出我們的正確答案咯。由此可見，“專家”們的威力還是很大的。

二、反向援引可“忽略”

在我們的援引觀點(diǎn)中還有一類就是反向援引，也就是把別人的觀點(diǎn)列出來，然后一頓“狂轟亂炸”，最后表明自己的觀點(diǎn)，所以一般反向援引的內(nèi)容都是虛偽的謊言，忽略即可。而且同樣我們安徽華圖教研中心還發(fā)現(xiàn)了一條“鐵律”：一些網(wǎng)民認(rèn)為、某個(gè)專家認(rèn)為、不少人認(rèn)為等都是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)或片面或膚淺，反正就是達(dá)不到咱們公務(wù)員對(duì)于思考問題深度的要求!

(2012-國(guó)家-64)當(dāng)前，信息技術(shù)、視聽手段的空前發(fā)展，改變著人們的生活方式�？梢哉f，這是發(fā)明蒸汽機(jī)和電力以來，最偉大的科學(xué)進(jìn)步。不少人認(rèn)為，電視，電腦提供的畫面與音響，已足夠提供人類所需要的信息與知識(shí)，超過了文字的功能。于是他們片面地認(rèn)為，人類進(jìn)入了所謂的“讀圖時(shí)代”。

這段文字意在說明( )。

A.傳統(tǒng)文字的價(jià)值依然存在，并不會(huì)被圖像信息完全替代

B.對(duì)于信息與知識(shí)的主要來源，很多人存在錯(cuò)誤的看法

C.影像所提供的信息含量并不比文字負(fù)載的信息少

D.信息技術(shù)的影響力在當(dāng)前社會(huì)是非常重大的

【華圖答案】A

【華圖教育】童鞋們，我們通讀文段后發(fā)現(xiàn)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)“不少人認(rèn)為”的人類已經(jīng)進(jìn)入到讀圖時(shí)代的觀點(diǎn)是“片面地”，“于是”這個(gè)可愛的結(jié)論性的引導(dǎo)詞就是在告訴我們，作者認(rèn)為“不少人”實(shí)在是太膚淺了，認(rèn)識(shí)問題太沒水平了，他的想法其實(shí)是覺得“傳統(tǒng)文字的價(jià)值依然存在，并不會(huì)被圖像信息完全替代”。所以，反向援引的內(nèi)容真的so不重要，大家就盡可能地忽略掉吧。

總之，在我們的行測(cè)考試的言語(yǔ)文段當(dāng)中，不論是正向援引還是反向援引都是為了引出作者的觀點(diǎn)，只不過正向援引的內(nèi)容是我們理解作者觀點(diǎn)的一個(gè)輔證和導(dǎo)向，應(yīng)該“關(guān)注”一下。希望給大家介紹的這個(gè)小技巧可以助你成“公”!

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