2020國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬：老有所依，老有所養(yǎng)

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在我國(guó)的社會(huì)基層管理工作中，留守老人與留守兒童都屬于需要格外關(guān)注的弱勢(shì)群體，隨著各地基層管理體系的完善，分別成立了當(dāng)?shù)氐墓�共衛(wèi)生服務(wù)中心，為所轄縣區(qū)的居民提供疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督、婦幼保健等一體化服務(wù)，公共衛(wèi)生服務(wù)中心是各地政府民辦實(shí)事重點(diǎn)項(xiàng)目。以往考試中還未涉及公共衛(wèi)生服務(wù)中心，所以考生可對(duì)該事業(yè)單位做一定的了解。中心在日常工作中也能為農(nóng)村地區(qū)的留守老人提供相應(yīng)的疾病預(yù)防保健服務(wù)。但是針對(duì)農(nóng)村留守老人的服務(wù)不僅僅限于醫(yī)療保障，還包括以下方面，考生應(yīng)該對(duì)這一群體的社會(huì)工作做一定的了解和積累。

一、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)�！秶�(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)的若干意見(jiàn)》提出要完善農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)托底的措施，將所有農(nóng)村“三無(wú)”老人全部納人五保供養(yǎng)范圍，適時(shí)提高五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，健全農(nóng)村五保供養(yǎng)機(jī)構(gòu)功能，使農(nóng)村五保老人老有所養(yǎng)。在滿足農(nóng)村五保對(duì)象集中供養(yǎng)需求的前提下，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)五保供養(yǎng)機(jī)構(gòu)改善設(shè)施條件并向社會(huì)開(kāi)放，提高運(yùn)營(yíng)效益，增強(qiáng)護(hù)理功能，使之成為區(qū)域性養(yǎng)老服務(wù)中心，同時(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)也將進(jìn)一步展開(kāi)與區(qū)域性養(yǎng)老服務(wù)中心的深度合作。

二、居家養(yǎng)老服務(wù)。家庭養(yǎng)老目前在農(nóng)村中仍占主要地位，這種狀況在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)很難改變。目前一些地區(qū)開(kāi)始鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量興辦農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，以上門服務(wù)為主要形式，服務(wù)內(nèi)容從提供生活照料、醫(yī)療保健、精神慰藉的高級(jí)本服務(wù)向法律服務(wù)、經(jīng)濟(jì)救援等方面延伸。

三、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)。近年來(lái)，一些地方積極建設(shè)老年人日間照料中心、老年活動(dòng)中心、互助式養(yǎng)老服務(wù)中心等農(nóng)村社區(qū)養(yǎng)老設(shè)施，向農(nóng)村留守老人提供日間照料、醫(yī)療保健、文化學(xué)習(xí)、娛樂(lè)休閑等服務(wù)。同時(shí)依托村民自治和集體經(jīng)濟(jì)，積極探索農(nóng)村互助養(yǎng)老模式。

四、老人合法權(quán)益保障服務(wù)。加強(qiáng)農(nóng)村老人合法權(quán)益保障，一是不斷加強(qiáng)老年人權(quán)益保障法的宣傳力度，開(kāi)展普法宣傳，提高農(nóng)村老人權(quán)益保障的法律意識(shí)。二是整合資源建立農(nóng)村老年維權(quán)服務(wù)中心、農(nóng)村老年人法律維權(quán)援助工作站等方式，重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村留守老人贍養(yǎng)、為老年人提供有需要的服務(wù)，如住房、人身、財(cái)產(chǎn)、保險(xiǎn)、醫(yī)療等方面法律問(wèn)題。

五、老人文化娛樂(lè)活動(dòng)。一是利用農(nóng)村現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施，組織農(nóng)村老年人聊天、讀書(shū)、學(xué)習(xí)政治時(shí)事和開(kāi)展各種趣味性的文化娛樂(lè)活動(dòng)，吸引農(nóng)村留守老人融入，參與社會(huì)活動(dòng)，消除孤獨(dú)寂寞感。二是倡導(dǎo)成立各類農(nóng)村老年人文體組織，組織廣大農(nóng)村老年人參加棋牌、戲曲等各種文體活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村群體性老年人文體活動(dòng)的開(kāi)展。三是開(kāi)展老年人社區(qū)教育，組織農(nóng)村老年人學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)養(yǎng)老保健常識(shí)等，豐富農(nóng)村老年人精神文化生活。

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