2019-02-03 14:38:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2020年國(guó)家公務(wù)員考試:易錯(cuò)詞語(yǔ)的積累。在往年的國(guó)考中,言語(yǔ)理解的邏輯填空題,一直是廣大考生的難點(diǎn)。而其中最痛苦的莫過(guò)于積累的詞匯量不足,詞語(yǔ)辨析存在問(wèn)題。因此,掌握?嫉脑~語(yǔ),把握差異就是備考的重要一環(huán)。華圖教育在此為大家整理部分?嫉母哳l詞,拋磚引玉,供大家積累參考。希望以下幾組例題的舉例能幫助到備戰(zhàn)2020年國(guó)家公務(wù)員考試的考生們!
第一組[哀憐/愛(ài)憐/愛(ài)戀]
“哀憐”指對(duì)別人的不幸表示哀傷、憐憫。“愛(ài)憐”指十分喜愛(ài)、疼愛(ài),多用于子女或小動(dòng)物。“愛(ài)戀”指男女之間相愛(ài)而戀戀不舍或是感到深深的吸引,多用于男女之間。
【練一練】:
①鐵哥______地?fù)崦」返念^。
②聽(tīng)完這個(gè)悲傷的故事,大家都以一刻沉默來(lái)表示______。
③這一刻,他覺(jué)得更加______起她來(lái)。
【解答】①句,撫摸的對(duì)象是小狗,體現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的疼愛(ài),因此用“愛(ài)憐”;②句中,由悲傷的故事,對(duì)應(yīng)到對(duì)別人不幸表示哀傷、憐憫,因此用“哀憐”。③句,體現(xiàn)的是男女之間的關(guān)系,因此用“愛(ài)戀”。
第二組[安閑/安適/安逸]
“安閑”指安靜,清閑、悠閑,側(cè)重在“閑”,空閑自在。它多做謂語(yǔ),如生活安閑;也做狀語(yǔ),形容動(dòng)作的無(wú)拘束自由自在的狀態(tài)。“安適”指寧?kù)o而舒適,側(cè)重在“適”,感到舒適,多形容生活與環(huán)境。“安逸”指安閑舒適,也作安佚,側(cè)重在“逸”,安樂(lè)舒適,一種內(nèi)心舒適的心理,而不是指物質(zhì)上的舒適無(wú)所事事。安逸是一種對(duì)生活對(duì)事物,做事有條不紊,內(nèi)心不催促的長(zhǎng)期滿(mǎn)足感。
【練一練】
①不要在二十幾歲的時(shí)候,活出了五六十歲的心態(tài),不要在本該奮斗的年紀(jì),選擇了______。
②一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和______地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這不是個(gè)理想的境界?
③我們出家人,并無(wú)閑事纏擾,又無(wú)兒女牽絆,終日誦經(jīng)念佛,受用一爐香,一壺茶,倦來(lái)眠紙帳,閑暇理絲桐,好不______自在。
【解答】①句,題面為排比的形式,不要…,不要…。因此空缺處對(duì)應(yīng)的是活出了五六十歲的心態(tài),與心態(tài),心理相關(guān)的,用“安逸”。②句中,睡著的主語(yǔ)是老城,因此是對(duì)環(huán)境的描述,用“安適”。③句,“無(wú)閑事纏擾,又無(wú)兒女牽絆”,側(cè)重在清閑,因此用“安閑”。
第三組[安排/安置/安頓/安放]
“安排”指短期內(nèi)要做的,且范圍不大、內(nèi)容單一、布置具體的一類(lèi)計(jì)劃。側(cè)重在“排”,分輕重緩急,先后主次,有條不紊地處置人或事物,多指人事、任務(wù)等的處理。“安置”是指使人或事物有著落,安放。側(cè)重在“置”,使工作、生活、物品等有適當(dāng)?shù)奈恢茫蛑溉嘶蛭锏奶幹酶鞯闷渌,又指安置親屬、行李、災(zāi)民等。“安頓”指使人或事物有著落,安排妥當(dāng)。側(cè)重在“頓”,妥當(dāng)安排使有著落。“安放”指使物件處于一定的位置,側(cè)重點(diǎn)在放。
【練一練】
①團(tuán)長(zhǎng)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著部隊(duì)的傷亡情況和傷員的______。
②他們照料小王出了醫(yī)院,搬回住處,______好了,才帶著兒女回到故鄉(xiāng)。
③統(tǒng)籌方法,是一種______工作進(jìn)程的教學(xué)方法。
④這是一個(gè)亭子形方殿,殿頂把四道垂脊攢在一起,正中______著一個(gè)大圓鎏金寶頂,輪廓非常優(yōu)美。
【解答】①句,空缺處是對(duì)傷員的處理,傷員應(yīng)該放在適當(dāng)?shù)牡胤剑虼擞冒仓。②句,他們照料小王搬回住處,才回故鄉(xiāng),說(shuō)明是讓小王有了著落,安排妥當(dāng)了,因此用安頓。③句,對(duì)應(yīng)工程進(jìn)度,需要分先后主次,所以用“安排”。④句,大圓鎏金寶頂處于亭子形方殿的正中,符合使物件處于一定的位置,用“安放”恰當(dāng)。
華圖教育認(rèn)為,在考試中類(lèi)似的近義詞組還有很多,需要大家多多積累,每天積累一兩組,量變到質(zhì)變,邏輯填空題定會(huì)有所突破。
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