2019-01-24 13:57:19 三支一扶招聘網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來(lái)源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2019三支一扶行測(cè)技巧:教你識(shí)別假面“三段論”,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖微信公眾號(hào)(huatuv),報(bào)班請(qǐng)撥打全國(guó)咨詢熱線:4006-01-9999
提到“三段論”,大家可能不陌生,很多在復(fù)習(xí)行測(cè)考試的考生對(duì)于這個(gè)推理應(yīng)該是有所了解的。在一些題目上,我們又會(huì)被迷惑到,那就是說(shuō)明我們很多推理中的漏洞都沒有抓到,這層推理的面紗我們需要去揭開,看到推理的本質(zhì)才行。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:A是B+B是C推出A是C,那么這樣的推理是否一定是正確的呢?看起來(lái),好像進(jìn)行了一個(gè)毫無(wú)漏洞的推理,但是仔細(xì)分析卻發(fā)現(xiàn),這里面的B所包含的數(shù)量是否是一樣的呢?這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)推理的漏洞。
李明是老師,老師是人類靈魂的工程師,那么李明是人類靈魂的工程師。這個(gè)推理是否正確呢?如果光看題干的形式,好像跟我們剛才的案例是一樣的;但是,仔細(xì)看推理,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面的“老師”這個(gè)概念實(shí)際上并不是完全相同的概念。第一個(gè)“老師”實(shí)際上是非集合概念,是一個(gè)個(gè)體,而第二個(gè)“老師”則是集合性質(zhì)的概念,是老師這個(gè)整體是人類靈魂的工程師,而不是其中每一個(gè)個(gè)體。所以,這個(gè)推理中在本質(zhì)上是錯(cuò)誤的,是錯(cuò)誤的一種推理。那么,這樣的錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)在考試中出現(xiàn)呢?我們通過(guò)一個(gè)國(guó)考真題來(lái)感受一下。
例題:
我國(guó)的佛教寺廟分布于全國(guó)各地,普濟(jì)寺是我國(guó)的佛教寺廟,所以分布于我國(guó)各地.
下列選項(xiàng)中所犯的邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是( )
A.父母酗酒的孩子愛冒險(xiǎn),小華愛冒險(xiǎn),所以小華的父母酗酒
B.文明公民都是遵紀(jì)守法的,有些大學(xué)生遵紀(jì)守法,所以有些大學(xué)生是文明公民
C.寒門學(xué)子上大學(xué)機(jī)會(huì)減少,大學(xué)生小飛不是寒門學(xué)子,所以小飛上大學(xué)的機(jī)會(huì)不會(huì)減少
D.現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),何況他還是三代單傳的獨(dú)苗呢
答案:D
解析:此題的出題規(guī)律就是利用了一個(gè)假性的三段論來(lái)進(jìn)行迷惑。還有的同學(xué)會(huì)覺得,題干一共有三句話,所以也一定選一個(gè)有3句話的推理,就排除掉了D。正常分析題干則會(huì)發(fā)現(xiàn)題干的推理剛好就是我們題干中所提到的錯(cuò)誤推理,在推理中第一個(gè)“我國(guó)的佛教寺廟”是一個(gè)集合概念,是整體性的;而第二個(gè)“我國(guó)的佛教寺廟”則是非集合概念,是個(gè)體的,所以題干的推理是錯(cuò)誤的。
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