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2020年黑龍江省考行測(cè)資料分析備考:基期量的計(jì)算

2019-10-31 14:54:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

  • 資料分析題型
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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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備戰(zhàn)國(guó)考,一定要拿下資料分析題目,因?yàn)檫@部分題目并不難,只要勤加練習(xí),大多數(shù)同學(xué)都能夠拿到接近滿分。古語(yǔ)說知己知彼,百戰(zhàn)不殆,想在資料分析模塊考高分,就一定要知道這部分都?寄男﹥(nèi)容,主要考哪些內(nèi)容。

國(guó)考資料分析主要考查這些內(nèi)容:基期量、現(xiàn)期量、增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重、平均數(shù)與倍數(shù)等。這其中每一大項(xiàng)下又細(xì)分有一些小項(xiàng)。

華圖教育集團(tuán)阿信老師將分十次給同學(xué)們介紹資料分析技巧高頻考點(diǎn),本期我們來(lái)學(xué)習(xí)平均數(shù)增長(zhǎng)率的計(jì)算。

概念解釋:平均數(shù)增長(zhǎng)率一定要和年均增長(zhǎng)率區(qū)別開,平均數(shù)增長(zhǎng)率顧名思義就是平均數(shù)的增長(zhǎng)率,比如某市平均每家影院年?duì)I業(yè)額比去年增加了百分之多少,就是要求平均增長(zhǎng)率。

平均數(shù)增長(zhǎng)率公式:

其中A為總數(shù),B為總份數(shù),a為總數(shù)的增長(zhǎng)率,b為總份數(shù)的增長(zhǎng)率。下面我們通過例題鞏固練習(xí)。

2015年1-5月,B區(qū)規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)完成收入46.2億元,比上年同期增長(zhǎng)10.8%,比1-4月增幅收窄0.8個(gè)百分點(diǎn),從業(yè)人員人數(shù)1.3萬(wàn)人,比上年同期下降2.4%。

1-5月,B區(qū)規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額-0.4億元,虧損額比1-4月略有擴(kuò)張,虧損額同比略有收窄。其中,新聞出版虧損額進(jìn)一步擴(kuò)大,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額-0.3億元,比上年同期虧損額増加0.2億元;軟件、網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)服務(wù)受個(gè)別企業(yè)業(yè)務(wù)整合的影響,降幅較大,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)0.2億元,同比下降81.3%;其他輔助服務(wù)虧損額大幅收窄,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)-0.1億元,虧損額同比減少1.1億元。(材料節(jié)選)

【例1】2015年1-5月B區(qū)規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員人均完成收入約比上年同期增長(zhǎng):

A.2.5% B.8.4%

C.10.8% D.13.4%

【解析】先閱讀題目,題目中時(shí)間2015年1-5月與材料時(shí)間一致,通過“人均”、“比上年同期增長(zhǎng)”可以判斷本題求平均數(shù)的增長(zhǎng)率。我們分別來(lái)找現(xiàn)期平均數(shù)和基期平均數(shù)。

根據(jù)關(guān)鍵詞“B區(qū)規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”定位文字材料第一段可得,現(xiàn)期收入46.2億元,現(xiàn)期人數(shù)1.3萬(wàn)人,算人均收入用“均”字后面的除以前面的,

根據(jù)平均數(shù)增長(zhǎng)率公式:a-b/1+b,a為總數(shù)的增長(zhǎng)率,即收入比上年同期增長(zhǎng)10.8%,b為總份數(shù)的增長(zhǎng)率,即從業(yè)人員比上年同期下降2.4%,我們把數(shù)據(jù)帶進(jìn)去得:。

到這里不用計(jì)算,我們結(jié)合選項(xiàng)觀察這個(gè)式子,分子略微小于1,所以整個(gè)分?jǐn)?shù)略微大于13.2%,只有D選項(xiàng)符合,所以直接得出答案選D。

部分同學(xué)會(huì)錯(cuò)誤用兩期比重來(lái)計(jì)算,兩期比重是現(xiàn)期與基期比重的差,并非增長(zhǎng)率,要區(qū)分清楚。

以上就是本期資料分析技巧高頻考點(diǎn)匯總系列中平均數(shù)增長(zhǎng)率計(jì)算相關(guān)內(nèi)容。

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