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2020年天津公務(wù)員申論備考技巧:如何讀懂材料

2020-03-02 14:43:47 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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申論試卷由注意事項、給定資料、作答要求三部分構(gòu)成,其中給定資料占據(jù)的篇幅最長。從歷年申論試卷總結(jié)來看,申論材料字?jǐn)?shù)約7000字左右,材料包羅萬象,主題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、社會五大領(lǐng)域,以數(shù)據(jù)、案例、觀點等多種形式呈現(xiàn),所以,要想在申論考試中取得較好成績,最為基礎(chǔ)也是最為關(guān)鍵的突破點在于讀懂材料,從材料之中找到答案要點。接下來華圖教育老師給大家講解如何讀懂材料。

一、靈活運(yùn)用符號批注方法

申論材料的一大特點就是長,基本很少考生能夠做到過目不忘,經(jīng)常出現(xiàn)閱讀完材料進(jìn)行作答時需要再對材料進(jìn)行從頭到尾的閱讀。所以,要想讀懂材料就需要做好符號批注,這樣通過一次閱讀批注就可以掌握材料主要內(nèi)容,既掌握材料又標(biāo)注出關(guān)鍵,幫助梳理出答案要點。

1、選擇運(yùn)用不同符號來勾畫出不同關(guān)鍵內(nèi)容。例如:2018年副省國考第一題中要求從成績、問題、建議三方面進(jìn)行概述。所以,回歸材料閱讀時,可以把材料中的關(guān)于成績的關(guān)鍵詞句用橫線勾畫、關(guān)于問題的關(guān)鍵詞句用波浪線勾畫、關(guān)于建議的關(guān)鍵詞句用矩形勾畫。通過不同符號標(biāo)注出來,可以對材料答案要點一目了然;

2、選擇運(yùn)用漢字標(biāo)注不同關(guān)鍵內(nèi)容。同樣以上述題目舉例。閱讀材料時即可將關(guān)于成績的表述標(biāo)注上“成績1”“成績2”等,關(guān)于問題的表述標(biāo)注為“問題1”“問題2”等、關(guān)于建議的表述即可用“建議1”“建議2”等;

3、選擇運(yùn)用不同拼音首字母標(biāo)注。同樣是以上述題目舉例。閱讀材料時即可將關(guān)于成績的表述內(nèi)容標(biāo)注為“C1”“C2”等,關(guān)于問題的表述內(nèi)容即可標(biāo)注為“W①”“W②”等,關(guān)于建議的表述內(nèi)容即可標(biāo)注為“J1”“J2”等;

二、增強(qiáng)對關(guān)鍵詞句的敏感度

很多同學(xué)自己在閱讀材料做題時,遺漏掉很多存在于材料中的關(guān)鍵提示詞,亦或者時間不夠用所以快速瀏覽材料導(dǎo)致要點丟失。所以,需要增強(qiáng)對材料中的關(guān)鍵詞句的敏感度,才能快速閱讀材料的過程中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵要點取得較好分?jǐn)?shù)。

1、關(guān)鍵詞:問題詞、原因詞、影響詞、對策詞、關(guān)聯(lián)詞、高頻詞、

當(dāng)題干要求的要點是問題時,需要對材料中的負(fù)面消極的詞匯增強(qiáng)敏感度,例如:問題、不足、困難、弱點、落后、瓶頸、尷尬等;題干要求要點是原因時,需要對材料中存在因果關(guān)系的詞匯增強(qiáng)敏感度,例如:究其原因、因為、由于、根源在于、緣故、緣由、起因等;題干要求作答要點為影響時,需要對作用類、結(jié)果類的詞匯增強(qiáng)敏感度,例如:有利于、積極意義、提高了、導(dǎo)致、制約了、嚴(yán)重后果、重要作用等;題干要求的作答要點是對策時,需要增強(qiáng)對動詞形式內(nèi)容增強(qiáng)敏感度,例如:對策、建議、需要、希望、方法、途徑、健全、完善等;材料中會滲透一些關(guān)聯(lián)詞,通過關(guān)聯(lián)詞把握材料關(guān)鍵內(nèi)容,例如:不僅…而且…、雖然…但是…、然而、卻、除此之外、既…也(又)…;又…又… 等;高頻詞即為材料內(nèi)容中重復(fù)出現(xiàn)的詞匯,重復(fù)出現(xiàn)兩次以上即為高頻詞,就需要增強(qiáng)對其的敏感度;

2、關(guān)鍵句:首句、尾句、中心句

對于首句、尾句、中心句的重點關(guān)注目的是能夠快速掌握材料段落內(nèi)容,提高閱讀效率。首句作為核心句,即段落呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu),需要關(guān)注總括句;尾句作為核心句通常會出現(xiàn)一些總結(jié)詞提示,例如“因此”等,段落結(jié)構(gòu)為分總結(jié)構(gòu);中心句作為核心句一般位于段落的中間部位,起承上啟下的作用,一般可以關(guān)注轉(zhuǎn)折詞來提示。

三、強(qiáng)化段落之間邏輯關(guān)系梳理

段落之間的邏輯關(guān)系有并列關(guān)系、總分關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系。材料段落之間是并列關(guān)系,如果其中一段描述內(nèi)容是答案要點,則其他段落描述核心內(nèi)容也是要點;段落是總分關(guān)系,重點關(guān)注總括段內(nèi)容;遞進(jìn)關(guān)系一般是關(guān)聯(lián)詞上的遞進(jìn)或者是內(nèi)容上“提出問題、分析問題、解決問題”的遞進(jìn),根據(jù)提干要求進(jìn)行作答;段落是轉(zhuǎn)折關(guān)系,一般重點關(guān)注的是轉(zhuǎn)折之后的段落內(nèi)容;段落是因果關(guān)系,題干要求原因則只需重點關(guān)注表示原因的段落,如果題干要求影響之類,則重點關(guān)注表示結(jié)果的段落。

華圖教育大家可以通過這篇文章掌握尋找要點的方法,預(yù)祝大家考試順利。

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(編輯:圖圖)

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