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2019年教師資格證備考資料-簡述教育目的的價值取向

2019-10-18 11:06:40 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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簡述教育目的的價值取向?

教育目的的價值取向
  主要觀點 代表人物
個人本位論 確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā),使人的本性和本能得到高度發(fā)展 中國:孟軻 國外:盧梭、裴斯泰洛齊、帕克、夸美紐斯、福祿貝爾、馬斯洛、羅杰斯、馬利坦、奈勒、薩特等
社會本位論 確定教育目的應(yīng)該從社會需要出發(fā),社會需要是確定教育目的的唯一依據(jù)。 中國:孔子、梁啟超 國外:赫爾巴特、納托普、凱興斯泰納、巴格萊、涂爾干、孔德等
教育無目的論 教育就是社會生活本身,教育過程就是教育目的,教育之外再沒有什么教育目的。 杜威
辯證統(tǒng)一論 馬克思主義者 社會需要與個人發(fā)展的辯證統(tǒng)一

2019年教師資格證考試將于11月2日考試。在這期間,報考的小伙伴要多考一下考點,積少成多,充足的底氣給自己充足的信心,華圖教育助您順利成“師”。更多備考資料請關(guān)注華圖教育教師資格證考試頻道。

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(編輯:黎戈)

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