2019陜西公務(wù)員考試行測備考技巧

• 資料分析題型
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• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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在公務(wù)員考試中，行測承接敘述題是言語理解部分的必考題型之一，這類題的題型特征很明顯，問法基本上是“作者接下來最(不)可能論述的是什么”。華圖教育老師認為這類題區(qū)別于主旨觀點題，首先要與尾句建立起緊密的聯(lián)系，其次再結(jié)合著行文脈絡(luò)的分析與之建立起緊密的聯(lián)系，故這類題在解題時要做到兩個相關(guān)：第一要與尾句相關(guān)，具體表現(xiàn)為與尾句的論斷相關(guān)以及要與尾句的論述對象相關(guān)，第二要與行文脈絡(luò)相關(guān)。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西公務(wù)員考試的考生們！

1. 與尾句的論斷相關(guān)

尾句的論斷是指尾所談及的話題可能是一個觀點或者是結(jié)論性的內(nèi)容，要與之建立起聯(lián)系。

【例題1】人每當(dāng)遇事不順時，就會開始為自己尋找理由，情形、時機、天氣、運勢，依靠種種借口來安慰自己，心想“不應(yīng)該是這樣的，好想重新來過”，重新來過就真的能萬事如意嗎?________________?人每當(dāng)遇事不順時，就會開始為自己尋找理由，情形、時機、天氣、運勢，依靠種種借口來安慰自己，心想，“不該是這樣的，好想重新來過”，重新來過就真的能萬事如意嗎?重新來過就能化解最初的不盡人意?這樣的自信到底從何而來?人每當(dāng)遇事不順時，就會開始為自己尋找理由，情形、時機、天氣、運勢，依靠種種借口來安慰自己，心想，“不該是這樣的，好想重新來過”，重新來過就真的能萬事如意嗎?重新來過就能化解最初的不盡人意?這樣的自信到底從何而來?人每當(dāng)遇事不順時，就會開始為自己尋找理由，情形、時機、天氣、運勢，依靠種種借口來安慰自己，心想，“不該是這樣的，好想重新來過”，重新來過就真的能萬事如意嗎?重新來過就能化解最初的不盡人意?這樣的自信到底從何而來?

A.重新來過就能化解最初的不盡人意

B.這樣的自信到底從何而來

C.我們不應(yīng)該為自己找借口

D.自欺欺人就是最好的回答嗎

【解答】選A。尾句給出的是兩個并列的句式，并且尾句引出的話題是重新來過引發(fā)的思考，要與“重新來過”保持一致，故答案為A。

2. 與尾句的論述對象相關(guān)

尾句的論述對象是指尾句中核心說明或描述的對象，要與之建立起聯(lián)系進行具體論述。

【例題2】秋天到來，郁熱的情緒慢慢出走，四季輪番，________________。

A.有些事只會發(fā)生在夏季

B.人的愛恨情仇也在流轉(zhuǎn)

C.為此后留下一點掙扎過的痕跡

D.是對宿命論的屈從

【解答】選B。尾句論述對象是“四季輪番”，接下來要做的是進一步說明怎么輪番變化的或者什么發(fā)生了輪番變化，故答案為B，人的愛恨情仇也在流轉(zhuǎn)。

3. 與行文脈絡(luò)相關(guān)

要結(jié)合行文脈絡(luò)進行分析與之建立聯(lián)系。

【例題3】忙碌是不介意、不深入任何情感的借口;忙碌是情感受傷的療養(yǎng)地;________________。

A.再忙碌的事也比情感省事

B.忙碌是我們生活的常態(tài)

C.其實應(yīng)該慢一點感受生命的真諦

D.忙碌的背后是孤獨者的哀傷

【解答】選A。A、B、D三個選項都與尾句“忙碌”相關(guān)，此時要結(jié)合行文脈絡(luò)思考，材料是并列文段，并列部分內(nèi)容都在談忙碌和情感之間的關(guān)系，故接下來要承接敘述的內(nèi)容也應(yīng)涉及忙碌和情感之間的關(guān)系，故答案為A。

華圖教育老師提醒廣大考生在備考的時候要注意把握這類題的意圖，在把握好上述聯(lián)系的基礎(chǔ)上思考事半功倍。

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