大學(xué)生村官考試寫作指導(dǎo)：如何梳理材料脈絡(luò)

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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許多小伙伴都在不斷刷題的路上拼命奔跑，或者有的小伙伴奔往高分的路上努力，在不斷領(lǐng)略新題的路上全力以赴，但卻忽略了對(duì)于材料本身類型的歸納與總結(jié)。關(guān)于申論，無論是國考還是省考，材料類型無非有三種：案例型材料、數(shù)字型材料、觀點(diǎn)型材料。這三種材料長什么樣，如何讓去讀，便是今天研討的重點(diǎn)。

縱覽歷年省考材料來看，當(dāng)屬案例型材料最能迷惑考生，案例型材料顧名思義，多以講故事、舉例子為主要的表現(xiàn)形式，使得考生容易放松警惕，跟隨案例所講述的內(nèi)容來去，讀到最后導(dǎo)致一無所獲，勢(shì)必導(dǎo)致二次閱讀，浪費(fèi)時(shí)間，給原本就緊張的考生造成心理壓力，并且最致命的一點(diǎn)就是容易遺漏關(guān)鍵的答案要點(diǎn)。

針對(duì)此類問題，閱讀此篇的小伙伴注意了，既然案例型材料容易出現(xiàn)關(guān)鍵信息點(diǎn)的遺漏，那么我們?cè)谟鲆姲咐�型材料的時(shí)候一定要引起注意，可以在段落旁邊標(biāo)志特殊符號(hào)來提醒自己。那么針對(duì)于案例型的材料我們應(yīng)該怎么去讀，快讀法應(yīng)運(yùn)而生，那么何為快讀法?其實(shí)就是抓準(zhǔn)事件的主干，簡(jiǎn)單來講就是找主體，做了什么事，得到哪些結(jié)果，獲得哪些啟示。畢竟案例不是重點(diǎn)，重要的是你通過這個(gè)案例看懂了哪些本質(zhì)性的東西，才是出題人想要看到的。

其次數(shù)據(jù)型的材料，通過一些數(shù)據(jù)百分比來展現(xiàn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)或者事件結(jié)果。在數(shù)據(jù)型的材料中，我們要注意，數(shù)字在一般情況下不展現(xiàn)在答案當(dāng)中，那么在出現(xiàn)案例型材料時(shí)我們應(yīng)該如何提取信息點(diǎn)呢?只需要展現(xiàn)趨勢(shì)即可：比如制造業(yè)的回歸使美國失業(yè)率從2009年10月的10.2%降至7.9%，制造業(yè)貢獻(xiàn)了超過40萬的就業(yè)崗位。我們?cè)谥`寫答案要點(diǎn)的時(shí)候，僅僅提現(xiàn)趨勢(shì)：制造業(yè)的回歸使得美國失業(yè)率下降，就業(yè)崗位增多即可。

最后是觀點(diǎn)型材料。一般都是領(lǐng)導(dǎo)人講話，權(quán)威人士觀點(diǎn)，針對(duì)于這部分的材料，我們應(yīng)當(dāng)引起注意，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)去讀，提煉其觀點(diǎn)作為其答案要點(diǎn)。

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