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2019三支一扶行測資料分析提升速度“一步到位”

2019-02-11 11:20:56 三支一扶招聘網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2019三支一扶行測資料分析提升速度“一步到位”,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖微信公眾號(huatuv),報班請撥打全國咨詢熱線:4006-01-9999

考生能掌握行測資料分析的命題形式及特點么?能達到80%及以上的正確率么?如果以上您都沒問題了,只是在苦惱資料分析的做題速度遲遲提不上來,那今天看到此篇,希望對您能有所幫助!接下來我們跟大家一起走這一小步!

一、資料分析建議完成時間:

行測考試時間120分鐘,合理安排,為保證整體得分率,難易程度總體來看,一篇材料(5道題)平均7分鐘左右,國考常規(guī)四篇材料(20道題)28分鐘左右,若做的慢,最好也控制住在30分鐘內(nèi)。

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二、資料分析復(fù)習(xí)遇到的問題及剖析:

問題:準確率在80%及以上,做了大量練習(xí)(如全真題庫3500題等),發(fā)現(xiàn)準確率可保證,但做題速度遲遲提不上來,每次四篇材料(20題)必定超出30分鐘甚至更多,占去了行測答題的大部分時間,得不償失。

剖析:資料閱讀能力不足,歸納概括意識欠缺,查找數(shù)據(jù)較慢,普遍表現(xiàn)為先看題后看材料,并且找材料時習(xí)慣性在材料上畫數(shù)據(jù),影響后續(xù)材料查找,耽誤時間。

三、資料分析做題步驟及方法建議:

1. 先整體閱讀材料,對材料基本概括,整體了解或材料時間、統(tǒng)計指標關(guān)鍵詞的基

本位置,請勿圈畫其他數(shù)據(jù);(閱讀材料是重點)

2. 再閱讀題目,確定題目問題涉及的基本考查概念和統(tǒng)計指標,并鎖定材料位置;

3. 最后查找數(shù)據(jù)、列式計算或比較大小,從而解題。

四、應(yīng)用練習(xí):

例:

2015年我國鐘表全行業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值約675億元,同比增長3.2%,增速比上年同期提高1.7個百分點。

全行業(yè)全年生產(chǎn)手表10.7億只,同比增長3.9%,完成產(chǎn)值約417億元,同比增長4.3%,增速提高1.9個百分點;生產(chǎn)時鐘(含鐘心)5.2億只,同比下降3.7%,完成產(chǎn)值162億元,同比下降4.7%,降幅擴大1.3個百分點;鐘表零配件、定時器及其它計時儀器產(chǎn)值96億元,同比增長14.3%,增速基本保持上年水平。

2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入365.8億元,同比增長8.7%;實現(xiàn)利潤23.4億元,與上年相比下降1.5%,而2015年輕工行業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率(利潤/主營業(yè)務(wù)收入)的平均水平為7.57。

2015年我國鐘表行業(yè)海關(guān)進出口總額為92.5億美元,同比增長4%,完成出口總額為57.7億美元,同比增長8.3%,進口額34.8億美元。出口總額中加工貿(mào)易額占47%,較上年縮小2個百分點。

1、2015年我國鐘表全行業(yè)生產(chǎn)時鐘(含鐘心)的產(chǎn)值與2013年相比約:

(定位材料第二段)

A.上升了11% B.下降了11%

C.上升了8% D.下降了8%

2、2015年鐘表全行業(yè)平均每制造一只手表,能實現(xiàn)約多少元的產(chǎn)值?

(定位材料第二段)

A.36 B.39 C.42 D.63

3、2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率比輕工行業(yè)平均水平:

(定位材料第三段)

A.低3個百分點 B.高3個百分點

C.低1.2個百分點 D.高1.2個百分點

4、2014年我國鐘表行業(yè)貿(mào)易順差約為多少億美元?

(定位材料第四段)

A.27 B.25 C.23 D.18

5、能夠從上述資料中推出的是:

A.2015年鐘表零配件、定時器及其它計時儀器產(chǎn)值比2013年增長20%以上

(定位材料第二段)

B.2015年鐘表行業(yè)海關(guān)出口總額中加工貿(mào)易額占進出口總額的40%以上

(定位材料第四段)

C.2014年手表產(chǎn)值同比增速低于鐘表全行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值增速

(定位材料第一段和第二段)

D.2015年時鐘(含鐘心)產(chǎn)值達到手表產(chǎn)值的一半以上

(定位材料第二段)

希望已經(jīng)做了大量練習(xí)但資料分析的做題速度依然較慢者,能夠關(guān)注資料的閱讀,明確各部分材料整體信息,在讀每道題目時即可快速定位數(shù)據(jù)位置,從而在保證正確率的前提下,加快做題速度。祝君成公!

(編輯:admin)

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