2019-08-28 17:31:45 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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一、熱點概述
材料
短視頻成知識產權問題高發(fā)地
過去幾年來,短視頻成為了增長速度最快的一門生意。根據(jù)QuestMobile發(fā)布的《中國移動互聯(lián)網(wǎng)2019春季報告》顯示,2019年一季度,全國短視頻用戶達到8個億,月活躍用戶增長率達到了53.6%,是細分行業(yè)中增量最大的一個領域,短視頻的月總用戶時長增長了36.6%;行業(yè)滲透率達到73.3%,同比增長近20個百分點,是下沉區(qū)域滲透率增長最快的一個行業(yè)。
在快速發(fā)展的同時,短視頻也成為了知識產權問題高發(fā)地。7月23日,北京互聯(lián)網(wǎng)法院開庭審理音樂版權商業(yè)發(fā)行平臺VFine Music起訴短視頻MCN機構papitube一案,前者控告后者旗下自媒體賬號侵犯日本獨立音樂廠牌Lullatone錄音錄像制作者權,并要求后者賠償經(jīng)濟損失等費用共計25萬余元。雙方在索賠金額方面不能達成共識,當庭并未宣判此案結果。
此案是國內首個短視頻MCN機構商用音樂侵權案,然而短視頻版權存疑的情況卻非僅此一例,經(jīng)過這幾年發(fā)展,短視頻已經(jīng)成了全民熱潮,但這股熱潮也帶來了相應的問題:短視頻在傳播過程中易被其他平臺盜播、經(jīng)他人篡改后使用;在創(chuàng)作過程中,使用其他版權方的影像、音樂、字體、甚至二次創(chuàng)作,亦有可能產生侵權行為。
除papitube侵權一案外,目前已有一些案例引起了公眾對短視頻侵權的關注,經(jīng)梳理,相關案例主要分為兩大類,一類是出現(xiàn)在傳播過程中,另一類則出現(xiàn)在創(chuàng)作過程中。
2018年3月,國家新聞出版廣電總局下發(fā)特急文件《關于進一步規(guī)范網(wǎng)絡視聽節(jié)目傳播秩序的通知》(以下簡稱《通知》),第一條指出“堅決禁止非法抓取、剪拼改編視聽節(jié)目的行為”,直指短視頻二次創(chuàng)作這個領域。雖然就目前情況來看,《通知》還停留在指導意見層面,但嚴格來講,使用版權歸屬于他人的影視作品剪輯或進行二次創(chuàng)作就是侵權行為。如對作品進行剪拼改編或是利用視頻進行盈利,甚至有可能侵犯到演員的名譽權和肖像權。
二、模擬題
抖音、快手、微視、火山等手機app讓短視頻成為了增長速度最快的一門生意,在快速發(fā)展的同時,短視頻也成為了知識產權侵權的問題高發(fā)地。7月23日,北京互聯(lián)網(wǎng)法院開庭審理了第一起短視頻涉嫌侵權的案件。請你談談對保護知識產權的看法。
三、參考解析
【審題分析】
1.主題:知識產權
2.事件:短視頻成為知識產權侵權的高發(fā)地,第一起短視頻侵權案件審理
3.任務:談談對保護知識產權的看法
4.身份:沒有給身份界定,建議站在政府角度進行作答
【測評要素】綜合分析能力、信息獲得能力、解決問題能力
【題型分類】政府認知
【參考解析】
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和文學市場的壯大,我們對知識產權的保護意識已經(jīng)越來越高。近期,北京互聯(lián)網(wǎng)法院開庭審理了第一起短視頻涉嫌侵權的案件就能夠看得出,保護知識產權,勢在必行,打擊侵權行為刻不容緩。
之所以知識產權侵權現(xiàn)象頻發(fā),主要是因為其背后的經(jīng)濟利益是巨大的,再加之互聯(lián)網(wǎng)的隱秘性讓不法分子鉆了空子。如果我們放任這種行為繼續(xù)下去,會帶來嚴重的后果,不僅會嚴重打擊原創(chuàng)者的創(chuàng)作熱情,讓他們失去創(chuàng)作的積極性,還會在社會上形成不好的風氣,并不利于創(chuàng)新的發(fā)展。同時,也會給市場主體帶來一些經(jīng)濟損失,并不利于我們市場的健康發(fā)展。更嚴重的,會導致我們市場上的優(yōu)質原創(chuàng)作品越來越少,從根本上不利于我們文化產業(yè)的升級。
因此,在知識產權侵權現(xiàn)象頻發(fā)的當下,我們要旗幟鮮明的保護知識產權,保護文化產業(yè)發(fā)展,尊重原創(chuàng)者創(chuàng)新。
第一,政府部門不斷完善立法,以法律的形式為打擊侵權行為提供可靠依據(jù),明確侵權標準,加大違法成本,讓保護知識產權有法可依,讓侵權者付出沉重代價,有效遏制和威懾侵犯知識產權行為。
第二,有關平臺要提高自我甄別力度,完善自我監(jiān)督機制?梢酝ㄟ^設置專職部門,對平臺作品進行自我審核,同時主動與工信部門和公安部門合作,減少侵權行為,加大對網(wǎng)絡的監(jiān)督力度,避免侵權行為的發(fā)生。
第三,媒體朋友要加強宣傳力度,充分發(fā)揮教育引導作用,建立尊重知識產權、鼓勵創(chuàng)新運用的良好社會風氣。倡導并堅持知識產權創(chuàng)造價值的正確價值取向,加大對知識產權和知識產權法的宣傳,提高群眾認識。
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